【題目】某二倍體植物的花色有黃色、紫色和白色,由三個復(fù)等位基因(A+A、a)控制,A+決定黃色,A決定紫色,a決定白色,基因型為A+aAa的兩種個體雜交,子一代的表現(xiàn)型和比例為黃色:紫色:白色=2:1:1。請回答下列問題。

1A+、A、a的顯隱性關(guān)系是__________(用“>”表示其顯隱關(guān)系)。

2)在上述已有植株中選取________進行雜交,若子代出現(xiàn)__________結(jié)果,則證明該植物花色的遺傳遵循孟德爾定律。

3)已知該植物的抗。R)與易感。r)基因位于一對同源染色體上,現(xiàn)有純合抗病紫色植株和易感病白色植株若干,請設(shè)計實驗探究花色基因與抗病基因是否位于同一對同源染色體上(不考慮交叉互換)。請寫出實驗思路并預(yù)期結(jié)果及結(jié)論_________。

【答案】A+>A>a A+A aa(或A+a aaAa aa 黃色:紫色=1:1(黃色:白色=1:1或紫色:白色=1:1 答案一:實驗過程:讓純合抗病紫色植株與易感病白色植株雜交,得到F1,讓F1自交得到F2,觀察及統(tǒng)計F2的表現(xiàn)型和比例。預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:若抗病紫色:抗病白色:易感病紫色:易感病白色=9:3:3:1,則花色基因與抗病基因位于兩對同源染色體上;若抗病紫色:易感病白色=3:1,則花色基因與抗病基因位于一對同源染色體上

答案二:實驗過程:讓純合抗病紫色植株與易感病白色植株雜交,得到F1,讓F1與純合易感病白色植株雜交得到F2,觀察及統(tǒng)計F2的表現(xiàn)型和比例。預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:若抗病紫色:抗病白色:易感病紫色:易感病白色=1:1:1:1,則花色基因與抗病基因位于兩對同源染色體上;若抗病紫色:易感病白色=1:1,則花色基因與抗病基因位于一對同源染色體上

【解析】

復(fù)等位基因是位于一對同源染色體上的控制同一性狀的不同基因,每一個個體只含有其中的一種或兩種,符合基因分離定律。

(1)由題干信息知,基因型為A+aAa的兩種個體雜交,子一代的基因型及比例為AA:Aa:Aa:aa=1:1:1:1,又因為A+決定黃色,A決定紫色,a決定白色,故可推知為黃色(AA、Aa):紫色(Aa):白色(aa)=2:1:1,則三個基因的顯隱性關(guān)系為A+>A>a;

2)孟德爾遺傳定律的實質(zhì)是等位基因隨同源染色體的分開而分離,欲證明該植物花色遺傳遵循孟德爾定律,可在上述已有植株中選取A+A aa(或A+a aaAa aa)進行雜交,若子代出現(xiàn)黃色:紫色=1:1(黃色:白色=1:1或紫色:白色=1:1),即可證明;

(3)利用純合抗病紫色植株(AARR)和易感病白色植株(aarr)若干,可以根據(jù)基因分離定律和自由組合定律來設(shè)計實驗探究花色基因與抗病基因是否位于同一對同源染色體上(不考慮交叉互換),常用的方法有自交法和測交法,具體過程如下:

實驗過程:(方法一)讓純和抗病紫色植株與易感病白色植株雜交,得到F1,讓F1自交得到F2,觀察F2的表現(xiàn)型和比例。如果后代表現(xiàn)型及比例為:抗病紫色:抗病白色:易感病紫色:易感病白色=9:3:3:1,則花色基因與抗病基因位于兩對同源染色體上;如果后代表現(xiàn)型及比例為抗病紫色:易感病白色=3:1,則花色基因與抗病基因位于一對同源染色體上;

(方法二)讓純和抗病紫色植株與易感病白色植株雜交,得到F1,讓F1與純合易感病白色植株雜交,得到F2,觀察F2的表現(xiàn)型和比例。如果后代表現(xiàn)型及比例為:抗病紫色:抗病白色:易感病紫色:易感病白色=1:1:1:1,則花色基因與抗病基因位于兩對同源染色體上;如果后代表現(xiàn)型及比例為抗病紫色:易感病白色=1:1,則花色基因與抗病基因位于一對同源染色體上。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在手指上采血時,人會感覺疼痛但不縮手。下列有關(guān)此過程的敘述,正確的是

A.興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)

B.參與該過程的神經(jīng)元均興奮

C.低級中樞受大腦皮層控制

D.遞質(zhì)進入突觸后膜與受體結(jié)合

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【題目】果蠅的腹部有斑與無斑是一對相對性狀(其表現(xiàn)型與基因型的關(guān)系如表),F(xiàn)用一只無雄蠅與一只有斑雄蠅進行雜交,產(chǎn)生的子代有:①有斑雌蠅、②無斑雄蠅、③無斑雌蠅、④有斑雄蠅。以下分析正確的是(  )

AA

Aa

aa

雄性

有斑

有斑

無斑

雌性

有斑

無斑

無斑

A.④的精巢中不可能存在兩條含Y染色體的細胞

B.②與③雜交產(chǎn)生有斑果蠅的概率為1/3

C.親本無雄蠅的基因型為Aa

D.①與有斑果蠅的雜交后代不可能有無斑果蠅

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【題目】以稻草為原料,通過纖維素分解菌的作用可生產(chǎn)葡萄糖以用于開發(fā)新型能源。結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題:

