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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、提高光強(qiáng)度對(duì)硅藻有破壞作用 |
B、硅藻數(shù)量增加會(huì)降低硝酸鹽的含量 |
C、提高光強(qiáng)度促使?fàn)I養(yǎng)物上涌到海面 |
D、提高光強(qiáng)度增加了分解者活力,結(jié)果是無機(jī)養(yǎng)分降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、①④⑤ |
C、②③⑤ | D、③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用高倍顯微鏡可以觀察葉肉細(xì)胞中葉綠體的基粒 |
B、用取樣器取樣的方法可以調(diào)查土壤小動(dòng)物類群的豐富度 |
C、孟德爾在研究豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),運(yùn)用了類比推理的方法 |
D、人工設(shè)計(jì)、制作生態(tài)缸時(shí),運(yùn)用了建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的方法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
生物 | a | b | c | d | e |
能量(J.m-2×10-5) | 90 | 9.5 | 0.96 | 1.08 | 0.32 |
A、該生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是隨營養(yǎng)級(jí)的升高,能量遞減 |
B、b屬于初級(jí)消費(fèi)者,第二營養(yǎng)級(jí) |
C、c屬于三級(jí)消費(fèi)者,第四營養(yǎng)級(jí) |
D、d屬于次級(jí)消費(fèi)者,第三營養(yǎng)級(jí) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、B側(cè)IAA濃度一定處于cd范圍內(nèi) |
B、在fc的范圍內(nèi)均能促進(jìn)生長 |
C、A側(cè)IAA濃度為a是最適宜濃度,B側(cè)IAA濃度低于a因而細(xì)胞伸長生長較A側(cè)慢 |
D、在飛船中,根的生長不受IAA的影響 |
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