圖一表示某綠色植物細胞內(nèi)部分代謝活動的相互關(guān)系，其中a、b、c代表不同的細胞器，①〜⑤代表不同的物質(zhì)。請據(jù)圖回答問題：

（1）能進行光合作用的色素存在于圖一中的_______處，可用_______提取，其中溶解度最大的色素是______________。

（2）若在某一時刻缺少③，用反應(yīng)式表示這一時刻該生理過程____________________________，在該過程中，葡萄糖中的能量轉(zhuǎn)化為哪些形式的能量？_________________________________________________。

（3）圖二表示棉田內(nèi)，棉葉在一天內(nèi)吸收二氧化碳變化的情況。如果C、F時間所合成的葡萄糖速率相等，均為36mg/dm2·h，則A、C、F三點的呼吸強度的比較結(jié)果是__________；多云轉(zhuǎn)睛時，短時間內(nèi)細胞內(nèi)C5的含量會__________；如果土壤中長期缺乏Mg2+，則圖二中G點向__________移動。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．水平放置的蠶豆幼苗，一段時間后根仍向下彎曲生長，莖向上彎曲生長．這是因為（　�。�
①重力影響，使生長素在靠近地面一側(cè)濃度較高
②光線影響，使生長素在靠近地面一側(cè)濃度較高
③根對生長素濃度的反應(yīng)敏感
④莖對生長素濃度的反應(yīng)敏感．
A．①②B．①③C．②③D．①④

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇南京市高三年級下期第三次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞存在冷敏神經(jīng)元和熱敏神經(jīng)元，其放電頻率隨體溫變化而改變，如下圖所示，S點（曲線a與b的交點）對應(yīng)的溫度為正常體溫。下列有關(guān)敘述正確的是

A．a(chǎn)、b分別表示熱敏神經(jīng)元和冷敏神經(jīng)元放電頻率隨下丘腦溫度變化的曲線

B．人感染禽流感病毒后S點將右移，機體產(chǎn)熱量大于散熱量，導致體溫升高

C．冷敏神經(jīng)元的放電頻率高于熱敏神經(jīng)元的放電頻率時，體溫高于正常值

D．體溫持續(xù)偏低雖會降低體內(nèi)酶的活性，但體溫升高后可恢復，故對人體基本無害

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林省白山市高三第四次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖1為玉米葉肉細胞的部分生理過程示意圖。圖2表示在適宜溫度條件下甲、乙兩品種玉米光合作用曲線。請回答下列問題：

（1）圖1中過程①的[H]來自于 （填細胞結(jié)構(gòu)），過程②中[H]的移動方向是 。

（2）若圖1中①②③過程發(fā)生時，則該細胞光合作用強度 （填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用。

（3）圖2中A點光照強度條件下，甲玉米葉肉細胞所需CO2來源于 （填細胞結(jié)構(gòu)）；B點光照強度條件下，乙玉米葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器有 。

（4）比較甲和乙玉米，較適宜的遮陰條件下栽培的是 。分析圖2，推測光和色素含量較高的是乙，理由是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省頂級名校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為細胞融合的簡略過程，請據(jù)圖問答：

（1）植物細胞工程常用的技術(shù)手段有___________________。動物細胞工程的各技術(shù)手段中的基礎(chǔ)是___________________。

（2）若圖中A、B是植物細胞，在細胞融合之前應(yīng)用_____________處理，除去_____________；A、B到細胞C的過程中，常用的化學方法是_____________；融合完成的標志是_______________。

（3）與植物細胞相比，動物細胞融合特有的誘導融合的方法是___________________。

（4）若利用動物細胞融合技術(shù)來生產(chǎn)單克隆抗體，應(yīng)采用___________和___________兩種細胞進行融合，融合后需經(jīng)多次篩選，以得到能產(chǎn)特異抗體的雜交瘤細胞，第一次篩選一般利用___________進行，第二次篩選需對細胞進行反復的___________，以篩選出能產(chǎn)特定抗休的雜交瘤細胞。

（5）少量生產(chǎn)單克隆抗體時，可將篩選得到的雜交瘤細胞注入到小鼠腹腔內(nèi)繁殖，該方法的優(yōu)點是____________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省頂級名校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物學實驗的描述正確的項目有

①薩頓運用類比推理的方法證明了基因在染色體上

②在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗中，可選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮作為實驗材料

③提取綠葉中的色素時加碳酸鈣的作用是防止色素被破壞

④在設(shè)計、制作并觀察生態(tài)缸的實驗中，生態(tài)缸應(yīng)放在黑暗的密室中

⑤在“生長素類似物處理扦插枝條生根的實驗”中，可以用浸泡法或沾蘸法處理枝條

⑥在調(diào)查土壤小動物豐富度時，可以用目測估計法或記名計算法進行豐富度的統(tǒng)計

A．四項 B．五項 C．三項 D．六項

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省唐山市高三第一學期期末考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1表示某綠色植物葉肉細胞中進行的兩個相關(guān)的生理過程，其中a、b、c表示物質(zhì)，甲和乙分別表示某種細胞器；圖2表示在適宜條件下，溫度對該植物的光合速率和呼吸速率的影響，圖中實線表示光照條件下植物體固定的CO2量，虛線表示黑暗條件下植物體產(chǎn)生的CO2量。

（1）對圖1中甲結(jié)構(gòu)進行色素分離時，所用的試劑是 。觀察到濾紙條上以濾液細線為起點的第1條色素帶的顏色是 。

（2）圖1中物質(zhì)c是 ，缺氧條件下物質(zhì)c不進入乙，而是繼續(xù)在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行反應(yīng)，且其產(chǎn)物之一有氧呼吸也能產(chǎn)生。請寫出總反應(yīng)式 。

（3）由圖2可知，與 作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感。溫度會影響該生理過程的 階段。

（4）若溫度保持在40°C的條件下，該植物光合速率 （填“>”、“=”或“<”） 呼吸速率。

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東省中山市高三4月高考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示的是一晝夜北方某作物植株CO2吸收量的變化，甲圖為盛夏的某一晴天，乙圖為春天的某一晴天。對兩圖的相關(guān)原因分析不正確的是

A．甲圖中有機物積累最多的是G點，兩圖中B點植物干重均低于A點時的干重

B．植株有機物積累量可用橫軸上方曲線與橫軸圍成的面積，減去橫軸下方曲線與橫軸圍成的面積來表示

C．兩圖中DE時間段下降的原因相同，葉綠體中C3含量均減少

D．甲圖中E點和G點相比，葉綠體中產(chǎn)生的ATP含量較多

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖表示性狀分離比的模擬實驗，下列操作中不規(guī)范或不正確的是（　�。�
A．甲、乙兩袋分別表示雌雄生殖器官
B．甲、乙兩袋中小球的數(shù)量一定要相同
C．該過程模擬了雌雄配子的隨機結(jié)合
D．每次抓完小球記錄后需將小球放回原袋

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