小麥旗葉(植株最頂端葉)的不同發(fā)育階段葉面積等相關(guān)指標如下表.
發(fā)育時期葉面積
(最大面積的%)
總?cè)~綠素含量
(mg/g.fw)
氣孔相對
開放度(%)
凈光合速率
(μmol CO2/m2s)
A新葉展開前19-------2.8
B新葉展開中871.15.51.6
C新葉展開完成1002.9812.7
D新葉已成熟10011.11005.8
注:“---”表示未測數(shù)據(jù).
(1)從光合作用角度分析,B時期的凈光合速率較低,原因可能是:①
 

 

(2)若將A、D時期的旗葉分別置于光溫恒定的密閉容器中,一段時間后,A時期葉肉細胞將開始積累
 
,D時期葉肉細胞葉綠體中[H]含量將
 

(3)旗葉中的色素都能溶解在層析液中,根據(jù)不同色素
 
,可以將色素分離.
(4)在一定的CO2濃度下,測定D時期葉片的光合作用速率與光照強度的關(guān)系(如圖1).

圖中影響a點上下移動的主要外界因素是
 
;b點所示條件下,該植物葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器是
 
;c點時葉綠體中ADP的移動方向是
 

(5)細胞呼吸強度與環(huán)境中O2濃度關(guān)系如圖2.圖中O2濃度為5%左右時,細胞呼吸的方式為
 
,此條件下適于儲存糧食的原因是
 
考點:光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題:
分析:分析表格:旗葉的生長發(fā)育能顯著影響小麥的產(chǎn)量,從表中可以看出,不同葉面積的情況下,葉片葉綠素含量和氣孔開放度有所不同,從而使得光合作用速率也不同.
分析圖1:圖1表示在一定濃度的CO2和適當(dāng)溫度條件下,測定番茄葉片在不同光照條件下的光合作用速度與光照強度的關(guān)系.a(chǎn)點時,光合強度為0,此時植物細胞只進行呼吸作用;ab段,呼吸作用強度大于光合作用強度;b點時,呼吸作用強度等于光合作用強度;b點之后,呼吸作用強度小于光合作用強度.
分析圖2:圖2表示細胞呼吸與環(huán)境中O2濃度關(guān)系.實線表示有氧呼吸強度與環(huán)境中O2濃度關(guān)系,虛線表示總的細胞呼吸強度與環(huán)境中O2濃度關(guān)系.
解答: 解:(1)有表格數(shù)據(jù)可以直接看出,與C、D時期的葉片相比,B葉片的葉綠素含量和氣孔相對開度都較低;葉綠素含量低直接影響光反應(yīng)階段色素對光的吸收,氣孔相對開度低影響二氧化碳的吸收減少,進而影響暗反應(yīng)二氧化碳的固定.
(2)A時期的葉肉細胞不能進行光合作用,只能進行呼吸作用;在密閉容器中,隨著有氧呼吸作用的進行,氧氣逐漸被消耗,無氧呼吸加強,積累酒精.D時期的葉肉細胞既能進行光合作用,也能進行呼吸作用;在光照、溫度恒定的密閉容器中,開始光合作用速率大于呼吸作用速率,容器中的二氧化碳濃度下降,暗反應(yīng)受阻,光反應(yīng)產(chǎn)物累積,ATP和[H]含量將增加,光合速率減慢.
(3)旗葉中的色素都能溶解在層析液中,根據(jù)不同色素溶解度不同,可以將色素分離.
(4)a點時,光照強度為0,只進行細胞呼吸,故影響其大小的主要外界因素為溫度,b點時,光合作用強度等于呼吸作用強度,植物葉肉細胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的部位有葉綠體、線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì),c點為光飽和點,ADP參與光反應(yīng)中ATP的合成,ATP在光反應(yīng)階段合成,故在葉綠體中的移動方向為葉綠體基質(zhì)→類囊體薄膜.
(5)由圖2可知,當(dāng)O2濃度為5%時,二氧化碳釋放量大于氧氣吸收量,即總的呼吸強度大于有氧呼吸強度,因此細胞呼吸的方式為無氧呼吸和有氧呼吸.此條件下適于儲存糧食的原因是二氧化碳釋放量最少,細胞呼吸作用最弱,有機物的消耗最慢.
故答案為:
(1)①吸收和轉(zhuǎn)換的光能減少,影響光反應(yīng)過程    ②CO2吸收減少,影響暗反應(yīng)過程
(2)乙醇   增加
(3)溶解度不同
(4)溫度            線粒體葉綠體         葉綠體基質(zhì)→類囊體薄膜 
(5)無氧呼吸和有氧呼吸         二氧化碳釋放量最少,細胞呼吸作用最弱,有機物的消耗最慢
點評:本題以實驗為背景,以坐標曲線為載體,考查影響光合作用的因素及光合作用和細胞呼吸的綜合計算,要求考生識記光合作用和細胞呼吸的過程,掌握影響光合作用速率的因素,能準確判斷曲線圖中各點或各區(qū)段的含義,能分析題圖提取有效信息答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在需氧呼吸過程中,產(chǎn)生二氧化碳和水的階段分別是(  )
A、糖酵解階段和電子傳遞鏈階段
B、檸檬酸循環(huán)階段和電子傳遞鏈階段
C、檸檬酸循環(huán)階段和糖酵解階段
D、電子傳遞鏈階段和檸檬酸循環(huán)階段

