【題目】根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，敘述正確的是

A. 種群是生物進(jìn)化的基本單位

B. 生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因型頻率的定向改變

C. 物種形成的標(biāo)志是出現(xiàn)地理隔離

D. 生物多樣性形成的原因是自然選擇

【答案】A

【解析】試題分析：現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，種群是生物進(jìn)化的基本單位，A正確；生物進(jìn)化的過程實質(zhì)上就是種群基因頻率變化的過程，B錯誤；物種形成的標(biāo)志是出現(xiàn)生殖隔離，C錯誤；生物多樣性形成的原因共同進(jìn)化，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，屬于艾滋病傳播途徑的是

A. 空氣傳播 B. 握手傳播

C. 血液傳播 D. 食物傳播

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和部分物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的示意圖，下列敘述錯誤的是

A. 物質(zhì)B構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架

B. b、c、d過程均是被動運輸過程，都不消耗能量

C. 細(xì)胞間的信息交流都依賴于物質(zhì)A

D. a過程能表示小腸絨毛細(xì)胞吸收葡萄糖的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】左圖表示不同生長素濃度對胚芽鞘生長的作用，右圖表示將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端胚芽鞘的一側(cè)，胚芽鞘彎曲的情況（彎曲角度用A表示）。下列據(jù)圖分析錯誤的是

A. 當(dāng)瓊脂塊中含有生長素濃度為b時，則A值最小

B. 只有生長素濃度高于c點濃度時，生長素才會抑制胚芽鞘的生長

C. 當(dāng)生長素濃度大于b點濃度時，隨生長素濃度的增加A值逐漸變大

D. 據(jù)左圖分析，在b點左側(cè)促進(jìn)生長，右側(cè)抑制生長，體現(xiàn)了生長素作用的兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家將單個離體胡蘿卜根細(xì)胞培養(yǎng)成了胡蘿卜植株，依據(jù)的原理是（ ）

A. 植物細(xì)胞具有全能性

B. 植物細(xì)胞具有無限生長的能力

C. 植物細(xì)胞具有無限分裂的能力

D. 植物細(xì)胞具有無限分化的能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖 1 表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動過程，①-⑦代表各種物質(zhì)，甲、乙代表兩種細(xì)胞器。圖 2 表示在一定條件下，該植物葉片 CO2 釋放量隨光照強度變化的曲線。請 據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖 1 中，為了與相應(yīng)的功能相適應(yīng)，甲、乙兩種細(xì)胞器的膜面積都很大。其中甲增加膜面積主要是通過_____。

（2）圖 1 中①是_____，②是_____，⑦是_____。

（3）若該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài)中，則圖 1 中“⑥→⑤→⑥”的循環(huán)能否進(jìn)行？_____。

（4）與圖 2 中的 B 點相對應(yīng)時，圖 1 中能產(chǎn)生 ATP 的細(xì)胞器有_____；當(dāng)光照強度達(dá)到圖2 中的 D 點以后，限制光合作用強度繼續(xù)上升的主要環(huán)境因素是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖及物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式，請根據(jù)圖回答下列問題。

(1)脂溶性物質(zhì)容易通過細(xì)胞膜，主要與構(gòu)成細(xì)胞膜的__________ 有關(guān)(填寫圖甲中數(shù)碼)。

(2)白細(xì)胞能改變形狀穿過毛細(xì)血管壁，到達(dá)炎癥部位吞噬病菌。這說明 _________________

(3)人的小腸上皮細(xì)胞可以吸收葡萄糖，而不吸收比葡萄糖相對分子質(zhì)量小的木糖，這說明了__________ 。

(4)假如該細(xì)胞膜表示胃上皮細(xì)胞膜，酒精通過時可用圖甲中的__________ 表示。

(5)圖乙所示方式可表示圖甲中的____________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】半透膜對淀粉和葡萄糖的通透性不同，圖2是設(shè)計的能證明圖1物質(zhì)擴(kuò)散成立的實驗裝置，開始液面相平．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 圖甲中水柱a將持續(xù)上升 B. 圖乙中水柱b將先上升后下降，最后保持不變

C. 圖乙中水柱b將保持不變 D. 圖甲中水柱a將保持不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物激素調(diào)節(jié)的共同特點不包括（　�。�

A. 通過體液運輸 B. 微量和高效

C. 作用于靶細(xì)胞或靶器官 D. 調(diào)節(jié)準(zhǔn)確、快速

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