下來細(xì)胞器的膜層數(shù)錯(cuò)誤的是（　�。�
A、2層膜：葉綠體．線粒體
B、1層膜：溶酶體．中心體
C、1層膜：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．高爾基體
D、無膜：中心體．核糖體
考點(diǎn)：細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題：
分析：細(xì)胞器根據(jù)是否具有膜結(jié)構(gòu)具有膜結(jié)構(gòu)的數(shù)目分為無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器、單膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器和雙膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是核糖體和中心體，單膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、液泡，雙膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體．
解答： 解：A、葉綠體、線粒體具有雙層膜結(jié)構(gòu)，A正確；
B、中心體無膜結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體具有單層膜結(jié)構(gòu)，C正確；
D、中心體、核糖體無膜結(jié)構(gòu)，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，意在考查學(xué)生的理解及識(shí)記能力，對(duì)于細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、不同細(xì)胞器在動(dòng)植物細(xì)胞中分布的綜合理解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

請(qǐng)分析并計(jì)算下列有關(guān)問題：
（1）某育種科學(xué)家在農(nóng)田中發(fā)現(xiàn)一株大穗不抗病的小麥，自花受粉以后獲得160顆種子，這些種子發(fā)育成的小麥有30株為大穗抗病，有X（X不等于0）株為小穗抗病，其余都染�。俣ㄐ←溗氲拇笮∨c抗病不抗病這兩對(duì)相對(duì)性狀是獨(dú)立遺傳的，請(qǐng)分析回答下列問題：
若將這30株大穗抗病的小麥作親本自交得F1，在F1中選擇大穗抗病的再自交，F(xiàn)2中能穩(wěn)定遺傳的大穗抗病小麥占F2中所有的大穗抗病小麥的比例是
 
．
（2）有一種遺傳病是由X染色體上的顯性基因控制的，這種病在男性中的發(fā)病率為7%，則在女性中的發(fā)病率為
 
．
（3）假設(shè)某大腸桿菌含14N（N的質(zhì)量數(shù)為14，下同）的DNA的相對(duì)分子質(zhì)量為a，若將其長(zhǎng)期培養(yǎng)在含15N的培養(yǎng)基中便得到含15N的DNA，相對(duì)分子質(zhì)量為b，現(xiàn)將含15N的DNA大腸桿菌再培養(yǎng)在14N的培養(yǎng)基中，子二代DNA的相對(duì)分子質(zhì)量平均為
 
．
（4）果蠅黑身對(duì)灰身是一對(duì)相對(duì)性狀，基因位于常染色體上．現(xiàn)有純種灰身果蠅和純種黑身果蠅雜交，F(xiàn)1全為灰身．F1自由交配產(chǎn)生F2．將F2中的灰身果蠅取出，讓其自由交配，后代中灰身果蠅與黑身果蠅的比例為
 
．
（5）金魚是由鯽魚演化而成的觀賞魚類，金魚的顏色有多種，由兩對(duì)等位基因（A、a、B、b表示）控制，共有五種表現(xiàn)型，由淺到深依次為：白色、淺色、棕色、褐色、黑色（顯性基因越多，顏色越深），尾的長(zhǎng)短由一對(duì)等位基因（C、c控制），三對(duì)基因獨(dú)立遺傳，下表是科研小組利用三組親本進(jìn)行多次雜交后獲得后代的統(tǒng)計(jì)結(jié)果：
組別親本組F1的表現(xiàn)型及比例
黑色長(zhǎng)尾褐色長(zhǎng)尾棕色長(zhǎng)尾淺色長(zhǎng)尾白色長(zhǎng)尾黑色短尾褐色短尾棕色短尾淺色短尾白色短尾
1棕色長(zhǎng)尾×
棕色短尾
1
32
1
8
3
16
1
8
1
32
1
32
1
8
3
16
1
8
1
32
2褐色長(zhǎng)尾×
淺色長(zhǎng)尾		0
3
16
3
8
3
16
00
1
16
1
8
1
16
0
3淺色長(zhǎng)尾×
淺色短尾		00
1
8
1
4
1
8
00
1
8
1
4
1
8
若1組雜交組合中的棕色長(zhǎng)尾親本相互交配，后代生出淺色長(zhǎng)尾個(gè)體的概率為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用．請(qǐng)據(jù)圖回答問題（甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)或細(xì)胞，A、B、C、D為激素）：
（1）當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中時(shí)，圖中激素A在血液中的含量明顯升高，從使機(jī)體
 
，從而維持體溫穩(wěn)定；同時(shí)激素D
 
（填名稱）的分泌也增多，并出現(xiàn)骨骼肌的不自主戰(zhàn)栗，引起骨骼肌戰(zhàn)栗的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑是
 
→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→骨骼�。�
（2）當(dāng)人體內(nèi)的血糖濃度降低時(shí)，丁可直接感知血糖濃度的變化，也可接受下丘腦的控制，通過有關(guān)神經(jīng)的作用，其分泌的
 
