【題目】下列不屬于細(xì)胞衰老的特征是

A. 細(xì)胞膜上的糖蛋白減少 B. 細(xì)胞內(nèi)色素逐漸積累

C. 多種酶的活性降低 D. 細(xì)胞膜通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低

【答案】A

【解析】癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，A錯誤；衰老細(xì)胞中，色素逐漸積累，B正確；衰老細(xì)胞中，大多數(shù)酶的活性降低，C正確；衰老細(xì)胞膜通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在熒光顯微鏡下觀察被標(biāo)記的某動物的睪丸細(xì)胞，等位基因A、a被分別標(biāo)記為紅、黃色，等位基因B、b被分別標(biāo)記為藍(lán)、綠色。①③細(xì)胞都處于染色體向兩極移動的時期。不考慮基因突變和交叉互換，下列有關(guān)推測合理的是

A. ①時期的細(xì)胞中向每一極移動的都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點(diǎn)，各2個

B. ③時期的細(xì)胞中向每一極移動的都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點(diǎn)，各1個

C. ②時期的初級精母細(xì)胞中都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點(diǎn)，各2個

D. 圖中精細(xì)胞產(chǎn)生的原因是減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂過程異常

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為蛋白質(zhì)的合成過程示意圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）圖一中發(fā)生在細(xì)胞核中的過程是________，該過程中解旋酶破壞的是________。

（2）圖一中基因表達(dá)的最后一階段是在[]_______中完成的，這一過程中還需要mRNA、[④]氨基酸、________、 ________和_________。

（3）圖一中③稱為_________，在蛋白質(zhì)合成過程中將多肽鏈中氨基酸種類與mRNA上的遺傳信息聯(lián)系起來的物質(zhì)是__________。

（4）圖二為該細(xì)胞中核糖體合成多肽鏈的過程。對此過程的理解錯誤的是__________。

A．X在MN上的移動方向是從右到左，所用原料是氨基酸

B．核糖體能夠加速細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成速率的原因是同時合成多條多肽鏈

C．該過程直接合成的T1、T2、T3三條多肽鏈中氨基酸的順序相同

D．原核生物與上述過程不同之處在于邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某些制糖廠用淀粉做原料進(jìn)行工業(yè)制糖。其技術(shù)基本要求是：調(diào)節(jié)溫度來影響淀粉酶的活性。下圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響，圖乙表示一定量的淀粉酶在催化足夠量的淀粉水解時溫度對麥芽糖產(chǎn)量的影響，圖中的積累量表示在一段時間內(nèi)生成麥芽糖的總量。下面關(guān)于X、Y、Z三點(diǎn)溫度值的判斷正確的是（ ）

A. X點(diǎn)代表Ta 、Y點(diǎn)代表Tb B. X點(diǎn)代表Tb、Y點(diǎn)代表Tc

C. Y點(diǎn)代表Tb、Z點(diǎn)代表Tc D. X點(diǎn)代表Ta 、Z點(diǎn)代表Tc

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于圖甲、圖乙、圖丙的敘述，正確的是(　　)

A. 圖甲中達(dá)到平衡時，③兩側(cè)溶液沒有濃度差

B. 圖乙中，三種物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式中只有鈉離子的運(yùn)輸不是主動運(yùn)輸

C. 圖乙中，轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖和鈉離子的載體相同，可見載體不具有特異性

D. 圖丙中，限制b點(diǎn)和c點(diǎn)的物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素分別是載體數(shù)量和能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體某些白細(xì)胞能進(jìn)行變形運(yùn)動，穿出小血管壁，吞噬侵人人體內(nèi)的病菌。白細(xì)胞的變形運(yùn)動和吞噬過程依靠細(xì)胞膜的

A. 選擇透性 B. 保護(hù)作用 C. 流動性 D. 細(xì)胞通訊

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示動物細(xì)胞間相互識別、相互反應(yīng)和相互作用的機(jī)制，則與該機(jī)制相符的是（ ）

A.信號細(xì)胞與靶細(xì)胞膜上一定都有受體
B.①一定通過胞吐進(jìn)入組織液
C.若靶細(xì)胞為神經(jīng)細(xì)胞，②一定為通道蛋白
D.若信號細(xì)胞為胰島B細(xì)胞，則靶細(xì)胞一定為肝細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員為研究土壤pH對粳型雜交稻幼苗光合特性的影響進(jìn)行了相關(guān)實驗，步驟如下：
①將消毒后生理狀態(tài)良好且相同的水稻幼苗分別置于pH為4.0，5.0，6.0，7.0和8.0的培養(yǎng)液培養(yǎng)，其他條件適宜；
②培養(yǎng)一段時間后，測定水稻幼苗葉片光合速率、呼吸速率及葉綠素a、葉綠素b的含量，計算葉綠素總量和葉綠素a/b的值，結(jié)果如圖．

分析回答：
（1）培養(yǎng)水稻幼苗的過程中，隔天更換培養(yǎng)液，除了可以防止缺氧造成爛根和營養(yǎng)不足之外，還能防止培養(yǎng)液的改變，影響實驗結(jié)果．
（2）測定葉綠素含量前，需要提取葉綠素．提取的方法是：在剪碎的綠葉中加入SiO2、、后快速研磨，經(jīng)過濾獲得色素濾液．
（3）測定水稻幼苗葉片呼吸作用速率時需在條件下進(jìn)行．
（4）由圖乙可知，水稻對pH的適應(yīng)范圍較廣，在范圍內(nèi)對水稻的生長影響不大．結(jié)合甲圖分析，pH的變化主要導(dǎo)致的變化，從而影響光合速率．
（5）若pH為4.0時，水稻幼苗要正常生長，每天適宜的光照時間不少于小時．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過程，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.X，Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸
B.有氧呼吸中，①、④過程都產(chǎn)生[H]
C.①過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
D.①②③④四個過程一定消耗氧氣及產(chǎn)生氧氣

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