A、血紅蛋白和生長(zhǎng)激素的合成都能夠體現(xiàn)“基因選擇性表達(dá)” |
B、細(xì)胞凋亡可清除被病原體感染的細(xì)胞 |
C、細(xì)胞的正;蛲蛔兂蔀樵┗蚴羌(xì)胞癌變的原因 |
D、衰老細(xì)胞核體積增大,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)墓δ芙档?/span> |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在單側(cè)光作用下,若胚芽鞘生長(zhǎng)素濃度向光側(cè)為a,則背光側(cè)為b |
B、將植物體水平放置,若根部近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為c,則遠(yuǎn)地側(cè)為d |
C、若曲線Ⅰ表示生長(zhǎng)素對(duì)植物根的作用,則曲線Ⅱ表示對(duì)莖的作用 |
D、與c點(diǎn)相比,d點(diǎn)有更多的生長(zhǎng)素直接參與細(xì)胞代謝 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、常染色體顯性遺傳 |
B、常染色體隱性遺傳 |
C、X染色體顯性遺傳 |
D、X染色體隱性遺傳 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、據(jù)圖甲知骨髓細(xì)胞的細(xì)胞周期是20小時(shí) |
B、圖乙細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期,此時(shí)期沒(méi)有遺傳物質(zhì)的復(fù)制 |
C、乙、丙兩圖說(shuō)明分裂過(guò)程中可能發(fā)生基因重組 |
D、同源染色體上等位基因的分離可發(fā)生在乙、丙兩圖所處的分裂時(shí)期 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖中曲線反映出生長(zhǎng)素抑制脫落酸的合成 |
B、脫落酸促進(jìn)水稻種子有機(jī)物總量增加最明顯的時(shí)期是蠟熟期 |
C、脫落酸濃度越高有機(jī)物含量越高 |
D、生長(zhǎng)素和脫落酸能夠調(diào)控細(xì)胞的基因表達(dá) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、氧氣 | B、二氧化碳 |
C、氮?dú)?/td> | D、一氧化碳 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、8只,
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B、4-5只,
| ||
C、5只,
| ||
D、4只,
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