A. | 不可能產(chǎn)生有性生殖細(xì)胞 | |
B. | 體細(xì)胞中只含有一個(gè)染色體組 | |
C. | 體細(xì)胞中不可能含有形態(tài)、大小相同的染色體 | |
D. | 體細(xì)胞中含有控制本物種生長(zhǎng)發(fā)育的全部遺傳信息 |
分析 單倍體是指具有配子染色體數(shù)的個(gè)體,即如果某個(gè)體由本物種的配子不經(jīng)受精直接發(fā)育而成,則不管它有多少染色體組都叫“單倍體”.
解答 解:A、多倍體生物的配子發(fā)育成的單倍體,在減數(shù)分裂過(guò)程中可能產(chǎn)生有性生殖細(xì)胞,A錯(cuò)誤;
B、不論含有幾個(gè)染色體組的配子發(fā)育成的個(gè)體都為單倍體,所以單倍體生物體細(xì)胞中不一定只含有一個(gè)染色體組,B錯(cuò)誤;
C、含有兩個(gè)或多個(gè)染色體組的單倍體生物,其體細(xì)胞中含有形態(tài)、大小相同的染色體,C錯(cuò)誤;
D、單倍體是由配子直接發(fā)育而來(lái)的個(gè)體,所以其體細(xì)胞中含有控制本物種生長(zhǎng)發(fā)育的全部遺傳信息,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查單倍體的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 所有的吸能反應(yīng)都伴隨著ATP的水解 | |
B. | 所有的水解反應(yīng)都伴隨著水的消耗 | |
C. | 氨基酸脫水縮合成蛋白質(zhì)時(shí)可能丟失H | |
D. | 無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞中主要以化合物的形式存在,如CaCO3主要存在于牙齒和骨骼中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 366個(gè) | B. | 183個(gè) | C. | 122個(gè) | D. | 61個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 每個(gè)DNA分子一般含有四種脫氧核苷酸 | |
B. | 每個(gè)脫氧核糖上均連有一個(gè)磷酸和一個(gè)堿基 | |
C. | 每個(gè)DNA分子中,堿基、磷酸和脫氧核糖的數(shù)量都相等 | |
D. | 某DNA片段中,如果有40個(gè)腺嘌呤,就一定同時(shí)有40個(gè)胸腺嘧啶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)程③只發(fā)生在含有逆轉(zhuǎn)錄酶的病毒中 | |
B. | 轉(zhuǎn)基因生物中能夠體現(xiàn)①~⑤過(guò)程 | |
C. | ①~⑤的過(guò)程中,都能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì) | |
D. | ③過(guò)程中堿基互補(bǔ)配對(duì)時(shí),遵循A-U、U-A、C-G、G-C的原則 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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