原核生物DNA的復(fù)制、RNA的轉(zhuǎn)錄與蛋白質(zhì)的合成可同時進(jìn)行的原因是（　　）
A、沒有細(xì)胞膜
B、存在特殊核糖體
C、質(zhì)粒基因表達(dá)
D、沒有核膜
考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：原核細(xì)胞：沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒有核膜、核仁和染色質(zhì)；沒有復(fù)雜的細(xì)胞器（只有核糖體一種細(xì)胞器）；只能進(jìn)行二分裂生殖，屬于無性生殖，不遵循孟德爾的遺傳定律；含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，遺傳物質(zhì)是DNA．
真核生物：有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，有核膜、核仁和染色質(zhì)；有復(fù)雜的細(xì)胞器（包括線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體等）；能進(jìn)行有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂；含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，遺傳物質(zhì)是DNA．
解答： 解：原核生物沒有核膜，遺傳物質(zhì)是游離于細(xì)胞質(zhì)中的，所以DNA的復(fù)制、RNA的轉(zhuǎn)錄與蛋白質(zhì)的合成是同步進(jìn)行的，而真核生物具核膜，它將細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)分割開，RNA只有在細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄好后，并經(jīng)進(jìn)一步修飾后，才能轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)的核糖體上進(jìn)行翻譯和表達(dá)．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查真核生物和原核生物的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確判斷的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在雙鏈DNA分子中，A和T之和占全部堿基的比例為m%；其中一條α鏈中C占該鏈堿基數(shù)的比例為n%．則另一條β鏈中C占β鏈堿基的百分比是（　�。�
A、n%
B、
m-n
2
C、1-（m+n）%
D、（
m-n
2
）%

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞的膜蛋白具有物質(zhì)運(yùn)輸、信息傳遞、免疫識別等重要生理功能．圖中，可正確表示不同細(xì)胞的膜蛋白及其相應(yīng)功能的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種雌雄異株（XY型性別決定）的二倍體高等植物，其花色（A、a）和葉形（B、b）性狀分別由不同對染色體上的各一對等位基因控制，其中一對基因位于X染色體上．下表是兩個雜交組合的親本性狀及子代表現(xiàn)型與比例：
雜交組合親本表現(xiàn)型子代表現(xiàn)型及比例
父本母本♂♀
甲紅花寬葉白花寬葉
1
4
紅花寬葉、
1
4
紅花窄葉、
1
4
白花寬葉、
1
4
白花窄葉
1
2
紅花寬葉、
1
2
白花寬葉
乙白花窄葉紅花寬葉
1
2
紅花寬葉、
1
2
紅花窄葉		無雌性個體
（1）寫出甲組親本的基因型：
 
．
（2）雜交組合乙的后代沒有雌性個體，其可能的原因有：一是基因b使雄配子致死；二是基因a和b共同使雄配子致死．若欲通過雜交實(shí)驗進(jìn)一步確定原因到底是哪種，應(yīng)選擇基因型為
 
的雄株作為父本，與任意基因型的雌株作為母本雜交．
若子代，則為原因一
 
；
若子代，則為原因二
 
．
（3）若是第二種原因?qū)е码s交組合乙的后代沒有雌性．讓乙組子代的紅花窄葉雄株與甲組子代的紅花寬葉雌株交配，子代表現(xiàn)型及比例為：
 
．
（4）若是第一種原因?qū)е码s交組合乙的后代沒有雌性．如果要快速培育出穩(wěn)定遺傳的正常二倍體白花窄葉雌性植株，利用染色體變異的原理，最好選擇基因型型為植株作為親本；采用的育種方法為
 
．
（5）若甲組子代出現(xiàn)染色體組成為XXY的窄葉雌株，則原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示正常人血壓下降時的部分調(diào)節(jié)途徑，腎素是腎小球某些細(xì)胞分泌的一種酶，能將血漿中的血管緊張素原轉(zhuǎn)變成血管緊張素．血管緊張素能促進(jìn)小動脈血管的收縮，也能剌激腎上腺合成并分泌醛固酮，醛固酮可以促進(jìn)腎小管對的Na+重吸收．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、人體在調(diào)節(jié)血壓變化時，興奮由感受器傳到神經(jīng)中樞的過程中，神經(jīng)纖維膜外局部電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相同
B、原發(fā)性醛固酮增多癥病人會表現(xiàn)為血壓升高
C、醫(yī)學(xué)研究表明，高血壓患者在冬季更應(yīng)該加強(qiáng)防護(hù)，原因之一是寒冷刺激引起人皮膚血管收縮，使得血液對大血管壁的壓力增大
D、高血壓患者要注意減少食鹽的攝取

