轉(zhuǎn)基因生物可用于生產(chǎn)人類所需要的藥用蛋白,如激素、抗體、疫苗、酶等。下圖甲是通過生物工程培育能產(chǎn)生人胰島素的煙草的過程。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)基因工程的核心步驟是 (填字母)。此過程所需的工具酶是 。
(2)下圖乙是載體和反轉(zhuǎn)錄得到的胰島素基因的片段,已知限制酶Ⅰ的識別序列和切點是—G↓GATCC—,限制酶Ⅱ的識別序列和切點是—↓GATC—。Gene Ⅰ和Gene Ⅱ為質(zhì)粒上的標記基因,根據(jù)圖示分析,應(yīng)用限制酶 切割質(zhì)粒,用限制酶 切割目的基因。構(gòu)建的重組質(zhì)粒中,除含有外源基因、標記基因外,還必須含有 。
(3)B過程中,常用 處理使細菌成為感受態(tài)細胞,從而利于重組質(zhì)粒的導(dǎo)入。
(4)如果從分子水平檢測人胰島素基因是否表達成功,可以采用 方法。
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)“探究酵母菌的呼吸方式實驗”的敘述,錯誤的是( )
A.在探究無氧呼吸的實驗中,可用油脂層隔絕O2
B.在探究有氧呼吸的實驗中,可用NaOH溶液除去泵入空氣中的CO2
C.實驗中需控制的無關(guān)變量有溫度、pH等
D.可通過觀察澄清石灰水是否變渾濁來判斷酵母菌的呼吸方式
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西安第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知雌果蠅在某常染色體隱性基因(e)純合時轉(zhuǎn)化為不育的雄果蠅,若一對雜合的雌雄果蠅交配,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.F1代雄果蠅中共有3種基因型
B.F1代中雌雄比例接近1?:2
C.F1代雄果蠅中不含Y染色體的個體占1/5
D.雌果蠅性反轉(zhuǎn)前后遺傳物質(zhì)改變
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西安第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
黃色卷尾鼠彼此雜交,子代的表現(xiàn)型及比例為:6/12黃色卷尾、2/12黃色正常尾、3/12鼠色卷尾、1/12鼠色正常尾。上述遺傳現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因可能是( )
A.不遵循基因的自由組合定律 B.控制黃色性狀的基因純合致死
C.卷尾性狀由顯性基因控制 D.鼠色性狀由隱性基因控制
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西安第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用豌豆進行遺傳試驗時,下列操作錯誤的是( )
A.雜交時,須在開花前除去母本的雄蕊 B.自交時,雌蕊和雄蕊都無需除去
C.雜交時,須在開花前除去母本的雌蕊 D.人工授粉后,應(yīng)套袋
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西安市高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動物細胞培養(yǎng)技術(shù)的用途有( )
①生產(chǎn)有價值的生物制品,如病毒疫苗、干擾素等;②生產(chǎn)基因工程技術(shù)中所用的受體細胞;③可以用于檢測有毒物質(zhì);④培養(yǎng)的各種細胞可直接用于生理、病理、藥理等方面的研究。
A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西安市高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識的對象所做的一種簡化的概括性描述,模型構(gòu)建是生物學(xué)教學(xué)、研究和學(xué)習(xí)的一種重要方法。對下列兩個生物概念模型的理解或者分析錯誤的組合是( )
①若圖1表示基因工程的操作流程圖,則C表示重組質(zhì)粒,D是受體細胞;
②若圖1表示植物體細胞雜交過程,則A、B在融合前必須經(jīng)過特殊處理——制備原生質(zhì)體,形成的C稱為雜種細胞,從C到D需要的技術(shù)是植物組織培養(yǎng)
③若圖2中B是核移植技術(shù),C是胚胎移植技術(shù),則形成d的過程體現(xiàn)了高度分化的動物體細胞也具有全能性
④若圖2中B表示下丘腦,C表示垂體,切斷下丘腦與垂體的聯(lián)系,對胰島的影響比對甲狀腺、腎上腺的影響更大
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蜜蜂群中,工蜂沒有繁殖能力的原因是因為工蜂是單倍體 | |
B. | DNA聚合酶是在細胞質(zhì)中合成的,核糖體在行使此功能時有水生成 | |
C. | 豌豆的圓粒變?yōu)榘櫫儆谌旧w結(jié)構(gòu)的變異 | |
D. | 假設(shè)人的身高由獨立遺傳的兩對等位基因控制,每個顯性基因?qū)ι砀叩呢暙I相同且有疊加效應(yīng),則一對基因型均為AaBb的夫妻所生孩子的身高表現(xiàn)型為9:3:3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雜合黃色圓粒豌豆自交后代出現(xiàn)綠色皺粒 | |
B. | 雌雄配子隨機結(jié)合產(chǎn)生不同類型的子代個體 | |
C. | 高莖玉米和矮莖玉米雜交,子代均為高莖玉米 | |
D. | 雜合紅眼雌雄果蠅交配,子代出現(xiàn)白眼雄果蠅 |
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