（2012?天河區(qū)三模）下列有關(guān)酶的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.多數(shù)酶的合成過程需要消耗ATP

B.酶的合成過程都要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄

C.加酶洗衣粉的酶都是固定化酶

D.DNA連接酶發(fā)揮作用時(shí)無需識(shí)別特定的脫氧核苷酸序列

 

C

【解析】

試題分析：酶的化學(xué)本質(zhì)是大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA．蛋白質(zhì)合成需經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯．固定化酶和固定化細(xì)胞能夠重復(fù)被利用．

【解析】
A、多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的合成過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯．這兩個(gè)過程都需要能量．故A正確．

B、大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA．蛋白質(zhì)的合成過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，RNA的合成通過轉(zhuǎn)錄．故B正確．

C、固定化酶和固定化細(xì)胞是利用物理或化學(xué)方法將酶或細(xì)胞固定在一定空間內(nèi)的技術(shù)，包括包埋法、化學(xué)結(jié)合法和物理吸附法．固定化細(xì)胞就是能夠重復(fù)利用，并完成一系列的酶促反應(yīng)． 洗衣粉中的酶i明顯沒有包埋法、化學(xué)結(jié)合法和物理吸附法這些步驟，也不可能重復(fù)利用．是完全游離狀態(tài)的．故C錯(cuò)誤．

D、DNA連接酶的作用對(duì)象是磷酸二酯鍵．故D正確．

故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：[同步]2014年中圖版高中生物選修一6.2 DNA片段的擴(kuò)增練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

PCR儀實(shí)質(zhì)上是一臺(tái)自動(dòng)調(diào)控溫度的儀器，它調(diào)控不同溫度的目的是 ( )。

①95 ℃，使DNA分子變性，失去生物活性 ②95 ℃，使DNA分子變性，解開螺旋 ③55 ℃，使DNA分子開始復(fù)制、延伸 ④55 ℃，使DNA分子恢復(fù)雙螺旋結(jié)構(gòu)，恢復(fù)活性 ⑤72 ℃，使DNA分子開始復(fù)制、延伸 ⑥72 ℃，使DNA分子恢復(fù)雙螺旋結(jié)構(gòu)，恢復(fù)活性

A．①③⑤ B．②③⑤

C．②④⑤ D．②④⑥

 

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科目：高中生物 來源：【推薦】2015屆浙江省富陽(yáng)市高三上第二次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一塊棄耕的農(nóng)田，很快長(zhǎng)滿雜草，幾年后，草本植物開始減少，各種灌木卻繁茂起來，最后這塊農(nóng)田演變成了一片馬尾松林。這片馬尾松林在不受外力干擾的情況下將會(huì)長(zhǎng)期占據(jù)那里，成為一個(gè)非常穩(wěn)定的“植物群落”。下列對(duì)該植物群落的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．該群落的演替屬于次生演替

B．演替過程中群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變

C．該植物群落是頂極群落

D．決定該群落的氣候條件是溫度

 

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科目：高中生物 來源：【推薦】2015屆浙江省富陽(yáng)市高三上第二次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述，正確的是

A．人的紅細(xì)胞成熟后，仍能繼續(xù)合成各種蛋白質(zhì)

B．細(xì)胞質(zhì)中的代謝活動(dòng)最終受細(xì)胞核的控制

C．葉肉細(xì)胞利用核孔實(shí)現(xiàn)核內(nèi)外DNA、RNA和蛋白質(zhì)的交換

D．基因突變、染色體變異和基因重組主要發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂前的間期

 

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科目：高中生物 來源：【推薦】2015屆河北省石家莊市五校聯(lián)合體高三摸底考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)光合作用的說法不正確的是

A．實(shí)驗(yàn)室中用綠色燈照明時(shí)，綠色植物不能進(jìn)行有機(jī)物的合成

B．有溫室大棚種植蔬菜時(shí)，補(bǔ)充藍(lán)紫光有利于提高產(chǎn)量

C．用無色透明的薄膜建成的溫室大棚，植物的光合作用高效率高于藍(lán)色薄膜建成的大棚

D．一般情況下，光合作用所利用的光都是可見光

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年中圖版高中生物高二選修一2.2 食品安全的評(píng)估練習(xí)卷（解析版） 題型：綜合題

