一株正在結(jié)果、生長(zhǎng)旺盛的西瓜植株，由根系吸收的水分的主要用途是


  1. A.
    果實(shí)的生長(zhǎng)
  2. B.
    植株的生長(zhǎng)
  3. C.
    蒸騰作用
  4. D.
    光合作用
C
植物吸收的水分絕大部分通過(guò)蒸騰作用散失。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：華中師大第一附屬中學(xué)2007屆高三第一輪復(fù)習(xí)測(cè)試?yán)砜凭C合測(cè)試卷生物學(xué)部分 題型：013

西瓜含水量多，營(yíng)養(yǎng)豐富。一株正在結(jié)果、生長(zhǎng)旺盛的西瓜植株，由根系吸收水分的主要用途是：

[　　]

A．果實(shí)的生長(zhǎng)

B．植株的生長(zhǎng)

C．蒸騰作用

D．光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

西瓜含水量多，營(yíng)養(yǎng)豐富。一株正在結(jié)果、生長(zhǎng)旺盛的西瓜植株，由根系吸收的水分的主要用途是

 A．果實(shí)的生長(zhǎng)      B．植株的生長(zhǎng)    C．蒸騰作用        D．光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一株正在結(jié)果、生長(zhǎng)旺盛的西瓜植株，由根系吸收的水分的主要用途是         （  ）                                                           

A．果實(shí)的生長(zhǎng)      B．植株的生長(zhǎng)    C．蒸騰作用        D．光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆浙江省高二第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(10分)請(qǐng)回答以下有關(guān)植物生長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題:

 (1)甲圖是胚芽鞘向光性實(shí)驗(yàn)示意圖。將生長(zhǎng)狀況相同的四組燕麥幼苗分別進(jìn)行如下處理：A、處于自然狀態(tài)；B、切去胚芽鞘尖端；C、在胚芽鞘尖端罩上黑紙罩；D、在胚芽鞘尖端以下套上黑紙筒。然后將四組幼苗置于暗處，給予單側(cè)光照射。單側(cè)光照射會(huì)引起生長(zhǎng)素不均勻分布，背光側(cè)比向光側(cè)的生長(zhǎng)素______，促進(jìn)生長(zhǎng)。由____   _組幼苗(填字母)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以推測(cè)，感受光刺激的部位是_________          。

(2) 根據(jù)乙圖所示實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答：實(shí)驗(yàn)結(jié)果，胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象是___  ；乙圖中胚芽鞘D不能發(fā)生C的現(xiàn)象，這說(shuō)明接受塊中       _。由此可見(jiàn)，生長(zhǎng)素在胚芽鞘內(nèi)的運(yùn)輸只能______                           。

(3)某生物興趣小組用迎春枝條作實(shí)驗(yàn)材料，做了研究α-萘乙酸（NAA）促進(jìn)插條生根最適濃度實(shí)驗(yàn)的預(yù)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖。請(qǐng)根據(jù)預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，設(shè)計(jì)進(jìn)一步的探究實(shí)驗(yàn)：

一、實(shí)驗(yàn)材料：生長(zhǎng)旺盛的一年生迎春枝條若干、燒杯、量筒、培養(yǎng)皿、α-萘乙酸（NAA）、蒸餾水等。

二、實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：配制溶液：配制濃度依次為                       （溶液濃度梯度差為0.5ppm）NAA溶液9份，并分別倒入編號(hào)為1～9的大燒杯中。

第二步：                                                     ；

第三步：                                                     。

第四步：一天后取出枝條分別用完全培養(yǎng)液進(jìn)行培養(yǎng)；

第五步：每天　　　　　　　　　　　                     　　　。

 

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