使人類患非典型肺炎的病原體是-類冠狀病毒．下列關(guān)于冠狀病毒的敘述中，不正確的是（　�。�
A、它是一類分子生物，由蛋白質(zhì)和DNA構(gòu)成
B、它是一類分子生物，由蛋白質(zhì)和RNA構(gòu)成
C、它只有侵入人體活細(xì)胞內(nèi)才具有生命活動(dòng)
D、各種抗菌素對(duì)它都沒有殺傷作用
考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,核酸的種類及主要存在的部位
專題：
分析：病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，不能獨(dú)立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開了活細(xì)胞，病毒就無法進(jìn)行生命活動(dòng)．
解答： 解：A、冠狀病毒為RNA病毒，由蛋白質(zhì)和RNA構(gòu)成，不含DNA，A錯(cuò)誤；
B、冠狀病毒為RNA病毒，由蛋白質(zhì)和RNA構(gòu)成，B正確；
C、病毒只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖，它只有侵入人體活細(xì)胞內(nèi)才具有生命活動(dòng)，C正確；
D、病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，故各種抗菌素對(duì)它都沒有殺傷作用，D正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了病毒的代謝特點(diǎn)，解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握病毒和其它細(xì)胞生物的區(qū)別以及離開了寄主細(xì)胞就無生命活動(dòng)的特性．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)是由一條肽鏈以一定方式形成具有復(fù)雜空間結(jié)構(gòu)的高分子化合物
B、蛋白質(zhì)分子中可能含有N、H、C．O、P、S等微量元素
C、不同蛋白質(zhì)分子中所含氨基酸的R基種類數(shù)一般都不超過20種
D、蛋白質(zhì)變性的是實(shí)質(zhì)其分子的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，將導(dǎo)致蛋白質(zhì)分子中的肽鍵斷裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過程示意圖，其中A、B、C、D組成生物群落．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）大氣中的CO2進(jìn)入生物群落主要是依賴于[④]
 
作用．碳元素從生物群落回到大氣中主要依賴于[①②③⑤]
 
作用．
（2）圖中屬于消費(fèi)者的是
 
．
（3）在能量流動(dòng)過程中，能量從B到A的傳遞效率大約為
 
，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是
 
．
（4）導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因是圖中
 
（填序號(hào)）打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體通過免疫過程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中的細(xì)胞1為
 
 細(xì)胞，細(xì)胞3為
 
 細(xì)胞．
（2）物質(zhì)a為
 
，其本質(zhì)是免疫球蛋白．
（3）此過程為
 
免疫過程，屬于
 
免疫（填特異性或非特異性）．
（4）當(dāng)機(jī)體再次接觸這種抗原時(shí)，細(xì)胞
 
（填數(shù)字）能迅速增殖分化，快速產(chǎn)生大量的物質(zhì)a．

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科目：高中生物 來源： 題型：

豌豆的高莖和矮莖是一對(duì)相對(duì)性狀，由一對(duì)等位基因（D、d）控制．下表是關(guān)于豌豆莖高的雜交實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：
親本組合子代表現(xiàn)型及其株數(shù)
組別表現(xiàn)型高莖豌豆矮莖豌豆
①高莖×矮莖5970
②高莖×高莖605197
③高莖×矮莖325321
（1）在豌豆的高莖、矮莖這一對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀是
 
．
（2）在①組的親本組合中，高莖豌豆的基因型是
 
． 在③組的親本組合中，高莖豌豆的基因型是
 
，矮莖豌豆的基因型是
 
．
（3）在②組子代的高莖豌豆中，純合子所占的比例是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列的科學(xué)技術(shù)成果與所運(yùn)用的科學(xué)原理搭配正確的是（　　）
A、太空椒和抗蟲棉--基因突變
B、黑農(nóng)五號(hào)大豆和乙肝疫苗--基因工程
C、高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的雜交水稻和青霉素高產(chǎn)菌種--基因重組
D、無子西瓜和八倍體小黑麥--染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)線粒體和葉綠體內(nèi)ATP的合成和分解的比較，不正確的是（　�。�
A、線粒體合成ATP利用的是化學(xué)能，葉綠體合成ATP利用的是光能
B、葉綠體合成的ATP轉(zhuǎn)化為ADP發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)中，線粒體合成的ATP轉(zhuǎn)化為ADP主要發(fā)生在線粒體外
C、葉綠體中產(chǎn)生的ATP可用于各項(xiàng)生命活動(dòng)
D、葉綠體合成有機(jī)物和線粒體分解有機(jī)物都會(huì)導(dǎo)致ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

在葉綠體中，ADP和ATP的運(yùn)動(dòng)方向是（　　）
A、ADP和ATP同時(shí)由基粒囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜向基質(zhì)運(yùn)動(dòng)
B、ADP和ATP同時(shí)由基質(zhì)向基粒囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜運(yùn)動(dòng)
C、ATP由基粒囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜向基質(zhì)運(yùn)動(dòng)，ADP的運(yùn)動(dòng)正好相反
D、ADP由基粒囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜向基質(zhì)運(yùn)動(dòng)，ATP的運(yùn)動(dòng)正好相反

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科目：高中生物 來源： 題型：

近幾年來，一種原產(chǎn)于南美，被稱為“植物殺手”的藤本植物--薇甘菊正在廣東省大肆擴(kuò)散，對(duì)本地生物多樣性和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成了巨大威脅．
（1）薇甘菊生長時(shí)具趨光性，很容易向上層生長、擴(kuò)展，并像被子一樣把樹木全部覆蓋，致使成片的植物枯死．受侵害的植物大量死亡的主要原因是：被薇甘菊纏繞覆蓋的植物．從生態(tài)學(xué)角度看，薇甘菊是生態(tài)系統(tǒng)成分中的，薇甘菊與受其侵害的植物之間的關(guān)系是
 
．
（2）薇甘菊在土壤潮濕疏松、有機(jī)質(zhì)豐富、陽光充足的生境中，生長特別迅速，但不耐蔭和土壤干瘠．農(nóng)田、果園、人工林往往是薇甘菊入侵和定居的溫床．由此可以看出：限制薇甘菊生長的主要非生物因素是；一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的可入侵性與該生態(tài)系統(tǒng)的
 
有關(guān)．
（3）薇甘菊與我們常見的菊花雖然同屬菊科，但不是同一個(gè)物種．支持這一判斷的最重要的依據(jù)是：自然條件下，薇甘菊與菊花之間存在著
 
．
（4）在對(duì)薇甘菊進(jìn)行種群密度取樣調(diào)查時(shí)，常采用
 
樣方法
 
樣方法的原理是
 
．
（5）薇甘菊除了可以產(chǎn)生大量種子外，還可以通過其每個(gè)節(jié)的葉腋所長出的新枝，另生成新的植株，這種生殖方式稱為
 
．
（6）薇甘菊在原產(chǎn)地并沒有造成危害，原因是薇甘菊在當(dāng)?shù)赜性S多天敵．因此部分專家建議可以考慮引入薇甘菊的天敵來克制它．這樣做可能會(huì)帶來的環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)是
 
．

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