5.如圖是一細(xì)胞的模式圖.下列有關(guān)該細(xì)胞功能與結(jié)構(gòu)的敘述正確的是( 。
A.該細(xì)胞可能是動(dòng)物細(xì)胞B.該細(xì)胞能進(jìn)行有氧呼吸
C.該細(xì)胞沒有核膜結(jié)構(gòu)D.該細(xì)胞可能是乳酸菌細(xì)胞

分析 分析圖解:圖示細(xì)胞為植物細(xì)胞,該細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡、線粒體等結(jié)構(gòu).

解答 解:A、該細(xì)胞具有細(xì)胞壁和液泡,屬于植物細(xì)胞,A錯(cuò)誤;
B、該細(xì)胞中含有線粒體,線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場所,因此能夠進(jìn)行有氧呼吸,B正確;
C、該細(xì)胞屬于真核細(xì)胞,具有核膜,C錯(cuò)誤;
D、該細(xì)胞屬于真核細(xì)胞,而乳酸菌屬于原核生物,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.玉米是雌雄同株異花的單子葉植物,是生產(chǎn)和科研的好材料.現(xiàn)有兩個(gè)玉米品種,其基因型分別為yyRr和YYrr.科學(xué)家分別將它們的花粉除去細(xì)胞壁,然后誘導(dǎo)其融合,再把這些融合細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),培育出了玉米新品種.
(1)上述育種方法采用了植物體細(xì)胞雜交技術(shù),其生物學(xué)原理是生物膜的流動(dòng)性 細(xì)胞的全能性.
(2)這兩個(gè)品種的花粉可用電激、震蕩等物理手段誘導(dǎo)融合,共可產(chǎn)生6種基因型的融合細(xì)胞(僅考慮兩兩融合),這些融合細(xì)胞經(jīng)過脫分化形成愈傷組織,再經(jīng)培養(yǎng)可以得到2種不同于親本表現(xiàn)型的玉米新品種.
(3)若想培育出基因型為yyRR的玉米植株,也可直接用yyRr品種植株的花粉培養(yǎng),再經(jīng)過染色體加倍(秋水仙素處理)并篩選獲得,這種方法叫做單倍體育種,與傳統(tǒng)有性雜交方法相比,它的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限,并后代都是純合體.

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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇蘇北三市徐州、連云港、宿遷高三最后一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是

A.質(zhì)粒是獨(dú)立于細(xì)菌擬核之外,具有復(fù)制能力的細(xì)胞器

B.初級(jí)卵母細(xì)胞、胚胎干細(xì)胞都具有細(xì)胞周期

C.合成固醇類激素的分泌細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般都很發(fā)達(dá)

D.硝化細(xì)菌在電鏡下可觀察到核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.在10×目鏡和40×物鏡構(gòu)成的視野中,目鏡測微尺測得一個(gè)酵母菌細(xì)胞長度是16格.如果目鏡不變,物鏡換成10×,則目鏡測微尺測得酵母菌的長度是(  )
A.4格B.8格C.16格D.64格

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.為檢測消毒前后牛奶中細(xì)菌含量變化情況,做如圖1操作.用無菌吸管從三角燒瓶中吸取1mL生牛奶稀釋液至盛有9mL無菌水的試管中,如此重復(fù)3次,將10mL生牛奶稀釋到10-4濃度后,取0.1mL滴在培養(yǎng)基上.

(1)牛奶在飲用前都要經(jīng)過巴氏消毒,以殺死有害微生物.巴氏消毒的方法是70-75℃煮30分鐘(80℃煮15分鐘).
(2)將牛奶稀釋液滴加在培養(yǎng)基上進(jìn)行涂布,應(yīng)選擇如圖2所示的涂布工具是B.
該涂布工具最合適的滅菌方法是C.
A.火焰灼燒   B.高溫高壓滅菌   C.酒精擦拭    D.紫外線照射
(3)消毒后牛奶中絕大部分細(xì)菌被殺死,若用稀釋培養(yǎng)法檢測消毒后牛奶是否含有細(xì)菌,則在操作步驟上應(yīng)作什么改動(dòng)?稀釋次數(shù)減少.
(4)從生牛奶取樣培養(yǎng)得到的菌落中,混有各種雜菌,從中檢測出大腸桿菌的方法是,在培養(yǎng)基中加入伊紅美藍(lán),具有(金屬光澤的紫)黑色特征可以鑒別大腸桿菌.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖為細(xì)胞中常見的生化反應(yīng),則下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.該反應(yīng)是氧化分解反應(yīng)B.乙中含有一個(gè)肽鍵
C.甲是三肽化合物D.丙是二肽化合物

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.植物代謝:
如圖1表示發(fā)生在植物葉肉細(xì)胞中內(nèi)光合作用和細(xì)胞呼吸兩種代謝反應(yīng),圖中數(shù)字表示反應(yīng)過程,字母表示有關(guān)物質(zhì).

(1)寫出上圖編號(hào)所代表的物質(zhì):
AH+   DNADPHⅠ丙酮酸
(2)發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上的反應(yīng)過程編號(hào)是⑩
(3)圖中e的轉(zhuǎn)移過程促進(jìn)了過程③的發(fā)生,其意義是AD(多選).
A.促進(jìn)F的合成         B.抑制D的合成    C.有利于葉綠素分子的形成        D.有利于電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能
溫室栽培果蔬,可以通過調(diào)控光強(qiáng)、溫度、濕度等環(huán)境因素以提高果蔬產(chǎn)量.
(4)若僅以溫度變化控制為例,要增加圖中糖含量,日夜溫度調(diào)控方式是白天氣溫高夜晚氣溫低
圖2為測量光照強(qiáng)度對光合作用效率的實(shí)驗(yàn)裝置簡體,實(shí)驗(yàn)中其他環(huán)境因素保持穩(wěn)定不變.圖3則是該觀測指標(biāo)的變化數(shù)據(jù).

(5)實(shí)驗(yàn)裝置圖2用于觀測的指標(biāo)是氧氣 的變化量;
(6)圖2裝置實(shí)驗(yàn)裝置在光強(qiáng)1000Lx時(shí),實(shí)驗(yàn)進(jìn)行10分鐘,則紅色液滴的移動(dòng)情況是右移100格(參照圖3數(shù)據(jù)).
(7)若每格代表該物質(zhì)的質(zhì)量為1微克,則在光強(qiáng)400Lx放置1分鐘,葉綠體中制造葡萄糖7.5微克(保留小數(shù)1位).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.在一塊草原上有8戶牧民在放羊,每戶放一群羊,其中有6戶放的是綿羊,2戶放的是山羊,這些羊?qū)儆冢ā 。?table class="qanwser">A.一個(gè)種群B.一個(gè)群落C.兩個(gè)種群D.8個(gè)種群

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

15.下列關(guān)于胚胎工程的敘述,正確的是( 。
A.從輸卵管中沖取的卵母細(xì)胞,可直接與采集的精子進(jìn)行體外受精
B.早期胚胎必須移植到與供體性狀相同的代孕母羊子宮內(nèi)
C.對有些動(dòng)物可以直接從活體卵巢中吸取卵母細(xì)胞
D.奶牛的胚胎移植常需要對所移植的囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行性別鑒定

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