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【題目】下列關于酶特性實驗設計的敘述中,正確的是

A. 驗證酶的專一性時,自變量是酶的種類或底物的種類

B. 驗證酶的高效性時,自變量是酶的濃度

C. 探究溫度對酶活性影響時,pH是自變量,溫度是無關變量

D. 探究酶催化作用的最適pH時,應設置過酸性、過堿性和中性三組實驗

【答案】A

【解析】驗證酶的專一性時,可以設計兩種酶和一種底物或一種酶兩種底物進行實驗,故自變量是酶的種類或底物的種類,A正確;酶的高效性是跟無機催化劑對比來看的,故自變量催化劑的種類,B錯誤;探究溫度對酶活性影響時,溫度是自變量,pH是無關變量,C錯誤;探究酶催化作用的最適pH時,應設置一系列具一定pH梯度的條件進行實驗,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中屬于相對性狀的是( )

A. 豌豆高莖和水稻矮莖 B. 桃樹的紅花和綠葉

C. 克隆羊的黑毛和白毛 D. 眼大和眼角上翹

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【題目】以下關于細胞核的敘述正確的是

A核孔是包括DNA在內的高分子物質任意通過的通道

B不同的細胞內,核仁的大小和數量都是一定的

C細胞核內的液體叫做細胞液

D核膜為雙層膜,外膜可以與內質網膜相連

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】PCR技術擴增DNA片斷,其原理與細胞內DNA復制類似(如下圖所示)圖中引物為單鏈DNA片段,它是子鏈合成延伸的基礎。下列說法正確的是(
A.從理論上推測,第一輪循環(huán)產物中就能得到含引物對的DNA片斷
B.至少完成兩輪循環(huán),才能獲得兩條脫氧核苷酸鏈等長的DNA片段。
C.三個循環(huán)后可得到5種長度的DNA片斷
D.30次循環(huán)后,所有的DNA單鏈上都有引物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是利用雞血粗提取DNA的基本操作,下表中操作目的不能實現(xiàn)的是( )
A.選項A
B.選項B
C.選項C
D.選項D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】實驗表明,減數分裂過程中同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換也可以發(fā)生在某些生物的有絲分裂過程中.如圖為某哺乳動物細胞分裂時出現(xiàn)的一對染色體的異常結果(其它染色體不考慮),字母所示白色部分表示染色體上的基因.下列分析正確的是(
A.若是減數分裂交換,則圖示過程發(fā)生在減數第一次分裂前期
B.若是減數分裂交換,則該細胞產生4種基因型的成熟生殖細胞
C.若是有絲分裂交換,則該細胞產生4種基因型的子代體細胞
D.經龍膽紫溶液染色,可在光學顯微鏡下觀察到圖示動態(tài)變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在涂布平板操作時錯誤的是

A. 將涂布器在酒精燈火焰上灼燒,直到燒紅

B. 取少量菌液滴加在培養(yǎng)基表面

C. 將沾有少量酒精的涂布器在火焰上引燃待酒精燃盡后,冷卻810 s再用

D. 涂布時可轉動培養(yǎng)皿,使涂布均勻

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是某人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解,其中的生物主要有荷花(挺水植物)、綠藻(浮游植物)、黑藻(沉水植物)、輪蟲等浮游動物以及人工放養(yǎng)的魚和鴨等.請據圖回答:
(1)被稱作該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)“基石”的生物具體有: , 它們在空間的配置情況體現(xiàn)了群落的結構,提高了光能的利用率.“人工濕地”有凈化污水的作用,當過量的污水進入該人工濕地時,該人工生態(tài)系統(tǒng)將遭到破壞,這說明生態(tài)系統(tǒng)的是有一定限度的.
(2)請在圖1中用恰當的箭頭和文字補充完成該人工濕地公園的碳循環(huán)圖解.
(3)在夏季,荷花的綻放為傳粉類昆蟲提供了大量的有用信息,這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 . 采用黑白瓶法調查濕地公園水體的凈化能力.具體操作:取水樣后,分別注滿500ml的黑瓶(不透光)和白瓶(完全透光),并立即測定記錄水樣的含氧量,同時立即將黑、白瓶懸浮于水樣所在的水體深度、位置,24小時后取出,測定記錄黑、白瓶中水樣的含氧量,如圖2所示.請據圖回答:
(4)曲線1是白瓶中水樣氧氣含量隨污水排入量的變化.有光合作用進行的區(qū)間是 . 光合作用速率大于呼吸作用速率的區(qū)間是 . 影響光合作用的因素是
(5)曲線2是黑瓶中水樣氧氣含量隨污水排入量的變化,其與曲線1的相交點D對應的污水排入量時,水體中生物的同化作用類型有_________(選擇下列答案).
A.自養(yǎng)生物
B.異養(yǎng)生物
C.自養(yǎng)生物和異養(yǎng)生物
D.沒有生物.

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【題目】含有抗生素的牛奶不能發(fā)酵成酸奶,原因是

A抗生素能夠殺死或抑制乳酸菌的生長

B抗生素呈堿性,會與乳酸發(fā)生中和反應

C抗生素能夠抑制酵母菌的生長

D抗生素在酸性環(huán)境中會被分解破壞

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