生物體內(nèi)性狀的表達一般遵循DNA→RNA→蛋白質(zhì)的表達原則，下面是幾種與此有關(guān)的說法，不正確的是（ ）

A．在細胞的一生中，DNA一般是不變的，RNA和蛋白質(zhì)分子是變化的

B．DNA→RNA是在細胞核中完成的，RNA→蛋白質(zhì)是在細胞質(zhì)中完成的

C．在同一個體不同的體細胞中，DNA相同，RNA和蛋白質(zhì)不完全相同

D．在細胞的一生中，DNA、RNA和蛋白質(zhì)種類和數(shù)量是不變的

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016廣東汕頭金山中學高二下第21周周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于各項實驗的描述，正確的是

A．低溫誘導染色體加倍實驗中，將大蒜根尖制成裝片后再進行低溫處理

B．探究細胞體積與表面積關(guān)系的實驗中，用不同體積的瓊脂塊來模擬細胞大小

C．對酵母菌計數(shù)時，用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血細胞計數(shù)板的計數(shù)室，蓋上蓋玻片后即可鏡檢

D．細胞中的染色體經(jīng)龍膽紫溶液染色后，可以觀察到其在有絲分裂各時期中的形態(tài)特點

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西臨汾一中高二下期末生物試卷（二）（解析版） 題型：綜合題

人類利用微生物進行食品發(fā)酵與釀造已有數(shù)千年的歷史，如釀酒、制醋、制作腐乳和泡菜。請回答下列問題：

（1）利用葡萄制作葡萄酒的過程中，溫度需要控制在_________________℃，葡萄酒呈現(xiàn)深紅色的原因是____________________。

（2）果醋的制作離不開醋酸菌，醋酸菌在________________（填“有氧”或“無氧”）條件下，將葡萄糖分解成_______________。

（3）發(fā)酵后腐乳乳味道鮮美，易于消化吸收，與之有關(guān)的酶主要是_______________。腐乳發(fā)酵過程中加酒的目的是______________________________。

（4）蔬菜中微量的亞硝酸鹽在特定的條件下能生成_________________（致癌物質(zhì)），泡菜發(fā)酵后期，亞硝酸鹽的含量_________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西臨汾一中高二下期末生物試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

橘皮精油的提取過程中要用石灰水浸泡，其目的是

A．與橘皮中的有機酸反應，防止損壞橘皮精油

B．破壞細胞結(jié)構(gòu)，分解果膠，提高出油率

C．防止提取過程中橘皮精油的有效成分分解

D．防止蒸饋過程中原料發(fā)生焦糊

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東濟南一中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為某哺乳動物蛋白質(zhì)合成過程示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）在蛋白質(zhì)合成過程中，在細胞核進行的過程是______，其模板是_____________________，產(chǎn)物是__________________。AUGGCUUCUUUC甲丙絲苯

（2）在細胞質(zhì)的核糖體上進行的過程是_________，其模板是_________，模板基本單位是_____________。

（3）查閱下面的密碼子，寫出③所顯示片段形成的化合物中氨基酸的種類及排列順序____________________________。

注：有關(guān)氨基酸密碼子：甲硫氨酸（AUG）、丙氨酸（GCU）、絲氨酸（UCU）、苯丙氨酸（UUC）、酪氨酸（UAC）、精氨酸（AGA、CGA）、賴氨酸（AAG）。

（4）由此可見，蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序，直接決定于________的堿基排列順序，最終決定于_______________的堿基對排列順序。

（5）該過程不可能發(fā)生在（ ）

A．神經(jīng)元 B．肝細胞 C．心肌細胞 D．成熟的紅細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東濟南一中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)種群和物種的敘述正確的是（ ）

A．同一種群的個體間可以相互交配并產(chǎn)生后代，同一物種的個體間也能相互交配并產(chǎn)生后代

B．種群是生物進化的基本單位，物種是繁殖的基本單位

C．種群的基因頻率總是在不斷變化發(fā)展，物種的基因頻率往往保持不變

D．種群基因庫的基因和物種基因庫的基因是一樣的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列對甲、乙、丙三個與DNA分子有關(guān)的圖的說法，正確的是（　　）
A．甲圖DNA放在含15N培養(yǎng)液中復制2代，子代含15N的DNA單鏈占總鏈的$\frac{1}{8}$，限制性內(nèi)切酶可作用于①部位，解旋酶作用于③部位
B．甲圖②處的堿基對缺失將導致基因突變，乙圖中表示逆轉(zhuǎn)錄，圖中顯示有7種核苷酸
C．丙圖中所示的生理過程為轉(zhuǎn)錄和翻譯，甲圖中$\frac{（A+C）}{（T+G）}$比例能表現(xiàn)DNA分子的特異性
D．丙圖所示的過程可發(fā)生在細菌中，根尖細胞中能進行乙圖所示生理過程的結(jié)構(gòu)有細胞核、線粒體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．原尿中葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)的濃度與血漿中的基本相同．原尿經(jīng)腎小管上皮細胞的選擇性重吸收和分泌作用后形成尿液．正常情況下尿液中不含葡萄糖．腎小管上皮細胞中的葡萄糖通過被動運輸?shù)姆绞竭M入組織液．如圖為腎小管及相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖．下列相關(guān)說法錯誤的（　�。�
A．腎小管上皮細胞中的葡萄糖濃度低于組織液
B．原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞的運輸方式是既需要載體，又需要消耗ATP
C．腎小管上皮細胞重吸收水分是通過滲透作用進行的
D．如果原尿中葡萄糖未能被完全重吸收，尿量將會增加，原因是葡萄糖要溶解在水中才能排出

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．人的尿液中含有蛋白質(zhì)時，可能是腎小球發(fā)生病變，也是腎小球腎炎患者的特征之一．某學校的興趣小組設(shè)計了如下的尿液檢測探究實驗，并進行了問題探討，實驗材料：試管，試管架，滴管，清水，蛋白質(zhì)溶液，尿液樣本一份，雙縮脲試劑．
（1）實驗原理：雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應．
（2）實驗步驟：
①取2支試管，在試管中分別加入尿液樣本．
②取雙縮脲試劑，分別在兩支試管中先加入A液1ml，再加入B液3-4滴．
③將兩支試管沸水浴加熱，觀察現(xiàn)象．
上述實驗步驟中有兩處錯誤，請改正并說明理由：第①步中兩支試管分別加入尿液樣本和蛋白質(zhì)溶液，起到對照作用
第③步沸水浴加熱去掉，雙縮脲試劑使用不需要加熱，直接觀察．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案