(15分)泡菜是人們廣泛喜愛的一種菜肴。但在腌制過程中，由于一些硝酸鹽還原菌的作用，會(huì)產(chǎn)生一定量的亞硝酸鹽，亞硝酸鹽與胺類結(jié)合成亞硝胺后具有致癌作用。某校自然科學(xué)課外研究小組為探究泡菜在腌制過程中亞硝酸鹽含量變化及其高峰出現(xiàn)的時(shí)期。進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①選1、2、3三只容積相同的泡菜壇，分別加入等量的新鮮蔬菜；②再在壇中加滿經(jīng)煮沸后冷卻的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的食鹽溶液；③封壇前分別測(cè)量各壇中溶液的亞硝酸鹽含量；④封壇，并置于15～20 ℃環(huán)境中；⑤以后每隔4 d測(cè)量一次，直至泡菜能夠食用為止，周期約為16 d。所得數(shù)據(jù)如下表所列：

亞硝酸鹽含量/(mg·kg－1)

封壇前

第4 d

第8 d

第12 d

第16 d

1號(hào)壇

0.15

0.6

0.2

0.1

0.1

2號(hào)壇

0.15

0.2

0.1

0.05

0.05

3號(hào)壇

0.15

0.7

0.6

0.2

0.2

請(qǐng)根據(jù)上述情況，回答下列問題。

(1)在該項(xiàng)研究中，要同時(shí)取同樣處理的3只壇的目的是________________。

(2)實(shí)驗(yàn)中3只壇中產(chǎn)生的亞硝酸鹽含量存在差異，最可能的原因是________________(舉出一種即可)。

(3)仔細(xì)分析上述主要研究步驟，發(fā)現(xiàn)該項(xiàng)研究中缺乏對(duì)照組，對(duì)照組主要設(shè)計(jì)思路是_______________________________________________________。

(4)試在下圖中以坐標(biāo)曲線表示上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并根據(jù)曲線得出合理結(jié)論。

根據(jù)曲線得出的結(jié)論：_____________________________________________。

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年中圖版高中生物選修一第二單元2.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?朝陽(yáng)區(qū)一模）下列關(guān)于生產(chǎn)措施或生活現(xiàn)象的分析，錯(cuò)誤的是（ ）

A.零度以上低溫貯存果蔬，可降低呼吸酶活性，減少有機(jī)物的分解

B.提倡慢跑，可防止因肌細(xì)胞無氧呼吸積累乳酸而導(dǎo)致的酸脹乏力

C.若H7N9禽流感病毒侵入人體，機(jī)體的T細(xì)胞會(huì)合成并分泌淋巴因子

D.由于亞硝酸鹽含量先減少后增加，故應(yīng)在其含量增加前盡快食用泡菜

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年中圖版高中生物選修一第三單元3.3練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2010?江蘇模擬）下列關(guān)于生物技術(shù)實(shí)踐的敘述中，不正確的是（ ）

A.加酶洗衣粉中添加的酶可能有纖維素酶、脂肪酶、淀粉酶和堿性蛋白酶等

B.利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時(shí)，引物Ⅰ和引物Ⅱ的堿基序列一定互補(bǔ)配對(duì)

C.與斐林試劑檢測(cè)相比，用尿糖試紙檢測(cè)尿液中的葡萄糖，特異性更強(qiáng)、靈敏度更高

D.腐乳制作過程中，添加料酒、香辛料和鹽，均可以抑制雜菌的生長(zhǎng)

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年中圖版高中生物選修一第三單元3.3練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?南通二模）科研人員研究了不同洗滌濃度（單位體積的水中加入洗衣粉的量）的兩種加酶洗衣粉的去污力（%），結(jié)果如下表．下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

洗滌濃度

去污力/%

洗衣粉品種

0.2%

0.4%

0.6%

0.8%

加酶洗衣粉甲

71.5

78.9

80.0

79.9

加酶洗衣粉乙

69.5

80.4

80.6

80.5

A.實(shí)驗(yàn)時(shí)，需控制好溫度、洗滌時(shí)間和洗滌方式等無關(guān)變量

B.若洗滌的是相同污布，則兩種加酶洗衣粉的洗滌效果相似

C.實(shí)際洗滌時(shí)，除考慮適宜的洗滌濃度外，還需考慮衣服質(zhì)地等

D.所有加酶洗衣粉最適洗滌濃度都為0.4%，濃度過大是不必要的

 

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