下圖為單克隆抗體制備流程示意圖。
(1)單克隆抗體制備技術(shù)的基礎(chǔ)是 。
(2)細(xì)胞融合是隨機的過程,在HAT培養(yǎng)基中培養(yǎng),目的是 。在細(xì)胞培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)液中需要添加無機鹽,但要注意無機鹽的 ,以保證生命活動的正常進(jìn)行。
(3)為選育出能產(chǎn)生高特異性抗體的細(xì)胞,要將從HAT培養(yǎng)基上篩選出的細(xì)胞稀釋到7~10個細(xì)胞/ml,每孔滴入0.1ml細(xì)胞稀釋液,其目的是 。
(4)若用15N標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)能產(chǎn)生單克隆抗體的細(xì)胞,放射性物質(zhì)在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中出現(xiàn)的先后順序是 。
(1)動物細(xì)胞培養(yǎng)
(2)篩選雜交瘤細(xì)胞 種類和數(shù)量(濃度)
(3)使每個孔內(nèi)不多于一個細(xì)胞,達(dá)到單克隆培養(yǎng)的目的(或單一細(xì)胞培養(yǎng)以保證抗體的純度)
(4)核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜(2分)
本題以圖像信息載體,綜合考查單克隆抗體。
⑴有氧呼吸過程中葡萄糖首先分解為丙酮酸,丙酮酸進(jìn)入線粒體在水的參與下徹底氧化分解,最后[H]和O2結(jié)合生成水,同時釋放出大量的能量。
⑵圖乙中,D點表示光合作用的飽和點,此時光合作用大于細(xì)胞呼吸;根據(jù)圖甲可知,有氧呼吸產(chǎn)生的CO2首先滿足細(xì)胞自身光合作用的需要,剩余才釋放到大氣中,同樣光合作用產(chǎn)生的O2也是首先滿足細(xì)胞自身有氧呼吸的需要,剩余才會釋放到大氣中;當(dāng)光合作用大于細(xì)胞呼吸時,細(xì)胞表現(xiàn)為從大氣中吸收CO2。
⑶圖乙中,AD段CO2吸收速率,隨光照強度的增加而增加,則此時光照強度為限制因素;D點以后在增加光照強度,CO2吸收速率不發(fā)生變化,則此時光照強度不再是限制因素,溫度和CO2濃度成為限制因素。
⑷探究實驗的課題應(yīng)該視探究實驗的目的而定,以綠色葉片為實驗材料探究細(xì)胞呼吸速率時,需要注意遮光處理,以排除光合作用的干擾。
科目:高中生物 來源: 題型:
(06江蘇卷)(9分)下圖為單克隆抗體制備流程階段示意圖。
(1)______技術(shù)是單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ)。
(2)根據(jù)培養(yǎng)基的用途分類,圖中HAT培養(yǎng)基屬于______培養(yǎng)基。
(3)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比,最大的優(yōu)越性是____________。
(4)動物細(xì)胞融合除了采用植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合常用的誘導(dǎo)劑外,還可以采用_____。
(5)選出的雜交瘤細(xì)胞既具備骨髓瘤細(xì)胞的__________特點,又具備淋巴細(xì)胞的________特點。
(6)淋巴細(xì)胞是由動物體___________中的_________細(xì)胞分化、發(fā)育而來。
(7)雜交瘤細(xì)胞從培養(yǎng)基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
46.(9分)下圖為單克隆抗體制備流程示意圖。
(1) 技術(shù)是單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ)。
(2)細(xì)胞融合是隨機的過程,在HAT培養(yǎng)基中培養(yǎng)的目的是 。在培養(yǎng)過程中為防止雜菌感染,應(yīng)向培養(yǎng)液中添加 ;其體外培養(yǎng)需用CO2培養(yǎng)箱,其中CO2的主要作用是 。
(3)動物細(xì)胞融合除了采用植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合常用誘導(dǎo)劑外,還可以采用 。
(4)雜交瘤細(xì)胞從培養(yǎng)基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是 。
(5)單克隆抗體與傳統(tǒng)抗體相比,其優(yōu)點是 。(3分)
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年廣東省汕頭市金山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(13分)下圖為單克隆抗體制備流程示意圖。
(1)單克隆抗體制備技術(shù)的基礎(chǔ)是 。
(2)利用細(xì)胞融合技術(shù)制備單克隆抗體有兩次篩選,第一次篩選的目的是 ,如圖中 (填字母)過程所示;第二次篩選的目的是 ,如圖中 過程所示。
(3)在單克隆抗體制備過程中,不會涉及到(如技術(shù)、物質(zhì)、生理過程等)的是
A.基因表達(dá) | B.有性生殖 | C.細(xì)胞壞死 | D.抗原——抗體雜交 |
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科目:高中生物 來源:2010屆江蘇省宿遷市高三第二次模擬考試 題型:綜合題
(6分)下圖為單克隆抗體制備流程示意圖。
(1)單克隆抗體制備技術(shù)的基礎(chǔ)是________。
(2)細(xì)胞融合是隨機的過程,在HAT培養(yǎng)基中培養(yǎng),目的是____________。在細(xì)胞培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)液中需要添加無機鹽,但要注意無機鹽的________,以保證生命活動的正常進(jìn)行。
(3)為選育出能產(chǎn)生高特異性抗體的細(xì)胞,要將從HAT培養(yǎng)基上篩選出的細(xì)胞稀釋到7~10個細(xì)胞/ml,每孔滴入0.1ml細(xì)胞稀釋液,其目的是____________________________________________________。
(4)若用15N標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)能產(chǎn)生單克隆抗體的細(xì)胞,放射性物質(zhì)在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中出現(xiàn)的先后順序是____________________。
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科目:高中生物 來源:2012屆江蘇省鹽城市高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下圖為單克隆抗體制備流程示意圖。
(1)單克隆抗體制備技術(shù)的基礎(chǔ)是 。
=(2)細(xì)胞融合是隨機的過程,在HAT培養(yǎng)基中培養(yǎng),目的是 。在細(xì)胞培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)液中需要添加無機鹽,但要注意無機鹽的 ,以保證生命活動的正常進(jìn)行。
(3)為選育出能產(chǎn)生高特異性抗體的細(xì)胞,要將從HAT培養(yǎng)基上篩選出的細(xì)胞稀釋到7~10個細(xì)胞/ml,每孔滴入0.1ml細(xì)胞稀釋液,其目的是 。
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