15．生物學家認為病毒是生物，主要理由是 （　�。�
A．具有完整的細胞結構B．能獨立完成新陳代謝
C．由核酸和蛋白質組成D．在寄主體內生長繁殖

分析 病毒是一類沒有細胞結構的特殊生物，只有蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成，不能獨立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細胞內才能生活和繁殖，一旦離開了活細胞，病毒就無法進行生命活動．

解答 解：A、病毒沒有細胞結構，不能獨立生活，A錯誤；
B、病毒必需寄生在活細胞內，不能獨立完成新陳代謝，B錯誤；
C、病毒是由蛋白質和核酸組成的，但這不是其為生物的理由，C錯誤；
D、病毒能夠在寄主體內復制并產(chǎn)生后代，所以屬于生物，D正確．
故選：D．

點評 本題考查了病毒的代謝特點，解答本題的關鍵是熟練掌握病毒和其它細胞生物的區(qū)別以及離開了寄主細胞就無生命活動的特性．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．腎上腺素和“心得安”藥物都可以影響心臟的活動，回答相關問題：
用腎上腺素和心得安進行實驗研究，如表為分組實驗結果，請完善實驗報告．
組別注射藥劑種類耗氧量
（×103mL）
心得安腎上腺素
A  2.0
B+ 1.7
C +2.5
D++2.1
實驗目的：探究心得安和腎上腺素對小鼠耗氧量的影響．
材料用具：小鼠若干只，注射器，檢測耗氧量裝置（如圖），腎上腺素溶液和心得安溶液（用生理鹽水配制）．
（1）方法步驟：
①選取大小、生長狀況相同的小鼠20只，均分為四組．每組小鼠按上表所示注射藥劑，其中A組注射等量的生理鹽水．
②將每只小鼠分別放入裝置中，開始時大燒杯內外的液面等高．裝置放在相同環(huán)境中，10分鐘后記錄燒杯內液面上升高度，計算耗氧量并求出各組的平均值．
（2）結果分析：
①結果表明，心得安和腎上腺素分別具有降低和提高耗氧量的作用，而兩者共同作用的效應是相互拮抗．
②除了控制環(huán)境相同外，實驗可再設置一個不放入小鼠的對照裝置，其目的是用于校正因非生物因素引起的氣體體積變化，從而使測得的數(shù)值更精確．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．熊在入冬之前要吃大量的食物來儲存能量，保證冬眠時維持基本生命活動的能量供應，儲存能量的良好物質是（　�。�
A．磷脂B．糖原C．脂肪D．蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．噬菌體是寄生在某類生物中的病毒，被寄生的這類生物是（　　）
A．細菌B．植物C．動物D．人類

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．將人體口腔上皮細胞轉移至不同濃度（I，II，III）的三種鹽溶液中，結果如圖所示．這三種溶液的濃度是（　�。�
A．I＞II＞IIIB．II＞I＞IIIC．I＜II＜IIID．I＜III＜II

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如果要設計一個實驗測定藻類植物暗反應強度，最好檢測其（　�。�
A．淀粉的形成量B．葡萄糖的形成量C．CO2的吸收量D．O2的釋放量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是光合作用過程的圖解．請據(jù)圖回答：
（1）寫出圖中所示物質的名稱：①氧氣；④二氧化碳；⑤有機物．
（2）葉綠體四種色素中，能夠轉化光能的是葉綠素a．葉綠體中ADP的移動方向是D
A．從細胞質基質移向葉綠體  B．從細胞質基質移向線粒體
C．從類囊體移向葉綠體基質  D．從葉綠體基質移向類囊體
（3）B階段又叫卡爾文循環(huán)，D的化學過程的名稱是三碳化合物的還原．B階段的能量變化是ATP中活躍的化學能轉變?yōu)橛袡C物中穩(wěn)定的化學能．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

1．今年許多地區(qū)的冰糖橙由于陰雨天氣的影響，導致果實不如往年甜，容易腐爛果農(nóng)遭受到了很大的損失，當?shù)卣氡M一切辦法幫助橘農(nóng)盡量減少損失
（1）有人想用橙皮提取精油，提取橙皮精油一般采用壓榨法
（2）科研人員發(fā)現(xiàn)一棵樹上的冰糖橙不易腐爛能長期保存，為子決速大量繁殖該品種，可采用組織培養(yǎng)技術．若用花藥進行離體培養(yǎng)，則選擇花粉發(fā)育至單核期的花藥培養(yǎng)成功率最高．確定花粉發(fā)育時期最常用的染色方法是醋酸洋紅法，如果花粉不易著色，則采用焙花青-鉻礬法
（3）影響植物組織培養(yǎng)的因素很多，其中最關鍵的激素有生長素和細胞分裂素．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．血糖濃度保持動態(tài)平衡對機體生命活動具有重要作用，如右圖為胰島素作用機理模式圖，請分析回答：

（l）胰島素的生理功能是能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存（或貯存）葡萄糖，從而使血糖濃度降低．
（2）胰島素屬于一種信息分子，除激素外，人體內還有淋巴因子、神經(jīng)遞質、CO2等（舉一例）也為信息分子；胰島素與靶細胞表面的受體結合后發(fā)揮作用，受體的化學本質是糖蛋白（蛋白質）．
（3）當正常人處于饑餓狀態(tài)時，血液中胰島分泌的胰高血糖素（寫激素名稱）含量增多，它與胰島素相互拮抗，共同維持血糖含量的穩(wěn)定．
（4）人體感染某病毒時，胰島B細胞會被自己的免疫細胞破壞，引起I型糖尿病，在免疫上這類疾病可稱為自身免疫��；II型糖尿病表現(xiàn)為組織細胞表面受體受損，對胰島素敏感性降低：現(xiàn)有甲（正常）、乙（I型）、丙（II型）三人，一次口服較多葡萄糖后，三人的胰島素分泌量由高到低的順序是丙、甲、乙．

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