14．牛奶、實(shí)驗(yàn)操作者的雙手、培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、接種室所采用的滅菌和消毒方法依次是（　�。�
①酒精消毒        ②灼燒滅菌     ③干熱滅菌  ④紫外線滅菌      ⑤高壓蒸汽滅菌   ⑥巴氏消毒法．
A．⑥①④③②⑤B．①②③④⑤⑥C．⑥①⑤③②④D．③④②①⑥⑤

分析 1、無菌技術(shù)的主要內(nèi)容：
①對實(shí)驗(yàn)操作的空間、操作者的衣著和手，進(jìn)行清潔和消毒；
②將用于微生物培養(yǎng)的器皿、接種用具和培養(yǎng)基等器具進(jìn)行滅菌
③為避免周圍環(huán)境中微生物的污染，實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行；
④實(shí)驗(yàn)操作時(shí)應(yīng)避免已經(jīng)滅菌處理的材料用具與周圍的物品相接觸．
2、實(shí)驗(yàn)室常用的消毒方法
煮沸消毒；化學(xué)藥物消毒；紫外線消毒．
3．實(shí)驗(yàn)室常用的滅菌方法
①灼燒滅菌：將微生物的接種工具，如接種環(huán)、接種針或其他金屬工具，直接在酒精燈火焰的充分燃燒層灼燒，可以迅速徹底地滅菌，此外，在接種過程中，試管口或瓶口等容易被污染的部位，也可以通過火焰燃燒來滅菌；
②干熱滅菌：能耐高溫的，需要保持干燥的物品，如玻璃器皿（吸管、培養(yǎng)皿）和金屬用具等，可以采用這種方法滅菌；
③高壓蒸汽滅菌：如培養(yǎng)基的滅菌．

解答 解：牛奶一般采用⑥巴氏消毒法；
實(shí)驗(yàn)操作者的雙手一般用①酒精消毒；
培養(yǎng)基一般采用⑤高壓蒸汽滅菌；
培養(yǎng)皿一般采用③干熱滅菌；
接種針、接種環(huán)一般采用②灼燒滅菌；
接種室需要利用④紫外線滅菌．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查了微生物的分離與培養(yǎng)，著重考查了無菌技術(shù)，要求考生能夠識記消毒和滅菌的方法，關(guān)鍵是熟記各自的方法與適用范圍．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．為了探究某地夏日晴天中午時(shí)氣溫和相對濕度對A品種小麥光合作用的影響，某研究小組將生長狀態(tài)一致的A品種小麥植株分為5組，1組在田間生長作為對照組，另4組在人工氣候室中生長作為實(shí)驗(yàn)組，并保持其光照和CO2濃度等條件與對照組相同．于中午12：30測定各組葉片的光合速率，各組實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如表所示：
對照組實(shí)驗(yàn)組一實(shí)驗(yàn)組二實(shí)驗(yàn)組三實(shí)驗(yàn)組四
實(shí)驗(yàn)處理溫度/℃3636363125
相對濕度/%2737525252
實(shí)驗(yàn)結(jié)果光合速率/mgCO2•dm-2•h-111.115.122.123.720.7
回答下列問題：
（1）小麥吸收光能的色素除了葉綠素之外，還包括類胡蘿卜素（或者胡蘿卜素和葉黃素），這些色素分布在類囊體薄膜（類囊體或者基粒）（填具體結(jié)構(gòu)）．
（2）小麥葉片氣孔開放時(shí)，CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞的過程不需要（填“需要”或“不需要”）載體蛋白，不需要（填“需要”或“不需要”）消耗ATP．
（3）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以推測中午時(shí)對小麥光合速率影響較大的環(huán)境因素是濕度（相對濕度），其依據(jù)是在相同溫度條件下，相對濕度改變時(shí)光合速率變化較大；并可推測，增加（填“增加”或“降低”）麥田環(huán)境的相對濕度可降低小麥光合作用“午休”的程度．
（4）在實(shí)驗(yàn)組中，若適當(dāng)提高第四組的環(huán)境溫度能提高小麥的光合速率，其原因是該實(shí)驗(yàn)組的環(huán)境溫度未達(dá)到光合作用的最適溫度．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于生殖細(xì)胞的發(fā)生和受精過程的敘述，正確的是（　�。�
A．卵細(xì)胞膜反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障
B．雄原核形成的同時(shí)，卵子完成減數(shù)第二次分裂
C．卵子是從動(dòng)物的初情期開始，經(jīng)過減數(shù)分裂形成的
D．精子與卵子相遇后，會發(fā)生頂體反應(yīng)，阻止其他精子入卵

