隨著生物科技的不斷發(fā)展,人們可以獲得很多非常需要的生物新品種或新產(chǎn)品.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在培育轉(zhuǎn)生長激素基因牛過程中,②過程常用的方法是
 
,早期的基因工程都用原核細(xì)胞作為受體細(xì)胞的原因是
 

(2)轉(zhuǎn)生長激素基因?赏ㄟ^分泌的乳汁來生產(chǎn)人生長激素,在基因表達(dá)載體中,人生長激素基因的首端必須含有
 
,其作用是能夠被
 
識別并結(jié)合從而啟動轉(zhuǎn)錄.
(3)prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂,通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體,Ⅱ最可能是
 
細(xì)胞,Ⅲ代表的細(xì)胞具有
 
的特點(diǎn).
(4)在抗蟲棉培育過程中,④過程中的受體細(xì)胞如果采用愈傷組織細(xì)胞,與采用葉肉細(xì)胞相比較,其優(yōu)點(diǎn)是
 
,
⑤過程培養(yǎng)基中需要加入
 
激素.
考點(diǎn):基因工程的原理及技術(shù),植物培養(yǎng)的條件及過程,單克隆抗體的制備過程
專題:
分析:由圖可知,①是基因表達(dá)載體的構(gòu)建,②是目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,③過程包括動物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植等,④過程常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,⑤是植物組織培養(yǎng).
解答: 解:(1)目的基因?qū)雱游锛?xì)胞常用顯微注射法,原核生物細(xì)胞具有繁殖快,代謝旺盛,基因表達(dá)產(chǎn)物易分離的特點(diǎn),常用作基因工程的受體細(xì)胞.
(2)基因表達(dá)載體包括啟動子、目的基因、標(biāo)記基因和終止子,啟動子位于基因的首端,是RNA聚合酶識別并結(jié)合的位點(diǎn).
(3)能分泌抗體的細(xì)胞是漿細(xì)胞,能分泌單克隆抗體的細(xì)胞是雜交瘤細(xì)胞,該細(xì)胞既能產(chǎn)生特定抗體又能無限增殖.
(4)與葉肉細(xì)胞相比較,愈傷組織的全能性更高,可作為抗蟲棉培育過程中受體細(xì)胞;⑤表示植物組織培養(yǎng)技術(shù),該過程需要加入一定濃度植物激素誘導(dǎo)細(xì)胞分化,植物激素為生長素和細(xì)胞分裂素.
故答案為:
(1)顯微注射法       繁殖快,代謝旺盛,基因表達(dá)產(chǎn)物易分離
(2)(乳腺蛋白基因的)啟動子    RNA聚合酶
(3)漿        既能無限增殖又能產(chǎn)生特定抗體
(4)全能性高    生長素和細(xì)胞分裂素
點(diǎn)評:本題考查基因工程、胚胎工程等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為每10粒水稻種子在成熟過程中干物質(zhì)和呼吸速率變化的示意圖.下列分析不正確的是( 。
A、種子干物質(zhì)快速積累時期,呼吸作用旺盛
B、種子呼吸速率下降有利于干物質(zhì)合成
C、種子成熟后期脫落酸含量較高,呼吸速率下降
D、種子成熟后期自由水減少,呼吸速率下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

在“驗(yàn)證DNA和RNA的分布實(shí)驗(yàn)”中,下列做法的目的是:
(1)取人口腔上皮細(xì)胞時必須漱口,原因是
 
;
(2)將口腔上皮細(xì)胞浸到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液中的目的是
 
;
(3)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸水解的目的是
 

(4)在將涂有人的口腔上皮細(xì)胞的載玻片加熱時要時刻注意
 

(5)沖洗涂片時要用蒸餾水的
 
沖洗10s,是為了防止
 

(6)我們可以用人口腔上皮細(xì)胞來做“驗(yàn)證DNA和RNA的分布實(shí)驗(yàn)”,也可以用植物細(xì)胞來做,但如果用植物細(xì)胞做時,則要選擇
 
的細(xì)胞,是為了
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

白綿羊與白綿羊交配后,后代出現(xiàn)白綿羊和黑綿羊,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因( 。
A、顯、隱性遺傳因子分離
B、遺傳物質(zhì)的復(fù)制
C、著絲點(diǎn)分離
D、姐妹染色單體分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

某蝴蝶體色的黃色(A)和白色(a)是位于常染色體上的一對等位基因控制的,雄性體色有黃色和白色兩種,雌性只有白色.下列組合中可以從子代表現(xiàn)型判斷出性別的是( 。
A、♀Aa×♂Aa
B、♀Aa×♂aa
C、♀aa×♂AA
D、♀aa×♂aa

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述中,正確的是( 。
A、分解者分解動植物遺體釋放出來的能量,可供綠色植物再利用
B、上一營養(yǎng)級的能量大部分流向下一營養(yǎng)級
C、能量沿食物鏈循環(huán)流動
D、消費(fèi)者的級別越高,所獲得的能量越少

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,A、B、C、D、E是生態(tài)系統(tǒng)成分,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中表示生產(chǎn)者的是
 
,分解者的是
 

(2)E→A的箭頭表示的生理過程為
 

(3)圖中能構(gòu)成生物群落的是
 

(4)如圖所示的碳循環(huán)示意圖體現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)特點(diǎn)為
 

(5)請以字母和箭頭的形式表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡圖
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

最直接體現(xiàn)分離定律實(shí)質(zhì)的是( 。
A、F2(子二代)出現(xiàn)性狀分離
B、F2性狀分離比是3:1
C、F1產(chǎn)生兩種比例1:1的配子
D、測交后代性狀分離比為1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

觀察圖,回答有關(guān)問題:
(1)體液中的水合無機(jī)鹽的含量是相對穩(wěn)定的.如果腦中缺血,使細(xì)胞內(nèi)Na+濃度升高,會引起細(xì)胞
 

(2)當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時,下丘腦中的滲透壓感受器受到刺激產(chǎn)生興奮,使下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌并由垂體后葉釋放[①]
 
,促進(jìn)[②]、[③]的
 
作用,調(diào)節(jié)水鹽平衡,這樣的調(diào)節(jié)方式屬于
 
調(diào)節(jié).
(3)下丘腦除了在水鹽平衡的調(diào)節(jié)中起著重要作用外,在人體生命活動的
 
調(diào)節(jié)中也起著重要作用.
(4)某人一天要喝10多千克水,不喝不行,經(jīng)醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)他的垂體功能有問題.你認(rèn)為此人多飲多尿的原因是
 

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同步練習(xí)冊答案