A、認(rèn)識(shí)到細(xì)胞的多樣性 |
B、明確了生物體結(jié)構(gòu)的差異性 |
C、揭示出細(xì)胞的統(tǒng)一性 |
D、標(biāo)志著生物學(xué)研究進(jìn)入細(xì)胞水平 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水作為生理功能的一種原料 |
B、通過囊狀結(jié)構(gòu)增大膜面積 |
C、可通過轉(zhuǎn)錄和翻譯控制某些蛋白質(zhì)的合成 |
D、產(chǎn)生的ATP可用于各種生命活動(dòng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、沙塵暴頻發(fā) |
B、火山爆發(fā) |
C、南極冰川融化 |
D、大量野生生物滅絕 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔?/span> |
B、DNA的復(fù)制不會(huì)發(fā)生在動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞器中 |
C、動(dòng)物細(xì)胞間的黏著性與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān) |
D、ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、C、H、O、N、P、S |
B、C、Fe、K、Ca、B |
C、N、P、S、K、Ca、Mg |
D、Fe、Mn、B、Zn、Cu、Co |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、正常情況下,糖類是能源物質(zhì),脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì) |
B、脂肪中氧的含量少氫的含量多所以釋放能量較多 |
C、等質(zhì)量下,糖類比脂肪在氧化分解時(shí)產(chǎn)生的水多 |
D、等質(zhì)量下,脂肪比糖類在氧化分解時(shí)耗氧量多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察細(xì)胞有絲分裂:解離→漂洗→染色→制片 |
B、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布:取口腔上皮細(xì)胞涂片→烘干→水解→沖洗涂片→染色→觀察 |
C、觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離:制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞裝片→觀察→滴入0.3g/mL蔗糖溶液→觀察 |
D、在低溫誘導(dǎo)洋蔥染色體數(shù)目變化實(shí)驗(yàn)中,在高倍顯微鏡下可以觀察到細(xì)胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、條件適宜,反應(yīng)物充足時(shí),反應(yīng)速率隨酶含量的變化 |
B、一個(gè)細(xì)胞周期中,DNA含量隨持續(xù)時(shí)間的變化 |
C、理想條件下,外來物種的種群數(shù)量隨時(shí)間的變化 |
D、在適宜條件下,光合作用強(qiáng)度隨二氧化碳含量的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分解者數(shù)量多少 |
B、生產(chǎn)者數(shù)量多少 |
C、太陽光能是否充足 |
D、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度 |
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