(除標明外,每空1分,共7分)番茄營養(yǎng)豐富,是人們喜愛的一類果蔬。但普通番茄細胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制細胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶,該酶能破壞細胞壁,使番茄軟化,不耐貯藏。為滿足人們的生產(chǎn)生活需要,科學家們通過基因工程技術(shù),培育出了抗軟化、保鮮時間長的番茄新品種。操作流程如圖)請回答:
(1)過程栙需要的工具酶有 ,如果在此過程中形成的是平末端,則起“縫合暠作用的酶是 。
(2)在構(gòu)建基因表達載體時,除了插入目的基因外,基因表達載體中還需含有 。
(3)在該番茄新品種的培育過程中,將目的基因?qū)胧荏w細胞的方法叫做 。
(4)從圖中可見,mRNA1和mRNA2的結(jié)合直接導致了 無法合成,最終使番茄獲得了抗軟化的性狀。
科目:高中生物 來源:2010年湖南省長沙一中高三上學期第一次月考生物試題 題型:綜合題
(除標明外,每空1分,共7分)番茄營養(yǎng)豐富,是人們喜愛的一類果蔬。但普通番茄細胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制細胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶,該酶能破壞細胞壁,使番茄軟化,不耐貯藏。為滿足人們的生產(chǎn)生活需要,科學家們通過基因工程技術(shù),培育出了抗軟化、保鮮時間長的番茄新品種。操作流程如圖)請回答:
(1)過程栙需要的工具酶有 ,如果在此過程中形成的是平末端,則起“縫合暠作用的酶是 。
(2)在構(gòu)建基因表達載體時,除了插入目的基因外,基因表達載體中還需含有 。
(3)在該番茄新品種的培育過程中,將目的基因?qū)胧荏w細胞的方法叫做 。
(4)從圖中可見,mRNA1和mRNA2的結(jié)合直接導致了 無法合成,最終使番茄獲得了抗軟化的性狀。
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科目:高中生物 來源:2010年湖南省長沙一中高三上學期第一次月考生物試題 題型:綜合題
(除標明外,每空1分,共14分)
Ⅰ.利用酵母菌制作果酒
(1)在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中,酵母菌的來源是 。
(2)利用酵母菌制作果酒的反應式為 。
(3)現(xiàn)代工廠化生產(chǎn)果酒,為提高果酒的品質(zhì),更好地抑制其他微生物的生長,采取的措施是 。
(4)果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可用 來檢驗。
Ⅱ.自然界中的微生物往往是混雜生長的。人們在研究微生物時一般要將它們分離提純,然后進行數(shù)量的測定。下面是對大腸桿菌進行數(shù)量測定的實驗,請回答有關問題。
實驗步驟:
(1)制備稀釋倍數(shù)為102、103、104、105、106的系列稀釋液。
(2)為了得到更加準確的結(jié)果,你選用 法接種樣品。
(3)適宜溫度下培養(yǎng)。
結(jié)果分析:
(1)測定的大腸桿菌數(shù),在對應稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中,得到以下幾種統(tǒng)計結(jié)果,正確可信的是暋暋暋,其理由是 。
A.一個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)是230 |
B.兩個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)是220和260,取平均值240 |
C.三個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是210、50和520,取平均值260 |
D.四個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是210、300、240和250,取平均值250 |
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科目:高中生物 來源:2010年湖南省高三上學期第一次月考生物試題 題型:綜合題
(除標明外,每空1分,共14分)
Ⅰ.利用酵母菌制作果酒
(1)在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中,酵母菌的來源是 。
(2)利用酵母菌制作果酒的反應式為 。
(3)現(xiàn)代工廠化生產(chǎn)果酒,為提高果酒的品質(zhì),更好地抑制其他微生物的生長,采取的措施是 。
(4)果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可用 來檢驗。
Ⅱ.自然界中的微生物往往是混雜生長的。人們在研究微生物時一般要將它們分離提純,然后進行數(shù)量的測定。下面是對大腸桿菌進行數(shù)量測定的實驗,請回答有關問題。
實驗步驟:
(1)制備稀釋倍數(shù)為102、103、104、105、106的系列稀釋液。
(2)為了得到更加準確的結(jié)果,你選用 法接種樣品。
(3)適宜溫度下培養(yǎng)。
結(jié)果分析:
(1)測定的大腸桿菌數(shù),在對應稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中,得到以下幾種統(tǒng)計結(jié)果,正確可信的是暋暋暋,其理由是 。
A.一個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)是230
B.兩個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)是220和260,取平均值240
C.三個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是210、50和520,取平均值260
D.四個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是210、300、240和250,取平均值250
(2)一同學在稀釋倍數(shù)為105的培養(yǎng)基中測得平板上菌落數(shù)的平均值為234,那么每毫升樣品中的菌落數(shù)是(涂布平板時所用稀釋液的體積為0.2mL) 。
(3)用這種方法測定的大腸桿菌密度,實際活菌數(shù)量要比測得的數(shù)量 ,因為 。
(4)某同學在測定大腸桿菌的密度時發(fā)現(xiàn),在培養(yǎng)基上還有其他雜菌的菌落,能否肯定該大腸桿菌的菌種被污染了? 為什么? (2分)。
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科目:高中生物 來源:2010年湖南省高三上學期第一次月考生物試題 題型:綜合題
(除標明外,每空1分,共7分)番茄營養(yǎng)豐富,是人們喜愛的一類果蔬。但普通番茄細胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制細胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶,該酶能破壞細胞壁,使番茄軟化,不耐貯藏。為滿足人們的生產(chǎn)生活需要,科學家們通過基因工程技術(shù),培育出了抗軟化、保鮮時間長的番茄新品種。操作流程如圖)請回答:
(1)過程栙需要的工具酶有 ,如果在此過程中形成的是平末端,則起“縫合暠作用的酶是 。
(2)在構(gòu)建基因表達載體時,除了插入目的基因外,基因表達載體中還需含有 。
(3)在該番茄新品種的培育過程中,將目的基因?qū)胧荏w細胞的方法叫做 。
(4)從圖中可見,mRNA1和mRNA2的結(jié)合直接導致了 無法合成,最終使番茄獲得了抗軟化的性狀。
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