20.如表為有關(guān)酶的一些實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
步驟項(xiàng)目試管1試管2試管3
1加底物(2mL)可溶性淀粉溶液蔗糖溶液麥芽糖溶液
2加酶試劑(2mL)α淀粉酶溶液α淀粉酶溶液α淀粉酶溶液
3反應(yīng)條件60℃溫水保溫10分鐘60℃溫水保溫10分鐘60℃溫水保溫10分鐘
4加檢測(cè)試劑,
并給予恰當(dāng)條件
5實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
步驟項(xiàng)目試管4試管5試管6
1加底物(2mL)可溶性淀粉溶液可溶性淀粉溶液可溶性淀粉溶液
2加酶試劑(2mL)α淀粉酶溶液α淀粉酶溶液α淀粉酶溶液
3反應(yīng)條件60℃溫水保溫10分鐘0℃冰水保溫10分鐘100℃熱水保溫10分鐘
4加檢測(cè)試劑,
并給予恰當(dāng)條件
5實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
(1)酶的催化具有專(zhuān)一性即每種酶只能催化一種或一類(lèi)化學(xué)反應(yīng),若要驗(yàn)證酶的專(zhuān)一性,應(yīng)選擇上表中的1、2或2、4號(hào)試管的反應(yīng)進(jìn)行對(duì)照,加入檢測(cè)試劑為斐林試劑,并給予恰當(dāng)條件為水浴加熱.
(2)過(guò)酸、過(guò)堿或溫度過(guò)高,往往會(huì)使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞,使酶永久失活.酶制劑適于在低溫下保存.
(3)若要驗(yàn)證酶的催化需要適宜的溫度,應(yīng)選擇上表中的4、5、6或1、5、6號(hào)試管的反應(yīng)進(jìn)行對(duì)照,加入檢測(cè)試劑為碘液,但實(shí)驗(yàn)仍需稍作改進(jìn),請(qǐng)寫(xiě)出改進(jìn)措施應(yīng)將底物和酶溶液都預(yù)處理為相應(yīng)的溫度,再將底物和酶混合.

分析 1、生物實(shí)驗(yàn)中的變量:實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以變化的因素稱(chēng)為變量,包括自變量、因變量和無(wú)關(guān)變量;自變量是想研究且可人為改變的變量稱(chēng)為自變量;因變量是隨著自變量的變化而變化的變量稱(chēng)為因變量; 無(wú)關(guān)變量是在實(shí)驗(yàn)中,除了自變量外,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在一些可變因素,能對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響,這些變量稱(chēng)為無(wú)關(guān)變量.
2、斐林試劑可以與還原性糖在水浴加熱的條件下發(fā)生作用,生成磚紅色沉淀.
3、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA.
4、酶的特性:高效性、專(zhuān)一性和作用條件溫和的特性.
5、影響酶活性的因素主要是溫度和pH,在最適溫度(pH)前,隨著溫度(pH)的升高,酶活性增強(qiáng);到達(dá)最適溫度(pH)時(shí),酶活性最強(qiáng);超過(guò)最適溫度(pH)后,隨著溫度(pH)的升高,酶活性降低.另外低溫酶不會(huì)變性失活,但高溫、pH過(guò)高或過(guò)低都會(huì)使酶變性失活.
6、生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循對(duì)照原則和單一變量原則.
7、分析題圖表格:題圖表格為有關(guān)酶的一些實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),分析表格內(nèi)容和數(shù)據(jù)可知,本實(shí)驗(yàn)的變量有底物的種類(lèi)和反應(yīng)條件(溫度),可以驗(yàn)證酶的專(zhuān)一性和酶的催化作用需要的適宜的溫度.

解答 解:(1)酶的催化具有專(zhuān)一性即每種酶只能催化一種或一類(lèi)化學(xué)反應(yīng).若要驗(yàn)證酶的專(zhuān)一性,可以是同種酶催化不同的底物,也可以是同種底物,不同的酶來(lái)催化,應(yīng)選擇上表中的1、2號(hào)試管的反應(yīng)進(jìn)行對(duì)照.淀粉酶只能催化淀粉分解為還原糖,可溶性還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下呈現(xiàn)磚紅色沉淀.用斐林試劑檢測(cè)還原糖是否生成,從而檢測(cè)淀粉酶能否催化不同的底物分解.
(2)過(guò)酸、過(guò)堿或溫度過(guò)高,往往會(huì)使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞,使酶永久失活.酶制劑適于在低溫下保存.
(3)若要驗(yàn)證酶的催化需要適宜的溫度,自變量是不同的溫度條件,應(yīng)選擇上表中的4、5、6號(hào)試管的反應(yīng)進(jìn)行對(duì)照,此實(shí)驗(yàn)不可以用斐林試劑檢測(cè)還原糖的生成,因?yàn)殪沉衷噭z測(cè)還原糖需要水浴加熱,破壞設(shè)定的溫度條件,可以用碘液檢測(cè)底物的分解情況,但是該實(shí)驗(yàn)應(yīng)將底物和酶溶液都預(yù)處理為相應(yīng)的溫度,再將底物和酶混合.
故答案為:
(1)每種酶只能催化一種或一類(lèi)化學(xué)反應(yīng)    1、2或2、4  斐林試劑    水浴加熱
(2)空間結(jié)構(gòu)    低溫
(3)4、5、6或1、5、6  碘液
應(yīng)將底物和酶溶液都預(yù)處理為相應(yīng)的溫度,再將底物和酶混合

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合有關(guān)酶的一些實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的表格,考查酶的特性和外界條件對(duì)酶的催化作用的影響的知識(shí),考生識(shí)記酶的特性和溫度對(duì)酶的催化作用的影響,明確生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則,通過(guò)分析題干中的表格數(shù)據(jù)明確實(shí)驗(yàn)的自變量、因變量是解題的關(guān)鍵.