（填激素名稱）增多，該激素與激素D的關(guān)系是
 
．
（3）下丘腦除參與圖中的調(diào)節(jié)過程外，還能分泌
 
（填激素名稱），由[
 
]
 
釋放到血液中，調(diào)節(jié)人體內(nèi)水的平衡．（[]中填圖中代號(hào)）
（4）血液中激素A的含量過高時(shí)，會(huì)抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

為探究棉花光合作用速率的變化情況，設(shè)計(jì)了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室（如圖A所示）．將該裝置放在自然環(huán)境下，測(cè)定夏季一晝夜小室內(nèi)棉花氧氣釋放速率的變化，得到如圖B所示曲線．

（1）影響小室內(nèi)棉花光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是
 
；圖B中d與e相比，e點(diǎn)時(shí)刻C3的含量相對(duì)較
 
；與b相比，a點(diǎn)形成的原因可能是
 
．
（2）c點(diǎn)時(shí)刻的液滴位于起始位置的
 
側(cè)，裝置刻度管中液滴移到最右點(diǎn)是在一天中的（填字母）
 
點(diǎn)．
（3）已知：凈光合作用速率=實(shí)際光合作用速率-呼吸作用速率．如果要測(cè)定該棉花實(shí)際光合作用的速率，還應(yīng)設(shè)置一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)．該對(duì)照實(shí)驗(yàn)應(yīng)如何設(shè)計(jì)較簡(jiǎn)便？
 
．若在單位時(shí)間內(nèi)，A組實(shí)驗(yàn)的讀數(shù)為右移M，對(duì)照實(shí)驗(yàn)的讀數(shù)為左移N，則棉花實(shí)際光合作用速率為
 
．（不考慮正負(fù)）
（4）以煙草的一抗病基因?yàn)槟康幕�，培育抗病棉花新品種．該育種方法的原理是
 
．需要使用的工具酶有
 
．
（5）據(jù)圖B，為提高溫室大棚的產(chǎn)量，可采取的可行的措施是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

吃進(jìn)的米飯、肉等食物，經(jīng)胃進(jìn)入小腸時(shí)，成分增加了（　�。�
A、氨基酸和葡萄糖
B、多肽和麥芽糖
C、麥芽糖、甘油、脂肪酸和多肽
D、氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為某雄性動(dòng)物生殖細(xì)胞形成時(shí)細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線圖和細(xì)胞內(nèi)染色體的變化圖．設(shè)該動(dòng)物體細(xì)胞核中DNA含量為2N，請(qǐng)回答：

（1）A是
 
細(xì)胞，A圖所示細(xì)胞代表的動(dòng)物體內(nèi)有
 
對(duì)同染色體，C是
 
細(xì)胞；C圖所示的細(xì)胞中有
 
個(gè)DNA分子．與B、C細(xì)胞相對(duì)應(yīng)的曲線段依次是
 
、
 
． （以橫軸上的數(shù)字表示）．
（2）曲線段a-b時(shí)期DNA含量變化是由于
 
．曲線段b-c時(shí)期DNA含量變化是由于
 
．
（3）分裂過程中同染色體若有交叉互換，發(fā)生在曲線中的哪一曲線段
 
．（以橫軸上的數(shù)字表示）6-8的過程中DNA分子數(shù)目變化是
 
的結(jié)果．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)C3植物和C4植物的敘述，正確的是（　�。�
A、C3植物僅葉肉細(xì)胞中含有正常的葉綠體
B、比較兩類植物的葉片，C4植物的葉脈顏色較深
C、C4植物的葉肉細(xì)胞含有無基粒葉綠體，其中含有不同的酶
D、熱帶和亞熱帶地區(qū)的植物都是C4植物，溫帶和寒帶地區(qū)的植物都是C3植物

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：（[]中填數(shù)字標(biāo)號(hào)，
 
 上寫文字）：
（1）此圖是高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，判斷的理由是
 
．
（2）[]
 
與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)．
（3）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[]
 
供給；結(jié)構(gòu)5在動(dòng)物細(xì)胞中的功能是
 
．
（4）若用該圖表示根尖成熟區(qū)的一個(gè)細(xì)胞，則不該具有的一個(gè)結(jié)構(gòu)是[]
 
．
（5）能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或細(xì)菌的細(xì)胞器是
 
．
（6）圖中2的主要成分是
 
，它對(duì)細(xì)胞具有
 
作用．
（7）參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有
 
（填標(biāo)號(hào)）

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，箭頭表示循環(huán)方向．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、圖中甲、乙、丙、丁的全部生物構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落
B、圖中b、c、d過程均可表示不同生物的呼吸量
C、缺少類群丙則生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)不能正常進(jìn)行
D、由于細(xì)胞呼吸的消耗，乙對(duì)食物的同化量遠(yuǎn)小于攝入量

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