下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述，正確的是

A．中心體的復(fù)制發(fā)生于前期

B．出現(xiàn)紡錘體的時(shí)期是S期

C．G1期和G2期均能合成蛋白質(zhì)

D．M期發(fā)生DNA復(fù)制

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山東省德州市高三上學(xué)期12月模塊考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于種群和群落的說(shuō)法，正確的是

A．種群密度能準(zhǔn)確地反映種群數(shù)量的變化趨勢(shì)

B．沙丘和冰川泥上開(kāi)始的演替屬于次生演替

C．種群的環(huán)境容納量是指種群的最大數(shù)量

D．群落中的物種組成是區(qū)分群落的重要依據(jù)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年浙江省高二上學(xué)期期中考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂某個(gè)時(shí)期的模式圖，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．該細(xì)胞所處時(shí)期為后期

B．此時(shí)期己開(kāi)始出現(xiàn)胞質(zhì)分裂

C．該細(xì)胞中含2個(gè)中心體

D．該細(xì)胞中含8個(gè)DNA, 8條染色單體

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白質(zhì)的生物合成過(guò)程如圖所示，敘述正確的是

A．mRNA上三個(gè)相鄰核苷酸即為一個(gè)密碼子

B．起始密碼、終止密碼分別位于mRNA的5′端、3′端

C．圖中新生肽鏈已合成部分含有5個(gè)肽鍵

D．多個(gè)核糖體串聯(lián)在mRNA上能提高每條肽鏈的合成速率

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示在一個(gè)10mL封閉培養(yǎng)體系中酵母細(xì)胞數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化，關(guān)于酵母細(xì)胞數(shù)量的敘述，正確的是

A．培養(yǎng)50h后細(xì)胞不再增殖

B．每單位時(shí)間都按種群的一定百分?jǐn)?shù)增長(zhǎng)

C．大約培養(yǎng)32h后增長(zhǎng)速率最大

D．K值約為120個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

不論是真核細(xì)胞還是原核細(xì)胞，都含有DNA、RNA、蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)，且DNA是遺傳信息的載體，蛋白質(zhì)通常充當(dāng)酶的角色，RNA是“二傳手”，所有生物共用一套基本的遺傳密碼。這說(shuō)明

A．生物界在細(xì)胞層次上具有高度的統(tǒng)一性

B．生物界在分子層次上具有高度的統(tǒng)一性

C．真核細(xì)胞、原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能相同

D．細(xì)胞生物的進(jìn)化方向完全一致

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某植物種群中，AA基因型個(gè)體占40％，aa基因型個(gè)體占20％，若該種群植物自交，則自交前A的基因頻率、自交后aa的基因型頻率分別是

A．40％、16％ B．60％、30％

C．40％、30％ D．60％、16％

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高一承智班上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于真核生物、原核生物和病毒的敘述中有幾項(xiàng)正確（ ）

①乳酸菌、青霉菌、大腸桿菌都屬于原核生物

②乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA

③T2噬菌體中只有一種細(xì)胞器，即核糖體

④細(xì)胞沒(méi)有葉綠體就不能進(jìn)行光合作用

⑤有些細(xì)菌只含有RNA．

A．1項(xiàng) B．2項(xiàng) C．3項(xiàng) D．4項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東揭陽(yáng)一中高二上學(xué)期階段考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物的進(jìn)化和生物多樣性的敘述錯(cuò)誤的是

A．自然界中種群的基因頻率是在不斷變化的，基因頻率的變化是導(dǎo)致基因庫(kù)變化的原因

B．狼和鹿通過(guò)捕食和被捕食進(jìn)行著相互選擇，實(shí)現(xiàn)共時(shí)進(jìn)化

C．從分子水平上看，生物的性狀具有多樣性的原因是DNA的多樣性

D．生物多樣性包括遺傳多樣性、生物多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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