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人類(lèi)紅細(xì)胞ABO血型的基因表達(dá)及血型的形成過(guò)程如圖所示.下列敘述正確的是( )

A.H基因正常表達(dá)時(shí),一種血型對(duì)應(yīng)一種基因型

B.若IA基因缺失一個(gè)堿基對(duì),表達(dá)形成的多膚鏈就會(huì)發(fā)生一個(gè)氨基酸的改變

C.H基因正常表達(dá)時(shí),IA基因以任一鏈為模板轉(zhuǎn)錄和翻譯產(chǎn)生A酶,表現(xiàn)為A型

D.H酶缺乏者(罕見(jiàn)的O型)生育了一個(gè)AB型的子代,說(shuō)明子代H基因表達(dá)形成了H酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.某同學(xué)準(zhǔn)備獲得純凈的細(xì)胞膜.
(1)請(qǐng)你幫助選擇一種細(xì)胞作為材料B
A.人口腔上皮細(xì)胞           B.人成熟的紅細(xì)胞
C.雞成熟的紅細(xì)胞           D.人成熟的白細(xì)胞
(2)為什么要選用該材料?無(wú)核膜和細(xì)胞器膜.
(3)如何處理才能使其發(fā)生溶血現(xiàn)象?吸水脹破.
(4)發(fā)生溶血現(xiàn)象后,再將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)沖洗掉,剩下的結(jié)構(gòu)就是較純凈的細(xì)胞膜,在生物學(xué)上稱(chēng)為“血影“.“血影”的化學(xué)組成是脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、多糖.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.甲圖為核內(nèi)DNA和染色體數(shù)目變化情況,乙圖為細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期圖象.據(jù)圖回答:

(1)甲圖實(shí)線ABCDEF表示DNA的數(shù)量變化,開(kāi)始觀察到染色單體的曲段是BC.
(2)乙圖E相當(dāng)于甲圖中的曲段CD,該時(shí)期染色體的特征是著絲點(diǎn)排列在赤道板上,染色體形態(tài)穩(wěn)定,數(shù)目清晰,便于觀察.
(3)用乙圖中字母按順序排列有絲分裂細(xì)胞各時(shí)期CAEBD,與末期細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是高爾基體.
(4)如果甲乙兩圖屬于同一生物,甲圖cd時(shí)期染色體數(shù)目為12,該時(shí)期特征是每條染色體的著絲點(diǎn)分離,姐妹染色單體分開(kāi)形成兩條子染色體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖中①②③④以此表示細(xì)胞中蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類(lèi)(用□表示)四種化合物及主要元素C、H、O、N(用 表示)占細(xì)胞鮮重的含量,正確的是( 。
A.B.、C.、D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖所示甲、乙、丙、丁四圖是細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖分析正確的是( 。
A.以上細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)中所具有的三種大分子有機(jī)物是DNA、RNA和纖維素
B.能夠進(jìn)行完整的各項(xiàng)生命活動(dòng)的只有丁
C.從結(jié)構(gòu)上看,甲、乙、丙、丁都具有雙層膜
D.在植物細(xì)胞中一定同時(shí)存在甲、乙、丙三種結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖是果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.圖I表示的細(xì)胞中有8條染色體、組成4個(gè)染色體組
B.正常情況下圖II表示的細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體
C.a、b、c、d染色體的組成各不相同
D.圖Ⅲ可能是4個(gè)精細(xì)胞,也可能是1個(gè)卵細(xì)胞和三個(gè)極體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.孟德?tīng)栐谔剿鬟z傳規(guī)律時(shí),運(yùn)用了“假說(shuō)-演繹法”,下列相關(guān)敘述中不正確的是( 。
A.“生物性狀是由遺傳因子決定的,體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在,配子中遺傳因子成單個(gè)存在.受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”屬于假說(shuō)內(nèi)容
B.“測(cè)交試驗(yàn)”是對(duì)推理過(guò)程及結(jié)果的檢測(cè)
C.“一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)和結(jié)果”不屬于“假說(shuō)-演繹法”的內(nèi)容
D.“F1(Dd)能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子(D:d=1:1)”屬于推理內(nèi)容

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.某肽鏈由51個(gè)氨基酸組成,如果用肽酶把其分解成1個(gè)二肽、2個(gè)五肽、3個(gè)六肽、3個(gè)七肽,則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值、肽鍵總數(shù)、分解成這些小分子肽所需水分子總數(shù)依次是( 。
A.5、50、50B.9、42、42C.9、42、8D.8、42、42

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