如圖為探究酵母菌呼吸方式的實驗設計裝置．下列敘述正確的是（ ）

A．實驗自變量為溫度

B．實驗因變量為CO2的多少

C．空氣泵泵入的氣體應先除去O2

D．乙、丙兩試管加入干酵母后應煮沸冷卻除去CO2

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．一個精原細胞和一個卵原細胞最多能產(chǎn)生的精子和卵細胞（考慮交叉互換）的種類數(shù)分別為（　�。�
A．不確定，不確定B．4，4C．4，1D．2，1

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科目：高中生物 來源：2015-2016青海西寧市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項中，不是細胞學說主要內容的是（ ）

A．細胞分為細胞質、細胞核和細胞膜三大部分

B．細胞是生物體相對獨立的單位

C．細胞可以產(chǎn)生細胞

D．一切動植物都是由細胞及其產(chǎn)物構成

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科目：高中生物 來源：2016屆四川成都第七中學高三下學期第三次周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動都由ATP直接供能，下列敘述正確的是

A．ATP合成酶通過為ADP提供能量和降低活化能來催化ATP的合成

B．無光條件下，線粒體是植物葉肉細胞中能產(chǎn)生ATP的唯一場所

C．馬拉松運動中，骨骼肌細胞內ATP的水解速率遠大于合成速率

D．細胞中的能量通過ATP在吸能和放能反應之間的循環(huán)實現(xiàn)流通

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省溫州市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

將剛萌發(fā)的且用消毒劑清洗過（不影響種子的生命活力）的小麥種子（以淀粉為主）放入下列裝置．在溫度不變，壓力為一個大氣壓的情況下，測量小麥種子的細胞呼吸強度．

請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）一段時間后，有色液滴停止移動，是否意味著種子停止細胞呼吸？ ．請說明原因 ．

（2）若圖中實驗用小麥種子不經(jīng)消毒處理，則測得的數(shù)據(jù)與種子實際呼吸強度相比是偏大了還是偏��？ ；簡述原因 ．

（3）用等量的蒸餾水替代CO2吸收劑，其他條件不變，重復如圖所示實驗，如果發(fā)現(xiàn)有色液滴不移動，則說明種子進行了怎樣的生理活動 ．

（4）若萌發(fā)的種子已長出幼葉，則需要對實驗裝置做 處理．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省溫州市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

線粒體和葉綠體都是進行能量轉換的細胞器．下列相關敘述錯誤的是（ ）

A．兩者都能產(chǎn)生ATP，但最初的能量來源不同

B．需氧型生物的細胞均有線粒體，植物細胞都有葉綠體

C．兩者都含有磷脂、DNA和多種酶，葉綠體中還含有色素

D．兩者都有內膜和外膜，葉綠體基質中一般還有基粒

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省溫州市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于物質進出細胞的敘述，正確的是（ ）

A．線粒體受損傷，對分泌蛋白的分泌沒有影響

B．小分子物質或離子進入細胞都需要載體的幫助

C．順濃度梯度跨膜運輸不需要載體，逆濃度梯度跨膜運輸需要載體

D．經(jīng)紫外線處理后，某細胞吸收甘氨酸的功能喪失，可能的原因是細胞膜上相應的載體受損

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．以下各組性狀中屬于相對性狀的是（　�。�
A．番茄的紅果和圓果B．水稻的早熟和晚熟
C．綿羊的細毛和長毛D．狗的短毛和兔的黑毛

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列肯定不含有脫氧核糖參與組成的結構或物質是（　�。�
A．啟動子B．終止密碼C．質粒D．葉綠體基質

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同步練習冊答案