1．在一個(gè)自然種群中，如果某一相對(duì)性狀是由一對(duì)等位基因控制的，且其中一個(gè)基因B的頻率為0.70，那么等位基因b的基因頻率為（　�。�
A．0.30B．0.35C．0.70D．0.09

分析 基因頻率：指在一個(gè)種群基因庫(kù)中，某個(gè)基因占全部等位基因數(shù)的比率．

解答 解：種群的基因頻率指的是在一個(gè)種群基因庫(kù)中，某個(gè)基因占全部等位基因數(shù)的比率，已知B、b是一對(duì)等位基因，兩者的基因頻率之和等于1，又因?yàn)榛駼的頻率為0.70，那么等位基因b的頻率=1-0.70=0.30．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因頻率的變化，要求考生識(shí)記基因頻率的概念，掌握基因頻率的相關(guān)計(jì)算，注意準(zhǔn)確計(jì)算，避免不必要的錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．大象和老鼠的個(gè)體差異不是細(xì)胞體積大小，而是細(xì)胞數(shù)目多少，大多數(shù)高等動(dòng)、植物細(xì)胞的直徑一般在20～30微米之間，原因不包括（　�。�
A．相對(duì)表面積越小，越有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換
B．酶促反應(yīng)和核糖體需要占有細(xì)胞一定空間
C．與細(xì)胞核所能控制的范圍有關(guān)
D．細(xì)胞核DNA是不會(huì)隨細(xì)胞體積擴(kuò)大而增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．有實(shí)驗(yàn)表明細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜中具有一些相同的蛋白質(zhì)，而且這類蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜中含量較少，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中含量較多，在高爾基體中含量介于兩者之間．根據(jù)這一結(jié)果并結(jié)合相關(guān)知識(shí)進(jìn)行判斷，正確的是（　�。�
A．這類蛋白質(zhì)的分布說(shuō)明細(xì)胞膜是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜直接轉(zhuǎn)化而來(lái)
B．這類蛋白質(zhì)的分布說(shuō)明同一細(xì)胞中不同生物膜的成分、結(jié)構(gòu)相同
C．這類蛋白質(zhì)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中完成了加工過(guò)程
D．這類蛋白質(zhì)的分布說(shuō)明生物膜在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性和差異性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖示某遺傳病的家系譜，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該病屬隱性遺傳病．
（2）若該病為白化病則：（相關(guān)基因用A和a表示）
①III8的基因型為aa，②III9為純合體的概率為$\frac{1}{3}$，雜合子的概率為$\frac{2}{3}$．
（3）若該病為紅綠色盲病則：（相關(guān)基因用B和b表示）
①I4的基因型為XBXb，②III7為純合體的概率為$\frac{1}{2}$．③若III7與III8再生一個(gè)孩子，是色盲男孩的概率為$\frac{1}{8}$．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．請(qǐng)閱讀以下短文并回答相關(guān)問(wèn)題：
“不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫，天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了．…
油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴．”（選自魯迅先生《從百草園到三味書(shū)屋》）
（1）“百草園”這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）．
（2）“百草園”中動(dòng)物分層受食物條件和棲息空間的影響．
（3）為研究百草園某種細(xì)菌種群數(shù)量的變化規(guī)律，有人構(gòu)建了數(shù)學(xué)模型，過(guò)程如表所示：
研究方法                    構(gòu)建模型的主要步驟
A．觀察研究對(duì)象，提出問(wèn)題A．細(xì)菌每20分鐘分裂一次
B．提出合理的假設(shè)B．資源和空間充足，細(xì)菌種群的增長(zhǎng)不受種群密度增加的影響
C．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式對(duì)事物的性質(zhì)進(jìn)行表達(dá)C．Nt=N0•λt （其中Nt代表t天后細(xì)菌的數(shù)量，t表示天數(shù)，λ表示倍數(shù)，N0表示（最初細(xì)菌的數(shù)量）
D．通過(guò)進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)或觀察等，對(duì)所建立的模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正D．觀察、統(tǒng)計(jì)細(xì)菌的數(shù)量，對(duì)所建立的數(shù)學(xué)模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正
（4）“百草園”中某昆蟲(chóng)種群中雌雄個(gè)體通過(guò)氣味相互識(shí)別，這屬于化學(xué)信息，說(shuō)明生物種群的繁衍離不開(kāi)信息傳遞．請(qǐng)?jiān)僬页觥鞍俨輬@”中體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的一個(gè)例子：鳴蟬長(zhǎng)鳴、油蛉低唱、蟋蟀彈琴．
（5）圖中的A表示云雀的同化量，則C為分解者利用的能量．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（示例：[1]細(xì)胞膜，序號(hào)與名稱全對(duì)才算正確）
（1）進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是[4]葉綠體；能使活細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)10呈現(xiàn)藍(lán)綠色的染液是健那綠．
（2）圖中具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有4、10、8（填圖中序號(hào)）．
（3）細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[12]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；圖中6是核仁．
（4）該細(xì)胞中有，而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的細(xì)胞器是[4]葉綠體和[13]液泡．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法．兩種方法均在第0天將某種物質(zhì)注射進(jìn)人體．請(qǐng)據(jù)此分析回答下列問(wèn)題：
（1）抗體的基本組成單位是氨基酸．
（2）當(dāng)一個(gè)人被狗咬傷時(shí)，狂犬病病毒可能通過(guò)狗的唾液進(jìn)入人體，這時(shí)要防止該病毒使人體致病，方法①較好，原因是大量的抗體能與抗原特異性結(jié)合，進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化．為防患于未然，應(yīng)對(duì)所有健康的狗用方法②進(jìn)行免疫，原因是注射抗原（疫苗），可刺激狗體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞，達(dá)到預(yù)防的作用．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

10．關(guān)于生物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述，不正確的是（　　）
A．參與體內(nèi)運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是結(jié)合水
B．休眠或越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水比值升高
C．觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)要用濃度為0.9%的生理鹽水，這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽在維持細(xì)胞的形態(tài)和功能中有重要作用
D．自由水與結(jié)合水的比例隨生物個(gè)體代謝的強(qiáng)弱而變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在組成生物體的下列各組元素中，屬于大量元素的一組是（　�。�
A．C、H、O、ZnB．C、H、O、NC．N、P、S、CuD．N、P、S、Mn

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案