(1)纖維素分解菌產(chǎn)生的纖維素酶首先將稻草纖維素分解為________,最終生成葡萄糖。

(2)研究人員分離分解纖維素的細菌時。使用的選擇性培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分特點是___。對配制的培養(yǎng)基需采用_____法滅菌。

(3)分離純化纖維素分解菌時.可采用平板劃線法,在第二次及以后劃線時,總是從上一次的末端開始劃線,這樣做的目的是___。獲得純凈的纖維素分解菌的關(guān)鍵是___。

(4)為篩選分解纖維素的細菌一般要在培養(yǎng)基中添加的試劑是;經(jīng)一段時間培養(yǎng)后,應(yīng)挑選周圍出現(xiàn)______的菌落,以篩選出纖維素分解菌。

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【題目】灰沼貍是非洲群棲性很強的哺乳動物之一,群體中的一部分個體會在其他個體取食時占據(jù)高處,站立放哨。請回答下列問題:

(1)灰沼貍喜食昆蟲、小型脊椎動物和植物的塊莖和根,因此灰詔貍屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的__________;艺迂傄踩∈扯拘院軓姷男印⒀坨R蛇等,長期的自然選擇使它們對這些動物的毒性不敏感,灰沼貍能夠適應(yīng)毒性的根本原因是______________________________。

(2)灰沼貍的天敵主要是鷹和隼,灰沼貍同化的能量不可能百分之百傳遞到鷹體內(nèi)的原因是__________.(答出兩點即可)。

(3)站崗放哨的個體發(fā)現(xiàn)天敵后會發(fā)出警告聲,這種信息傳遞對種群的意義是__________。研究人員發(fā)現(xiàn),“站崗者“的行為更有利于自身生存,理由是__________。(答出一點即可)

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【題目】土壤動物是土壤生態(tài)系統(tǒng)中的重要組成部分。對永州某地區(qū)人工綠地、林地、農(nóng)田3種不同類型土地的地下土壤動物群落進行了調(diào)查,結(jié)果見下表。

樣地

類群數(shù)

個體數(shù)

1

2

3

1

2

3

人工廣場綠地

14

8

3

182

74

22

某植物園

13

7

4

190

92

18

農(nóng)用地

11

8

4

92

113

21

(注:第1層為距地表05cm;第2層為距地表510cm;第3層為距地表1015cm。)

下列敘述正確的是

A.人類活動對土壤動物的數(shù)量和分布存在影響

B.各樣地不同土層土壤中各動物類群種群密度沒有明顯的差異

C.各樣地相同土層土壤中動物類群豐富度有明顯的差異

D.可用標志重捕法調(diào)查各樣地土壤中動物類群數(shù)

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【題目】季節(jié)的更替、氣溫驟降,易感人群中流感的病患增加,流感患者大多會服用抗生素來 控制病情,抗生素的濫用會損害人體健康。回答下列問題:

(1)當流感病毒或細菌進入人體后,部分病毒會被肺泡吞噬細胞吞噬,這體現(xiàn)了該細胞的_______ (填“特異性”或“非特異性”)免疫作用。當人體接種流感疫苗后,并不能預(yù)防所有流感,這是因為 _______。

(2)流感初期會噴嚏不斷,打噴嚏是鼻粘膜或鼻咽部受到刺激所引起的一種防御性呼吸反射,當鼻粘膜或鼻咽部的感受器受到刺激后,刺激部位的細胞膜外發(fā)生_______的電位 變化,從而產(chǎn)生興奮。

(3)在感冒發(fā)熱期間,人體體溫可能會升高,但最終會通過機體的調(diào)節(jié)維持體溫的恒定。有人認為維持體溫恒定的體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦,有人認為在脊髓。小白鼠也為恒溫動物,現(xiàn)有多只大小相同健康生長的小白鼠為對象,對上述問題進行探究:

第一步:將多只小白鼠分為甲、乙、丙三組,甲組鼠不做任何處理,乙組鼠只破壞下丘腦, 丙組鼠______。第二步:將三組小白鼠放在。℃的環(huán)境中,測量各自的體溫是否恒定。 _______,則說明體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體皮膚破損后,容易感染病菌并產(chǎn)生局部急性炎癥反應(yīng)。下列有關(guān)敘述正確的是(

A.這種局部急性炎癥屬于自身免疫病

B.局部急性炎癥反應(yīng)是人體的第一道防線發(fā)揮作用的結(jié)果

C.吞噬細胞吞噬病菌后,溶酶體合成多種水解酶將病菌分解

D.局部急性炎癥反應(yīng)有利于人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下細胞的生命歷程相關(guān)的敘述,正確的是(

A.精原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成的精細胞,再經(jīng)過細胞分化形成精子

B.衰老的細胞內(nèi)水分減少,細胞萎縮,細胞核體積變小,代謝減弱

C.成體中受結(jié)核桿菌感染的腎細胞的清除,是通過細胞凋亡實現(xiàn)的

D.移植的造血干細胞增殖分化成各種血細胞,體現(xiàn)了細胞的全能性

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