A. | 雄性激素能促進(jìn)圖2和圖3中細(xì)胞的形成 | |
B. | 圖3產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱為卵細(xì)胞 | |
C. | 圖3細(xì)胞中有二對(duì)同源染色體,有0個(gè)四分體 | |
D. | 圖1-圖3中的圖2細(xì)胞是孟德爾定律自由組合定律產(chǎn)生的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ) |
分析 分析題圖:圖1為有絲分裂后期,圖2為同源染色體分離,為減數(shù)第一次分裂后期,細(xì)胞質(zhì)均等分裂,為初級(jí)精母細(xì)胞,圖3著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離,沒(méi)有同源染色體,為減數(shù)第二次分裂后期,細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,為次級(jí)卵母細(xì)胞,據(jù)此答題.
解答 解:A、根據(jù)試題分析,圖3為次級(jí)卵母細(xì)胞,圖2為初級(jí)精母細(xì)胞,雄性激素能促進(jìn)圖2不能促進(jìn)圖3中細(xì)胞的形成,A錯(cuò)誤;
B、圖3產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱為卵細(xì)胞和極體,B錯(cuò)誤;
C、圖3細(xì)胞為減數(shù)第二次分裂后期,沒(méi)有同源染色體,C錯(cuò)誤;
D、圖2細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,此時(shí)同源染色體分離,非同源染色體自由組合,是孟德爾定律自由組合定律產(chǎn)生的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中DNA和染色體數(shù)目變化規(guī)律,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖南衡陽(yáng)市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某遺傳病的家系圖。相關(guān)分析正確的是( )
A.該病是由一個(gè)基因控制的常染色體上的隱性遺傳病
B.7號(hào)與8號(hào)再生一個(gè)患病男孩的幾率是1/6
C.11號(hào)帶有致病基因的幾率是3/5
D.12號(hào)是患者的幾率是0
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 靜息時(shí),圖1中Ⅰ側(cè)電位為正,Ⅱ側(cè)電位為負(fù) | |
B. | 圖2中E為突觸前膜,F(xiàn)為突觸后膜,C物質(zhì)釋放的方式為主動(dòng)運(yùn)輸 | |
C. | K+和Na+通過(guò)細(xì)胞膜與圖1中A蛋白密切相關(guān) | |
D. | 圖2中D一般為糖蛋白,C與D結(jié)合后,引起突觸后膜興奮或抑制 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 11054 | B. | 11018 | C. | 10926 | D. | 12746 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該細(xì)胞處于減Ⅱ后期,其子細(xì)胞為精細(xì)胞或第二極體 | |
B. | 該細(xì)胞含有2個(gè)染色體組,可能為次級(jí)精母細(xì)胞 | |
C. | 分裂產(chǎn)生該細(xì)胞的同時(shí),產(chǎn)生的另一細(xì)胞的基因組成為ab | |
D. | 該細(xì)胞可能由初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)前期Ⅰ的染色體片段交換后產(chǎn)生的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 呼氣是人體的主要散熱途徑 | |
B. | 骨骼肌和肝臟是人體的主要產(chǎn)熱器官 | |
C. | 有機(jī)物的氧化分解是人體產(chǎn)熱的重要途徑 | |
D. | 下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞,但冷的感覺(jué)是在大腦皮層形成的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌在有氧和無(wú)氧條件下都可以生存 | |
B. | 培養(yǎng)液中加入葡萄糖的目的是提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) | |
C. | 發(fā)酵過(guò)程中持續(xù)通入氧氣可以提高酒精產(chǎn)量 | |
D. | 發(fā)酵產(chǎn)生的CO2可使澄清的石灰水變渾濁 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 組織液增加 | B. | 血漿量增加 | C. | 組織液減少 | D. | 淋巴減少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4 | B. | 6 | C. | 10 | D. | 12 |
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