赤霉素最突出的生理效應(yīng)是促進莖的伸長，其作用機理如下圖所示。
(1)圖示中X表示赤霉素對生長素的分解具有____作用。
(2)從圖中可以看出赤霉素與生長素之間表現(xiàn)為____關(guān)系。
(3)遺傳學(xué)研究表明，赤霉素對矮生玉米的作用效果明顯，而對正常株高玉米的作用效果不明顯。可見控制玉米莖稈高度的基因可能與____有關(guān)。
(1)抑制
(2)協(xié)同作用
(3)赤霉素的合成(或合成赤霉素的酶有關(guān))
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013屆山西省山大附中高三1月月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（每空1分，共9分）左圖為細胞間信息傳遞的幾種模式示意圖，右圖表示a激素信息傳遞的一種機制。請回答下列問題：
  
（1）若細胞1產(chǎn)生的激素是胰高血糖素，則靶細胞主要是________。
（2）若靶細胞是胰島B細胞，當血糖含量為130mg/dL時，下丘腦通過細胞3作用于靶細胞，引起靶細胞的生理效應(yīng)是______________。Ⅱ型糖尿病人的a激素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人還高，請據(jù)上右圖激素作用的機制分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是_______                             。
（3）若細胞3受到刺激產(chǎn)生興奮，興奮部位膜外電位的變化是___________；興奮在細胞3和細胞2間傳遞的結(jié)構(gòu)是__________，傳遞方向的特點是________。
（4）若細胞4能產(chǎn)生白細胞介素，則它是由_________受抗原刺激后分裂分化而來。
（5）若人吃食物過咸時，下丘腦通過細胞_______（填圖中序號）釋放抗利尿激素作用于靶細胞以減少尿量的排出，此時靶細胞是________________。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年山東省莘縣實驗高中高二12月月考生物試卷 題型：綜合題

右圖為細胞間信息傳遞的A.B.C.D種模式示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）若細胞1為內(nèi)分泌細胞，那么細胞2和細胞3最可能是__________和_________ 細胞，分泌細胞的分泌物與靶細胞相互結(jié)合的原因是靶細胞膜上有___________________。
（2）若圖中靶細胞為病原菌，那么在免疫過程中具有分泌功能的細胞可能是_____________，在寒冷緊張等情況下，身體內(nèi)_________和_____________ 激素含量會升高，此時身體內(nèi)會發(fā)生哪幾種信息傳遞模式__________________（用圖中字母表示）
（3）若細胞1產(chǎn)生的激素是胰高血糖素，則靶細胞主要是_____________________。
若靶細胞是胰島B細胞，當血糖含量為130mg/dL時，下丘腦通過細胞3作用于靶細胞，引起靶細胞的生理效應(yīng)是_________________。
（4）當飲水不足、體內(nèi)失水過多或吃的過咸時，體內(nèi)_________________ 激素含量升高，其作用的靶細胞是　　　　　　　　　。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年山西省高三1月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（每空1分，共9分）左圖為細胞間信息傳遞的幾種模式示意圖，右圖表示a激素信息傳遞的一種機制。請回答下列問題：

  

（1）若細胞1產(chǎn)生的激素是胰高血糖素，則靶細胞主要是________。

（2）若靶細胞是胰島B細胞，當血糖含量為130mg/dL時，下丘腦通過細胞3作用于靶細胞，引起靶細胞的生理效應(yīng)是______________。Ⅱ型糖尿病人的a激素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人還高，請據(jù)上右圖激素作用的機制分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是_______                             。

（3）若細胞3受到刺激產(chǎn)生興奮，興奮部位膜外電位的變化是___________；興奮在細胞3和細胞2間傳遞的結(jié)構(gòu)是__________，傳遞方向的特點是________。

（4）若細胞4能產(chǎn)生白細胞介素，則它是由_________受抗原刺激后分裂分化而來。

（5）若人吃食物過咸時，下丘腦通過細胞_______（填圖中序號）釋放抗利尿激素作用于靶細胞以減少尿量的排出，此時靶細胞是________________。

 

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