為了驗(yàn)證植物向光性與植物生長(zhǎng)素的關(guān)系,某小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
(一)方法步驟 取6個(gè)小花盆,各栽入一株品種、粗細(xì)和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘),按下圖所示方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理.接通臺(tái)燈電源24h后,打開(kāi)紙盒,觀察并記錄6株玉米幼苗的生長(zhǎng)情況.
(二)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè) 在以上裝置中,玉米幼苗保持直立生長(zhǎng)的是 裝置,而玉米幼苗基本停止生長(zhǎng)的是 裝置.
(三)部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與推論
(1)根據(jù)1和3裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析,可以說(shuō)明玉米幼苗產(chǎn)生向光性的原因是 引起的.
(2)根據(jù)1和2裝置實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析,可以說(shuō)明玉米幼苗的向光性生長(zhǎng)與 有關(guān).
(3)根據(jù)4和1裝置實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析,可以說(shuō)明 .
(4)根據(jù)5和6裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析,只能說(shuō)明 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 空氣中的葉進(jìn)行光合作用 | |
B. | 水中的葉主要是吸收水分 | |
C. | 組成兩種葉的遺傳物質(zhì)不同,基因表達(dá)結(jié)果也不同 | |
D. | 組成兩種葉的遺傳物質(zhì)相同,受環(huán)境影響,遺傳信息的執(zhí)行情況不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來(lái)源于無(wú)機(jī)環(huán)境 | |
B. | 生物的行為信息只作用于異性 | |
C. | 各種信息沿食物鏈從低營(yíng)養(yǎng)級(jí)向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞 | |
D. | 生物的種群繁衍離不開(kāi)信息傳遞 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市高二上月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某生物興趣小組為了了解草原生態(tài)系統(tǒng),對(duì)草原生物種群進(jìn)行了各項(xiàng)調(diào)查,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)該興趣小組對(duì)該草原上某種牧草進(jìn)行種群密度的調(diào)查,為保證調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確,調(diào)查時(shí)應(yīng)注意:① ;② .
(2)在某一時(shí)刻有一田鼠種群遷入該草原,以優(yōu)質(zhì)牧草的根為食,該興趣小組對(duì)這一田鼠種群進(jìn)行了長(zhǎng)期的追蹤調(diào)查,并繪制了以下兩圖:
①圖甲中虛線表示在 條件下田鼠種群的增長(zhǎng)方式.如果遷入時(shí)田鼠的種群數(shù)量為a,經(jīng)繁殖n代后D點(diǎn)種群數(shù)量是原來(lái)的k倍,則該田鼠種群增長(zhǎng)速率達(dá)到最大時(shí)的數(shù)量為 .
②圖甲中實(shí)線表示田鼠種群在該草原上的實(shí)際增長(zhǎng)情況,投藥后田鼠種群數(shù)量變化是 ,出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是 .
③圖乙表示某時(shí)刻該田鼠種群的年齡組成,若不采取措施,則預(yù)計(jì)該種群的數(shù)量將 ,此時(shí),圖乙能代表圖甲中 點(diǎn)的年齡組成.
(3)田鼠在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于 (生態(tài)系統(tǒng)成分),隨著田鼠活動(dòng)的日益猖獗,則該草原生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性將 .
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物,富含大量的有毒、有害物質(zhì),易通過(guò)肺部進(jìn)入血液.目前PM2.5已成為空氣污染指數(shù)的重要指標(biāo).下列推測(cè)不合理的是( )
A.PM2.5進(jìn)入人體的肺泡中時(shí)還沒(méi)有進(jìn)入人體的內(nèi)環(huán)境
B.顆粒物中的一些酸性物質(zhì)進(jìn)入人體血液會(huì)導(dǎo)致血漿呈酸性
C.PM2.5可能成為過(guò)敏原,其誘發(fā)的過(guò)敏反應(yīng)屬于免疫異常
D.顆粒物進(jìn)入呼吸道引起咳嗽屬于非條件反射,其中樞不在大腦皮層
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示為理想狀態(tài)下和自然環(huán)境中某生物的種群數(shù)量變化曲線,下列說(shuō)法正確的是( )
①陰影部分表示環(huán)境中影響種群增長(zhǎng)的阻力
②a為“J”型曲線,b為“S”型曲線
③陰影部分的個(gè)體數(shù)量表示通過(guò)生存斗爭(zhēng)被淘汰的個(gè)體數(shù)
④K值為環(huán)境容納量.
A.①②③ B.②③④
C.①② D.①②③④
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省莆田市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,據(jù)圖回答:
(1)A代表 分子;B代表 .
(2)在a~d的四種過(guò)程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?u> .
(3)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào) .葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸黏膜上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào) .葡萄糖經(jīng)小腸黏膜上皮細(xì)胞進(jìn)入毛細(xì)血管,需透過(guò)的磷脂雙分子層數(shù)是 層.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 所吃食物未被消化 | B. | 胃沒(méi)有排空 | ||
C. | 體內(nèi)食物殘?jiān)鼪](méi)有排出 | D. | 體溫超過(guò)37℃,消化酶活性受到影響 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 適者生存 | B. | 自然選擇 | C. | 定向變異 | D. | 濫用抗生素 |
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