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知胰島素是人體內(nèi)唯一能夠降低血糖溶液的激素，但不知道人的胰島素在魚體內(nèi)是否同樣具有降低血糖濃度的作用．請完成以下實(shí)驗步驟，并預(yù)測實(shí)驗結(jié)果，以探究在魚體內(nèi)人胰島素是否具有與魚胰島素相同的生理效應(yīng)．
實(shí)驗步驟：
①將正常形態(tài)功能的魚群隨機(jī)等分為三組，其中實(shí)驗組
 
 組，對照組
 
組，依次編號為A、B、C．
②分別對A、B、C組施以自變量處理：
 

③一段時間后，檢測記錄魚體內(nèi)的
 
并進(jìn)行比較．
實(shí)驗結(jié)果預(yù)測與分析：
如果
 
，說明人的胰島素在魚體內(nèi)不具有降低血糖濃度的作用．
如果
 
，說明人的胰島素在魚體內(nèi)具有降低血糖濃度的作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為水稻的幾種不同育種方法示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）B常用的方法是
 
，用到秋水仙素的過程有
 
（用圖中字母表示）．
（2）打破物種界限的育種方法是
 
（用圖中的字母表示），該方法所運(yùn)用的原理是
 
．
（3）假設(shè)你想培育一個穩(wěn)定遺傳的水稻新品種，現(xiàn)有的兩個優(yōu)良性狀都是由隱性基因控制的，其最簡單的育種方法是
 
；如果都是由顯性基因控制的，為縮短育種時間常采用的方法是
 
．（兩個空都用圖中的字母表示）

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1是對酶的某種特性的解釋模型，如圖2、3、4、5、6、7是在不同條件下某種酶促反應(yīng)的變化情況，如圖分析下列說法不正確的是（　�。�
A、如圖1可以解釋酶具有專一性，由如圖5和如圖7可判斷該酶很可能是麥芽糖酶
B、如圖2說明酶具有高效性作用，如圖3可判斷該酶最適pH不受溫度影響，由如圖4可判斷該酶的最適溫度不受pH的影響
C、如圖6能說明Cl-是該酶的激活劑，而Cu2+是該酶的抑制劑
D、如圖3和如圖4中溫度和pH對酶的影響機(jī)理是完全一樣的

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是大白鼠細(xì)胞內(nèi)某生理過程示意圖，下表是其曲細(xì)精管細(xì)胞中存在的兩種水通道蛋白AQP7和AQP8的部分比較．請分析回答下列問題：


種類
比較		AQP7AQP8
多肽鏈數(shù)11
氨基酸數(shù)269263
mRNA堿基數(shù)15001500
對汞的敏感性不敏感敏感
睪丸中表達(dá)情況成熟的精子細(xì)胞中表達(dá)初級精母細(xì)胞到精子細(xì)胞中表達(dá)
（1）在大白鼠細(xì)胞中可進(jìn)行圖示生理過程的結(jié)構(gòu)有
 
和
 
；不分裂的細(xì)胞中是否可以發(fā)生該過程？
 
（填“是/否”）．用“→”或“←”表示該過程進(jìn)行的方向
 
（請在答題紙上畫出來）．
（2）丁的名稱是
 
，它與乙的不同之處是
 
．
（3）圖中甲的名稱為
 
，其基本單位是
 
．
（4）從AQP7和AQP8在睪丸中的表達(dá)來看，細(xì)胞分化的原因之一是
 
的結(jié)果．
（5）控制AQP7的基因中堿基的數(shù)目至少為
 
個（不考慮終止密碼）．
（6）在AQP7和AQP8合成過程中，與核糖體結(jié)合的信使RNA堿基數(shù)目相同，但AQP7和AQP8所含氨基酸數(shù)目不同，原因是（不考慮起始密碼和終止密碼所引起的差異）
 
．
（7）大白鼠汞中毒后，對初級精母細(xì)胞和精子的影響，哪一個更大些？
 
．

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