阿爾茲海默。ˋD,俗稱“老年癡呆”)是一種嚴重的中樞神經(jīng)系統(tǒng)退化性疾。芯勘砻,AD病人的神經(jīng)細胞外β淀粉樣蛋白(Aβ)沉積,這種物質(zhì)的沉積會損壞周圍神經(jīng)細胞膜和線粒體膜,導致神經(jīng)細胞的損傷.如圖表示兩類神經(jīng)元突觸的差異,請回答:

(1)在神經(jīng)沖動由圖中A點傳到D點的過程中,B處興奮時膜外為
 
電位,C處發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換是
 

(2)研究發(fā)現(xiàn),病變個體中Aβ的沉積使突觸小體中線粒體損傷,引起乙酰膽堿(一種神經(jīng)遞質(zhì))的合成和釋放量
 
,興奮在神經(jīng)細胞之間的傳遞速率
 
,病人表現(xiàn)出記憶障礙.
(3)乙酰膽堿與
 
上的相應受體結(jié)合后,會立即被乙酰膽堿酯酶催化水解,其生理意義是
 

(4)向患者體內(nèi)注射抗Aβ的抗體是治療AD的方法之一,其原理是
 
考點:神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導,細胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況
專題:
分析:據(jù)圖分析:神經(jīng)纖維未受到刺激時,細胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負,當某一部位受刺激時,其膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正;興奮的傳導方向和膜內(nèi)側(cè)的電流傳導方向一致,與膜外側(cè)的電流傳導方向相反.興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,因此興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細胞體或樹突.信號由電信號轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W信號再轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘枺?/div>
解答: 解:(1)B處興奮時,鈉離子內(nèi)流形成動作電位,膜電位為外負內(nèi)正,C處是突觸,發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換是電信號→化學信號.
(2)由于病變個體中Aβ的沉積使突觸小體中線粒體損傷,細胞提供的能量減少,引起乙酰膽堿(一種神經(jīng)遞質(zhì))的合成和釋放量減少,導致興奮在神經(jīng)細胞之間的傳遞速率減慢病人表現(xiàn)出記憶障礙.
(3)乙酰膽堿作為神經(jīng)遞質(zhì),從突觸前膜釋放進入突觸間隙并與突觸后膜上的相應受體結(jié)合后,會立即被乙酰膽堿酯酶催化水解,提高神經(jīng)調(diào)節(jié)的準確性.
(4)向患者體內(nèi)注射抗Aβ的抗體,使Aβ的抗體與Aβ特異性結(jié)合,減少Aβ的沉積.
故答案為:(1)負   電信號→化學信號
(2)減少   減慢
(3)突觸后膜   提高神經(jīng)調(diào)節(jié)的準確性
(4)抗Aβ的抗體與Aβ特異性結(jié)合,減少Aβ的沉積
點評:本題通過圖示著重考查神經(jīng)調(diào)節(jié)相關(guān)知識,使學生通過分析、比較、綜合等方法解釋生活中的生物現(xiàn)象.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖中甲為測定某植物凈光合速率的實驗裝量,乙是在不同條件下對該植物雌株和雄株的凈光合速率在不同時間段進行測定的結(jié)果.

請據(jù)圖回答下列問題:
(1)利用甲裝置測定植物的凈光合速率需要在光下進行,原因是
 
,其中的碳酸氫鈉緩沖液的作用是
 
,如果要測定實際光合速率,還需要在
 
測定呼吸速率.
(2)比較乙圖中的曲線,可以看出
 
 
都會影響植物的凈光合速率.
(3)如果某農(nóng)民有兩塊土地,一塊水分條件較好,一塊水分條件較差,請你根據(jù)乙圖中的信息給該農(nóng)民種植該植物方面提供些建議:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列調(diào)查活動或?qū)嶒炛,實驗所得?shù)值與實際數(shù)值相比,可能偏大的是(  )
A、探究培養(yǎng)液中酵母菌中種群數(shù)量時,從試管上層液體中吸出培養(yǎng)液計數(shù)前沒有振蕩試管
B、調(diào)查土壤小動物的豐富度,用誘蟲器采集小動物時沒有打開電燈
C、用標記重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度時,部分鯉魚身上的標志物脫落
D、用樣方法調(diào)查草地中的蒲公英的種群密度時,未統(tǒng)計在樣方線上的個體

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科目:高中生物 來源: 題型:

蘋果除鮮食外,還可深加工為果酒、果醋、果汁、果醬等,使產(chǎn)品附加值成倍提高.如圖1是某廠進行蘋果酒和蘋果醋生產(chǎn)的基本工藝流程.

