水稻的非糯性(W)和糯性(w)是一對相對性狀,非糯性花粉中所含的淀粉為直鏈淀粉,遇碘變藍(lán)黑色,而糯性花粉中所含的是支鏈淀粉,遇碘變橙紅色.
(1)把WW和ww雜交得到的種子播種下去,長大開花后取一個成熟的花藥,擠出全部花粉,滴一小滴碘液,在顯微鏡下觀察,看到的顏色是
 
,比例是
 
,原因是
 

(2)這株水稻長大后,抽穗時,套上紙袋,讓它們自花授粉,結(jié)果穗上的非糯性稻與糯性稻的比例為
 
,產(chǎn)生的植株中花粉有
 
種類型,這符合
 
定律.
考點:基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:根據(jù)題意分析可知:水稻的非糯性(W)對糯性(w)是一對相對性狀,符合基因的分離定律.把WW和ww雜交得到的F1的基因型為Ww,經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生兩種花粉W和w,比例為1:1.
解答: 解:(1)把WW和ww雜交得到的種子(基因型為Ww)播種下去,長大開花后取一個成熟的花藥,擠出全部花粉,花粉的基因型為W或w,滴一小滴碘液,在顯微鏡下觀察,看到的顏色是藍(lán)黑色與橙紅色,比例是1:1,原因是在F1水稻細(xì)胞中含有一個控制合成支鏈淀粉的遺傳因子和一個控制合成直鏈淀粉的遺傳因子.在F1形成配子時,兩個遺傳因子分離,分別進(jìn)入不同配子中,含支鏈淀粉遺傳因子的配子合成支鏈淀粉,遇碘變橙紅色;含直鏈淀粉遺傳因子的配子合成直鏈淀粉,遇碘變藍(lán)黑色,其比例為1:1.
(2)這株水稻(基因型為Ww)長大后,抽穗時,套上紙袋,讓它們自花授粉,結(jié)果穗上的非糯性稻與糯性稻的比例為3(1WW+2Ww):1(ww),產(chǎn)生的植株中花粉有 2種類型,這符合基因的分離定律定律.
故答案為:
(1)藍(lán)黑色與橙紅色       1:1    在F1水稻細(xì)胞中含有一個控制合成支鏈淀粉的遺傳因子和一個控制合成直鏈淀粉的遺傳因子.在F1形成配子時,兩個遺傳因子分離,分別進(jìn)入不同配子中,含支鏈淀粉遺傳因子的配子合成支鏈淀粉,遇碘變橙紅色;含直鏈淀粉遺傳因子的配子合成直鏈淀粉,遇碘變藍(lán)黑色,其比例為1:1
(2)3:1   2    基因的分離定律
點評:本題考查基因分離定律的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

以下關(guān)于基因工程的說法,不正確的是( 。
A、基因工程的常用工具酶有限制酶、DNA聚合酶
B、基因工程能夠定向改變生物遺傳性狀
C、基因工程常用的運載體有質(zhì)粒、噬菌體和動植物病毒等
D、通過基因工程可以實現(xiàn)不同物種之間的基因交流

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

孟德爾遺傳規(guī)律不適用于細(xì)菌等單細(xì)胞生物,其主要原因是細(xì)菌等單細(xì)胞生物( 。
A、遺傳物質(zhì)不是DNA
B、沒有遺傳物質(zhì)
C、通常進(jìn)行無性生殖
D、無細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

一般在幼果生長時期,含量最低的植物激素是(  )
A、細(xì)胞分裂素B、生長素
C、赤霉素D、乙烯

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人類遺傳病的敘述中正確的是( 。
A、先天性心臟病都是遺傳病
B、單基因遺傳病是由一個致病基因引起的遺傳病
C、人類基因組測序是測定人的46條染色體中的一半,即23條染色體的堿基序列
D、多基因遺傳病是指受兩對以上等位基因控制的人類遺傳病

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

孟德爾通過雜交實驗發(fā)現(xiàn)了遺傳的兩大定律,孟德爾取得成功的最主要原因是( 。
A、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募僬f-演繹法
B、恰當(dāng)?shù)剡x擇實驗材料
C、合理地運用數(shù)理統(tǒng)計
D、巧妙地運用由簡到繁的方法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列對有關(guān)實驗的敘述,正確的是( 。
A、在觀察洋蔥細(xì)胞有絲分裂實驗中,將紫色葉表皮細(xì)胞解離、漂洗、染色后制片觀察
B、觀察黑藻細(xì)胞質(zhì)壁分離實驗中,黑藻的葉綠體的存在會對實驗觀察造成嚴(yán)重干擾
C、在葉綠體色素提取實驗中,研磨綠葉時若不加碳酸鈣,紙層析時位于下方的兩條色素帶可能呈現(xiàn)不明顯
D、檢測試管中梨汁是否含還原糖,可加入適量本尼迪特試劑后,搖勻后觀察顏色變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

基因工程是在DNA分子水平進(jìn)行設(shè)計施工的.在基因操作的步驟中,不進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對的是( 。
A、人工合成目的基因
B、目的基因與運載體結(jié)合
C、將重組DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞
D、目的基因的檢測和表達(dá)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

仔細(xì)觀察下面四幅圖,判斷下列敘述,其中正確的是( 。
A、組成圖丙中化合物的五碳糖是脫氧核糖或核糖
B、圖乙表示的結(jié)構(gòu)是蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物
C、圖甲可表示以DNA為模板轉(zhuǎn)錄合成RNA
D、圖丁可以用來表示蔗糖、乳糖和糖原的分子式

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案