A、圖示過程利用了動物細胞培養(yǎng)和動物體細胞融合技術(shù) |
B、圖示過程實現(xiàn)了動物細胞的全能性,其優(yōu)點是用上述方式獲得的各種臟器組織細胞、神經(jīng)細胞等進行移植降低了免疫排斥反應 |
C、①過程的細胞學基礎(chǔ)是細胞的增殖和分化 |
D、①②過程需要進行DNA復制和蛋白質(zhì)合成,同時還需要在培養(yǎng)液中不斷補充細胞所需要的ATP |
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A、①中有同源染色體,染色體數(shù)目為2n,DNA數(shù)目為4n |
B、②中有姐妹染色單體,①和③也可能有姐妹染色單體 |
C、②中有同源染色體,染色體數(shù)目為2n,DNA的數(shù)目為4n |
D、③中有同源染色體,染色體數(shù)目為n,DNA數(shù)目為2n |
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A、是細胞內(nèi)一直存在的酶 |
B、環(huán)境中存在乳糖就能形成該酶 |
C、環(huán)境中有葡萄糖時此酶不能合成 |
D、乳糖的代謝能否進行與此酶的活性有關(guān) |
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A、若圖甲曲線表示的是在光合作用最適的溫度下光合速率與光強關(guān)系的曲線,若適當降低溫度,b﹑c點均左移 |
B、乙圖中,溫度等于t4℃時,長期處于該溫度下植物也可以生長 |
C、圖丙說明在用塑料大棚種植蔬菜時,為了提高產(chǎn)量選用藍紫色或紅色的塑料大棚比無色的好 |
D、若圖甲為植物在正常培養(yǎng)液中培養(yǎng)所得結(jié)果,現(xiàn)移入缺鎂培養(yǎng)液中培養(yǎng),則b點右移,c點左移 |
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A、T 細胞受到抗原刺激后可直接轉(zhuǎn)變?yōu)樾?nbsp;T 細胞 |
B、在非特異性免疫反應過程中能產(chǎn)生記憶細胞 |
C、如果機體被細菌侵染,首先發(fā)起攻擊的免疫細胞是吞噬細胞 |
D、人體內(nèi)的吞噬細胞只參與非特異性免疫過程 |
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