【題目】

請(qǐng)據(jù)此回答：

（1）肉毒梭菌屬于______生物，肉毒類(lèi)毒素的化學(xué)本質(zhì)是_______，其基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是__________。

（2）一分子肉毒類(lèi)毒素至少含有__個(gè)氨基。

（3）由上圖可知，該片段由______種單體組成，有________個(gè)肽鍵。在形成該片段時(shí)要脫去_________分子水，這種反應(yīng)稱(chēng)做 。若該片段水解，水中H的去向是形成 。

（4）高溫可使肉毒類(lèi)毒素失活的主要原理是____________________。

【答案】（1）原核 蛋白質(zhì)

（2）2 （3）5 4 4 脫水縮合 氨基和羧基 （4）高溫使蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)破壞

【解析】（1）肉毒梭菌屬于原核生物中的細(xì)菌，肉毒類(lèi)毒素中含有很多肽鍵，其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其基本組成單位是氨基酸，結(jié)構(gòu)通式是。

（2）根據(jù)題意可知，肉毒類(lèi)毒素含有2條肽鏈，故一分子肉毒類(lèi)毒素至少含有2個(gè)氨基。

（3）氨基酸的種類(lèi)由R基決定，由上圖可知，該片段由5種單體組成，有4個(gè)肽鍵。在形成該片段時(shí)要脫去4分子水，這種反應(yīng)稱(chēng)做脫水縮合。若該片段水解，水中H的去向是形成氨基和羧基。

（4）高溫可使蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)破壞，從而使肉毒類(lèi)毒素失活。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】B淋巴細(xì)胞經(jīng)抗原刺激后增殖并分化成漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞；T淋巴細(xì)胞經(jīng)抗原刺激后直接參與消滅抗原細(xì)胞或病原體。這兩大類(lèi)淋巴細(xì)胞被抗原激活的機(jī)理是

A. 淋巴細(xì)胞對(duì)抗原分子或病原體的吞噬行為

B. 淋巴細(xì)胞表面受體對(duì)抗原分子的特異性識(shí)別

C. 淋巴細(xì)胞膜與糖脂類(lèi)抗原分子之間的融合作用

D. B細(xì)胞抗體或T細(xì)胞淋巴因子對(duì)抗原分子的特異性結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為酵母菌細(xì)胞呼吸類(lèi)型研究的探究裝置圖（不考慮物理膨脹）用下圖兩裝置進(jìn)行2小時(shí)的實(shí)驗(yàn)，下面對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析正確的是

A．裝置1液滴左移距離和裝置2中液滴右移距離相等時(shí)，說(shuō)明酵母菌需氧呼吸和厭氧呼吸消耗的葡萄糖相等

B．裝置1中液滴向左移動(dòng)的距離僅代表2小時(shí)有氧呼吸的強(qiáng)度，與無(wú)氧呼吸無(wú)關(guān)

C．若裝置1中液滴不移動(dòng)，則說(shuō)明酵母菌失活了

D．該實(shí)驗(yàn)需設(shè)置有氧和無(wú)氧兩種條件的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，其中裝置2作為對(duì)照組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）圖中的①表示 ，①、②、③結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫________。

（2）③有 種，DNA特有的是_____________（中文名稱(chēng)）。

（3）大腸桿菌的DNA主要存在________（結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）中，其徹底分解后，能產(chǎn)生 種小分子物質(zhì)。

（4）若圖示為HIV病毒的遺傳物質(zhì)，其中文名稱(chēng)是 ，則②表示 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大部分動(dòng)植物體是不透明的，不能直接在顯微鏡下觀察，一般要經(jīng)過(guò)特殊處理，如將標(biāo)本做成很薄的切片。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察，這主要是因?yàn)樗鼈?/span> (　　)

A．是單個(gè)或單層細(xì)胞 B．都帶有特殊的顏色

C．是無(wú)色透明的 D．是活的細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知a、b、c、d是某細(xì)菌DNA片段上的4個(gè)基因，右圖中W表示野生型，①、②、③分別表示三種缺失不同基因的突變體，虛線表示所缺失的基因。若分別撿測(cè)野生型和各種突變體中某種酶的活性，發(fā)現(xiàn)僅在野生型和突變體①中該酶有活性，則編碼該酶的基因是

A．基因a B．基因b C．基因c D．基因d

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)研究小組,經(jīng)大量重復(fù)實(shí)驗(yàn),在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現(xiàn)如下現(xiàn)象。推測(cè)胚胎致死(不能完成胚胎發(fā)育)的基因型為 ( )。

①黑色×黑色→黑色 ②黃色×黃色→2黃色∶1黑色

③黃色×黑色→1黃色∶1黑色

A.顯性純合體 B.顯性雜合體 C.隱性個(gè)體 D.不能確定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大約一萬(wàn)年前，某大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成兩個(gè)種群，兩個(gè)種群現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生了明顯的分化，過(guò)程如圖所示，相關(guān)說(shuō)法正確的是

A．地球上新物種的形成都必須先經(jīng)歷a過(guò)程

B．b過(guò)程的實(shí)質(zhì)就是定向改變種群的基因頻率

C．①～⑥只能表示物種形成過(guò)程中基因突變是不定向的

D．品系1和品系2種群基因庫(kù)出現(xiàn)了較大差異，立刻形成物種1和物種2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是一個(gè)食物網(wǎng)（能量傳遞效率按20%計(jì)算），下列敘述中不正確的是（ ）

A．該食物網(wǎng)中初級(jí)消費(fèi)者是昆蟲(chóng)和鳥(niǎo)，次級(jí)消費(fèi)者是鳥(niǎo)

B．昆蟲(chóng)屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，鳥(niǎo)屬于第二、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C．若綠色植物固定的太陽(yáng)能總量為M，昆蟲(chóng)獲得的總能量為M1，鳥(niǎo)獲得的總能量為M2，則M＞M1+M2

D．在鳥(niǎo)類(lèi)的食物構(gòu)成中，若動(dòng)物性食物和植物性食物各占一半，則鳥(niǎo)類(lèi)增加能量A時(shí)，生產(chǎn)者需提供能量為55A

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