14．如圖是真核細(xì)胞中的兩種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．①和②的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂
B．分布于③上的葉綠素的合成需要Mg元素
C．在甲、乙中，②的功能都只是控制物質(zhì)出入
D．④中除了含有相關(guān)的酶，還含有少量DNA

分析 分析圖解：圖中甲是線粒體，乙是葉綠體．①是外膜、②是內(nèi)膜、③是葉綠體的類囊體、④是基質(zhì)．

解答 解：A、①和②分別是線粒體和葉綠體的外膜和內(nèi)膜，生物膜的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂，A正確；
B、圖中③表示葉綠體的類囊體薄膜，其上的葉綠素合成需要Mg，B正確；
C、線粒體和葉綠體中的內(nèi)膜具有控制物質(zhì)出入的功能，同時(shí)線粒體內(nèi)膜也是有氧呼吸第三階段的場(chǎng)所，C錯(cuò)誤；
D、④表示線粒體和葉綠體的基質(zhì)，在線粒體基質(zhì)中含有與有氧呼吸第二階段有關(guān)的酶，葉綠體基質(zhì)中含有與暗反應(yīng)有關(guān)的酶，并且兩基質(zhì)中均含有少量DNA，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了線粒體和葉綠體結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，要求考生能夠明確圖中數(shù)字編號(hào)指代名稱；識(shí)記生物膜的組成成分；識(shí)記葉綠素的合成需要鎂元素；識(shí)記光合作用和有氧呼吸各階段發(fā)生的場(chǎng)所等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北棗陽(yáng)白水高中高二暑假開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體血漿中小可能出現(xiàn)的是( )

A．葡萄糖 B．激素 C．氨基酸 D．血紅蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于染色體的敘述，不正確的是（　�。�
A．染色體由DNA、RNA和蛋白質(zhì)組成
B．染色體是細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)的載體
C．染色體上著絲粒的位置是相對(duì)恒定的
D．一條來(lái)自父方一條來(lái)自母方的兩條染色體稱為同源染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．四碳糖、五碳糖、六碳糖等都是多糖
B．蔗糖、麥芽糖是植物體內(nèi)合成的重要二糖
C．糖原、淀粉分別是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)和植物細(xì)胞內(nèi)貯存能量的多糖
D．多糖在生物體內(nèi)被利用時(shí)要先轉(zhuǎn)變成單糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．圖1為某病毒侵入機(jī)體被殺傷過(guò)程圖解，據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞①為效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸，激活靶細(xì)胞內(nèi)溶酶體，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡，通過(guò)該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為細(xì)胞免疫；
（2）圖2細(xì)胞為漿細(xì)胞細(xì)胞，它直接是由B細(xì)胞分化而來(lái)的．通過(guò)該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為體液免疫；其產(chǎn)生的物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)35S標(biāo)記噬菌體侵染無(wú)標(biāo)記細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（　�。�
A．35S主要集中在沉淀物中，上清液中也不排除有少量的放射性
B．要得到35S標(biāo)記噬菌體，應(yīng)將未標(biāo)記的噬菌體在含35S的普通培養(yǎng)基中直接培養(yǎng)
C．采用攪拌和離心手段，是為了把蛋白質(zhì)和DNA分開，再分別檢測(cè)其放射性
D．若改用未標(biāo)記的噬菌體侵染被32P、35S標(biāo)記的細(xì)菌，則子一代噬菌體都含32p和35S

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

6．在同一生物體內(nèi)，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．不同DNA分子中，可能含有儲(chǔ)存相同遺傳信息的基因
B．不同組織細(xì)胞中，可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá)
C．不同mRNA分子中，可能含有相同的密碼子
D．不同的體細(xì)胞的分裂方式往往不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖1是某課題組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果（注：A酶和B酶分別是兩種微生物分泌的纖維素酶）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）據(jù)圖1可知，本實(shí)驗(yàn)研究的課題是探究（研究）溫度對(duì)A酶和B酶活性的影響．
（2）據(jù)圖1，在40℃至60℃范圍內(nèi)，熱穩(wěn)定性較好的酶是A酶．高溫條件下，酶容易失活，其原因是高溫使酶的空間結(jié)構(gòu)破壞．
（3）下表是圖一所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)表，由圖1可知表中③處應(yīng)是40，⑧處應(yīng)是5.0．
溫度（℃）①②③④⑤⑥⑦
A酶活性（mmol•S-1）3.13.85.86.35.42.90.9
B酶活性（mmol•S-1）1.12.23.9⑧3.41.90
（4）圖2表示30℃時(shí)B酶催化下的反應(yīng)物濃度隨時(shí)間變化的曲線，其他條件相同，在圖2上畫出A酶（濃度與B酶相同）催化下的反應(yīng)物濃度隨時(shí)間變化的大致曲線．
（5）適宜條件下，取一支試管加入A酶和蛋白酶溶液并搖勻，一段時(shí)間后加入纖維素，幾分鐘后加入新制斐林試劑并水浴加熱，結(jié)果試管中沒有產(chǎn)生磚紅色沉淀，原因是A酶（纖維素酶）已被蛋白酶催化分解．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于核酸的敘述中，正確的是（　�。�
A．核酸分子中沒有糖類物質(zhì)B．原核細(xì)胞中無(wú)核酸
C．組成核酸的基本單位是核糖核酸D．核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)

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