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于組成細(xì)胞的有機(jī)物，下列敘述正確的是（　　）
A．盤曲和折疊的肽鏈被解開時(shí)，蛋白質(zhì)的特定功能可能會發(fā)生改變
B．葡萄糖和蔗糖都可以被細(xì)胞直接用于呼吸作用
C．組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)是磷脂，不含膽固醇
D．RNA不能儲存遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．人類精子中含有的染色體是（　　）
A．44條+XXB．22條+X或22條+YC．44條+XYD．23條+X或23條+Y

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于生物大分子的說法，正確的是（　�。�
A．不同氨基酸之間的差異是由R基引起的
B．紅細(xì)胞中的蛋白質(zhì)和心肌細(xì)胞中的蛋白質(zhì)不完全相同
C．淀粉、糖原和纖維素的單體都是葡萄糖
D．在所有的生物體中，DNA都是由兩條脫氧核苷酸鏈構(gòu)成

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，分析回答有關(guān)問題：

（1）在此食物網(wǎng)中共有10條食物鏈．
（2）在此食物網(wǎng)中，兔、鼠、吃草子的鳥、食草昆蟲屬于初級消費(fèi)者，處于最高營養(yǎng)級的生物是貓頭鷹．
（3）在此食物網(wǎng)中，若貓頭鷹體重每增加20克，至少需要消耗草500克．
（4）兔和食草昆蟲之間的關(guān)系是競爭；貓頭鷹與蛇之間的關(guān)系是捕食和競爭；食物鏈中各種生物之間的最根本的聯(lián)系是食物聯(lián)系．
（5）由于捕獵的原因貓頭鷹的數(shù)量大量減少，則蛇的數(shù)量將會增多．
（6）該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是草，在該生態(tài)系統(tǒng)中，除了已知的成分外，還必須有非生物的物質(zhì)與能量，細(xì)菌、真菌等分解者等．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．同位素示蹤法是利用放射性元素作為示蹤劑對研究對象進(jìn)行標(biāo)記的微量分析方法，研究細(xì)胞內(nèi)的元素或化合物的來源、組成、分布和去向等，進(jìn)而了解細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能、化學(xué)物質(zhì)的變化、反應(yīng)機(jī)理等．用于示蹤技術(shù)的放射性同位素一般是用于構(gòu)成細(xì)胞化合物的重要元素，如3H、14C、15N、18O、32P、35S等．
（1）如果用3H標(biāo)記兩個(gè)氨基酸的氨基，則這兩個(gè)氨基酸脫水縮合形成二肽的過程中，生成的水的相對分子質(zhì)量為20．
（2）用14C標(biāo)記的氨基酸研究豚鼠胰腺細(xì)胞分泌蛋白的合成和運(yùn)輸時(shí)，在細(xì)胞膜上不能（填能、不能）測得含放射性的物質(zhì)出現(xiàn)．
（3）如果某健康的成人攝入過量的15N-賴氨酸，一段時(shí)間后，從其體內(nèi)提取某種蛋白質(zhì)，徹底水解后最多能得到13種含15N的氨基酸．（提示：人體必需的氨基酸有8種，非必需的氨基酸有12種．）
（4）如圖表示較強(qiáng)光照且溫度相同，以及水和小球藻的初始質(zhì)量均相等的條件下，小球藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)示意圖．一段時(shí)間后，試管①的質(zhì)量大于（填大于、等于或小于）試管②的質(zhì)量．
（5）用32P標(biāo)記二倍體水稻體細(xì)胞（含有24條染色體）的DNA分子雙鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在第二次細(xì)胞分裂的中期，一個(gè)細(xì)胞內(nèi)被32P標(biāo)記的染色體有24條．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．研究人員將抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞內(nèi)培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉．如圖表示兩個(gè)抗蟲基因在染色體上隨機(jī)整合的三種情況，以下說法不正確的是（不考慮交叉互換和突變）（　　）
A．有絲分裂后期含四個(gè)抗蟲基因的有甲、乙、丙
B．減數(shù)第一次分裂后期含四個(gè)抗蟲基因的有甲、乙、丙
C．減數(shù)第二次分裂后期可能含四個(gè)抗蟲基因的有甲、丙
D．配子中可能含兩個(gè)抗蟲基因的有乙、丙的子細(xì)胞

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