如圖為某高等生物細(xì)胞某種分裂的兩個(gè)時(shí)期的結(jié)構(gòu)模式圖，a、b表示染色體片段，下列關(guān)于兩圖敘述錯(cuò)誤的是

A．圖1細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期，此時(shí)期沒有遺傳物質(zhì)復(fù)制

B．兩圖說明分裂過程中可能發(fā)生基因重組

C．同源染色體上等位基因的分離不發(fā)生在兩圖所處的分裂時(shí)期

D．若兩圖來源于同一個(gè)卵原細(xì)胞，且圖2是卵細(xì)胞，則圖1是次級(jí)卵母細(xì)胞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上半期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示用3H—亮氨酸標(biāo)記細(xì)胞內(nèi)的分泌蛋白，追蹤不同時(shí)間具有放射性的分泌蛋白顆粒在細(xì)胞內(nèi)分布情況和運(yùn)輸過程。其中正確的是

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆山東臨沂市高三11月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)考試 生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示植物光合作用的一個(gè)反應(yīng)階段下列敘述正確的是

A．該反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體類囊體薄膜

B．光照會(huì)抑制該反應(yīng)的進(jìn)行

C．降低C02濃度，會(huì)使C3的含量增加

D．C3生成（CH2O）需要〔H〕、ATP和多種酶的參與

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．生物的性狀是由細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)控制的

B．與心肌細(xì)胞相比，能產(chǎn)生抗體的漿細(xì)胞中高爾基體膜成分的更新速度較快

C．膜的組成和結(jié)構(gòu)的相似性是細(xì)胞內(nèi)生物膜相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)

D．溶酶體中富含水解酶，能分解細(xì)胞內(nèi)衰老、損傷的細(xì)胞器

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆上海市十一校高三上學(xué)期聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與2型糖尿病不同，1型糖尿病的特點(diǎn)是（ ）

①胰島素的分泌絕對(duì)不足 ②機(jī)體存在胰島素對(duì)抗 ③大多數(shù)發(fā)生在年輕時(shí)

④大多數(shù)發(fā)生在成年以后 ⑤主要通過胰島素治療 ⑥主要通過飲食控制和藥物治療

A．①③⑤ B．②④⑥ C．①④⑥ D．②③⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆湖南省省澧縣、桃源、益陽(yáng)三校高三聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)DNA分子結(jié)構(gòu)的說法，正確的是

A．將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成DNA分子的主要酶是DAN連接酶

B．只有嘌呤與嘧啶配對(duì)，才能保證DNA兩條長(zhǎng)鏈之間的距離不變

C．外側(cè)交替連接的磷酸和脫氧核糖以及內(nèi)側(cè)的堿基共同構(gòu)成DNA分子的基本骨架

D．每個(gè)磷酸基團(tuán)上都連著兩個(gè)五碳糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高三上12月模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為人體應(yīng)對(duì)情緒壓力進(jìn)行調(diào)節(jié)的的模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）據(jù)圖可知，腎上腺髓質(zhì)屬于反射弧中的________________，當(dāng)情緒壓力產(chǎn)生并刺激感受器產(chǎn)生興奮后，該興奮在各神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是________（單向、雙向）的。

（2）當(dāng)機(jī)體的情緒壓力增加時(shí)，激素d分泌量上升，可以提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性和血糖含量。已知肝臟細(xì)胞膜上具有激素d的特異性受體，由此推測(cè)激素d能促進(jìn)________而使血糖升高。上述事實(shí)表明，機(jī)體應(yīng)對(duì)情緒壓力的調(diào)節(jié)方式是________________。

（3）下丘腦對(duì)激素c分泌的調(diào)節(jié)與對(duì)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似，具有_____________的特點(diǎn)，由此推斷當(dāng)過量注射激素c時(shí)，使激素a的分泌量會(huì)____________。

（4）研究發(fā)現(xiàn)，激素c能抑制________合成和釋放_(tái)___________，從而使B淋巴細(xì)胞的增殖和分化受阻。結(jié)合圖示分析，在____________的情況下，人體免疫力會(huì)有所下降。

（5）動(dòng)物體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡，最主要的原因是_________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏平羅中學(xué)高二上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，乙酵母菌進(jìn)行無氧呼吸，若它們消耗了等量的葡萄糖，則它們放出的二氧化碳和吸入的氧氣的體積之比是

A．1:2 B．1:1 C．2:3 D．4:3

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆上海市七校高三12月聯(lián)合調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

做“微生物的分離與培養(yǎng)”實(shí)驗(yàn)時(shí),下列敘述正確的是（ ）

A．高壓滅菌加熱結(jié)束時(shí),立即開啟鍋蓋，拿出培養(yǎng)基和工具待用

B．倒平板時(shí),應(yīng)將打開的皿蓋放到一邊,以免培養(yǎng)基濺到皿蓋上

C．為了防止污染,接種環(huán)經(jīng)火焰滅菌后應(yīng)趁熱快速挑取菌落

D．用記號(hào)筆標(biāo)記培養(yǎng)皿中菌落時(shí),應(yīng)標(biāo)記在皿底上

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案