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于噬菌體侵染大腸桿菌實驗的敘述,正確的是( 。
A、該實驗的結(jié)論是:DNA分子是遺傳物質(zhì),而蛋白質(zhì)不是
B、遺傳信息傳遞的全過程為:DNA→信使RNA→蛋白質(zhì)
C、分別用含35S和32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體
D、合成噬菌體的DNA分子和蛋白質(zhì)必須利用大腸桿菌的化學(xué)成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中1~6表示某高等動物體內(nèi)細胞分裂圖象,圖中1、3細胞內(nèi)的字母表示染色體上的基因,請據(jù)圖回答:

(1)該細胞分裂圖最可能發(fā)生在動物體的
 
(填部位).
(2)根據(jù)著絲粒在染色體中的位置可看出,圖中B基因所在的染色體稱為
 
,存在同源染色體的細胞圖有
 
,該生物細胞內(nèi)同源染色體最多有
 
對.
(3)請在坐標系中畫出該動物細胞減數(shù)分裂過程中單條染色體中DNA分子變化的曲線圖.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中的甲、乙、丙表示動物細胞有絲分裂過程中的三個階段,a是染色體數(shù),b是染色單體數(shù),c是核DNA分子數(shù).下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A、圖甲所處的時期只是中期,因為此時的a、b、c之比為1:2:2
B、圖乙所處的時期是后期,因為此時的a、b、c之比為1:0:1
C、若乙、丙表示兩個連續(xù)時期,則丙表示間期
D、生成圖乙的原因是染色體的分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列過程能使細胞中ADP含量增加的是( 。
A、小腸上皮細胞吸收甘油
B、線粒體內(nèi)的[H]與O2結(jié)合
C、洋蔥鱗片葉表皮細胞的質(zhì)壁分離復(fù)原
D、細胞分裂時紡錘絲的收縮

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為高等動、植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)圖回答:
(“[]”內(nèi)填序號“”填名稱)
(1)高等植物細胞特有的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
[
 
]
 
和[
 
]
 

(2)細胞進行生命活動所需的能量主要由[2]
 
_供給,其消耗的主要能源物質(zhì)是
 

(3)在細胞分裂間期,被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是[8]
 
,其主要成分是
 

(4)植物細胞中對細胞有支持和保護作用的結(jié)構(gòu),其組成物質(zhì)主要是
 

(5)動物細胞分泌蛋白的合成在
 
 上進行,與其加工和分泌有關(guān)的細胞器還有(請?zhí)顚憟D中序號)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述對應(yīng)有誤的是( 。
A、細胞溶膠:也是人體細胞內(nèi)形成CO2的場所
B、脂雙層:構(gòu)成膜的基本支架并參與控制物質(zhì)進出
C、載體蛋白:可幫助一些物質(zhì)順或逆濃度梯度跨膜運輸
D、蛋白質(zhì)分子:有水溶性部分和脂溶性部分

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科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆子葉的黃色(Y)對綠色(y)、圓粒種子(R)對(r)均為顯性.兩親本豌豆雜交的F1表現(xiàn)型如圖所示.在F1中黃色圓粒的基因組成為(  )
A、YyRr
B、YYRR
C、YYRr
D、YyRr、YYRr

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同步練習(xí)冊答案