(1)蘋果的出汁率是果酒、果醋產(chǎn)量的保證.在制備蘋果酒的過程中,為了提高蘋果的出汁率,在壓榨前可加入一定濃度的
 
酶和果膠酶,理由是這兩種酶能
 
,從而提高蘋果的出汁率.
(2)發(fā)酵一定時間后,觀察到甲罐內(nèi)液面不再有
 
,說明發(fā)酵基本完畢.
(3)在制備蘋果醋的過程中,乙罐內(nèi)先填充經(jīng)滅菌處理后的木材刨花,然后加入含
 
菌的培養(yǎng)液,使該菌附著在刨花上,再讓甲罐中發(fā)酵完畢的蘋果酒流入乙罐,并在A處通入
 
.蘋果醋發(fā)酵時控制的適宜溫度一般比制蘋果酒時的適宜溫度
 
(選填“高”、“相等”或“低”).
(4)圖2是當果膠酶作用于一定量的某種物質(zhì),并保持溫度、pH在最適宜時,生成物量與反應時間的關(guān)系圖.35min后曲線變成水平是因為
 
.若從反應開始時就增加該酶的濃度,其他條件不變,請在圖中畫出生成物量變化的示意曲線.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于癌變和衰老的敘述,不正確的( 。
A、癌變主要是因為正常細胞發(fā)生突變導致異常分化的結(jié)果
B、癌細胞比所有正常細胞分裂周期長、生長快
C、衰老的細胞內(nèi)水分減少,線粒體的數(shù)量也減少
D、衰老的細胞內(nèi)呼吸酶的活性降低,呼吸速率減慢

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科目:高中生物 來源: 題型:

遺傳性乳光牙患者由于牙本質(zhì)發(fā)育不良導致牙釉質(zhì)易碎裂,牙齒磨損迅速,乳牙、恒牙均發(fā)病,給病人帶來終身痛苦,現(xiàn)有一乳光牙遺傳病家族系譜圖如圖,試判斷乳光牙致病基因的分布及遺傳類型(  )
A、位于常染色體上,顯性遺傳
B、位于常染色體上,隱性遺傳
C、位于X染色體上,顯性遺傳
D、位于Y染色體上,顯性遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某家系遺傳系譜圖,圖中陰影表示患病個體,則7號個體致病基因只能來自2時,該遺傳病屬于(  )
A、常染色體顯性遺傳病
B、常染色體隱性遺傳病
C、伴X顯性遺傳病
D、伴X隱性遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于癌癥的致癌因素,錯誤的是( 。
A、紫外線導致癌癥屬于物理因素
B、抽煙導致癌癥屬于生活因素
C、亞硝酸導致癌癥屬于化學因素
D、病毒導致的癌癥屬于生物因素

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為利用農(nóng)桿菌培育轉(zhuǎn)基因植物的流程圖,請回答:

(1)提取目的基因時需要使用
 
,目的基因插入到質(zhì)粒中需要利用
 
,上述兩種工具的作用部位均為
 

(2)重組后的質(zhì)粒放回到農(nóng)桿菌時,需用
 
處理農(nóng)桿菌,其目的是
 
,圖中將目的基因?qū)耸荏w細胞所用的方法是
 

(3)含有目的基因的受體細胞,需經(jīng)
 
 
過程才能發(fā)育成植株,該過程需要在
 
條件下進行.
(4)若利用植物細胞融合的方式來獲取特定的受體細胞,首先需用
 
處理細胞,獲得有活力的原生質(zhì)體,然后利用
 
(試劑)誘導原生質(zhì)體融合,受體細胞制備成功的標志是
 

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