科目:高中生物 來源:2012屆黑龍江省哈師大附中高三上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(8分)DNA分子雙螺旋結構模型提出之后,人們又去探究DNA是如何傳遞遺傳信息的。當時推測可能有如圖A所示的三種方式。1958年,Meslson和Stahl用密度梯度離心的方法,追蹤由15N標記的DNA親本鏈的去向,實驗過程是:在氮源為14N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA分子均為14N-DNA(對照),在氮源為15N—DNA的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA均為15N—DNA(親代),將親代大腸桿菌轉移到含14N的培養(yǎng)基上,再連續(xù)繁殖兩代(子代I和子代Ⅱ)后離心得到如圖B所示的結果。請依據上述材料回答問題:
(1)如果與對照相比,子代I離心后能分辨出輕和重兩條密度帶,則說明DNA傳遞遺傳信息的方式是 。如果子代I離心后只有1條中等密度帶,則可以排除DNA傳遞遺傳信息的方式是 。
如果子代I離心后只有1條中等密度帶,再繼續(xù)做子代Ⅱ的DNA密度鑒定:
①若子代Ⅱ離心后可以分出中、輕兩條密度帶,則可以確定DNA傳遞遺傳信息的方式是 。
②若子代Ⅱ離心后不能分出中、輕兩條密度帶,則可以確定DNA傳遞遺傳信息的方式是 。(以上內容選擇圖A中的復制方式)
(2)他們觀測的實驗數據如下:梯度離心DNA浮力密度(g/ml)表
分析實驗數據可知:實驗結果與當初推測的DNA三種可能復制方式中的 方式相吻合。
(3)無論是有絲分裂還是減數分裂,都需要有遺傳物質的復制,都遵循半保留復制原則。請依據此原則回答以下問題:
①用15N標記了一個精原細胞的一對同源染色體的DNA分子雙鏈,然后放在不含15N標記的培養(yǎng)基中,經過正常的減數分裂產生的四個精子中,含有15N的精子有 個。
②用32P標記了玉米體細胞(含20條染色體)的DNA分子雙鏈,再將這些細胞轉入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),在第二次細胞分裂完成后,每個細胞中被32P標記的染色體條數是 。
③某生物細胞內有一對同源染色體,在300個該生物的體細胞內,用15N標記了這對同源染色體上的DNA分子雙鏈,然后放入不含15N標記的培養(yǎng)液中培養(yǎng)(假設各細胞分裂同步進行)。某時刻測定細胞的總數目為2400個,則在這些細胞中,含15N標記的細胞數約為
個。
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科目:高中生物 來源:2014屆四川省綿陽市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項的結果中,不可能出現1:1比值的是
A.黃色圓粒豌豆(YyRr)與綠色圓粒豌豆(yyRR)雜交子代的表現型之比
B.酵母菌有氧呼吸與無氧呼吸強度相同時吸入的O2 與產生的CO2 總量之比
C.基因型為AaXBY某動物的一個精原細胞經減數分裂形成的精子的基因型種類之比(不考慮基因突變和交叉互換)
D.用15N標記的雙鏈DNA,放在14N培養(yǎng)液中半保留復制二次后,含15N與僅含14N的DNA數量之比
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年上海市四區(qū)(楊浦、青浦、寶山、靜安)高考二模生物試卷 題型:選擇題
某含15N標記的雙鏈DNA分子含有400個堿基,腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基的30%;其中的一條鏈上腺嘌呤有20個,下列表述正確的是( )
A.該DNA分子中的堿基排列方式共有2004種
B.該DNA分子中4種堿基的比例為A:T:G:C=1:2:3:4
C.該DNA分子連續(xù)復制2次,需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸420個
D.該DNA分子在14N 的培養(yǎng)基連續(xù)復制2次,含15N標記的DNA分子占25%
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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