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【題目】如圖為某同學利用紫色洋蔥鱗片葉作為實驗材料,觀察植物細胞質壁分離與復原的基本操作步驟.下列相關敘述中,錯誤的是(

A.第二次觀察(d)和第一次觀察(b)形成對照,第三次觀察(f)和第二次觀察(d)形成對照
B.該實驗用顯微鏡主要觀察原生質層和細胞壁的位置、液泡的顏色和大小等
C.如果將蔗糖溶液換成濃度適宜的KNO3溶液,則可以省略e過程
D.增大蔗糖溶液的濃度實驗效果會更明顯且不影響細胞的活性

【答案】D
【解析】解:A、第二次觀察(d)和第一次觀察(b)形成對照,觀察細胞質壁分離現(xiàn)象;第三次觀察(f)與第二次觀察(d)形成對照,觀察細胞質壁分離復原現(xiàn)象,A正確;
B、在質壁分離過程中,原生質層與細胞壁逐漸分開,液泡的體積逐漸變小,液泡的顏色逐漸變深;在質壁分離復原過程中,原生質層與細胞壁之間逐漸接近,液泡的體積逐漸變大,液泡的顏色逐漸變淺,因此該實驗可以觀察原生質層和細胞壁的位置、液泡的顏色和大小作為判斷的依據(jù),故B正確;
C、適宜濃度的KNO3溶液能讓細胞發(fā)生質壁分離后自動復原,省略人為滴加清水的操作,故C正確;
D、適當提高蔗糖溶液的濃度,使蔗糖溶液與細胞液的濃度差變大,質壁分離的速度加快,但如果蔗糖濃度過高,會導致細胞失水過多而死亡,故D錯誤.
故選:D.
在質壁分離和復原實驗中,第一次觀察的是正常細胞,第二次觀察的是質壁分離的細胞,第三次觀察的是質壁分離復原的細胞;在質壁分離過程中,原生質層與細胞壁逐漸分開,液泡的體積逐漸變小,液泡的顏色逐漸變深,質壁分離復原過程與上述現(xiàn)象相反;適宜濃度的硝酸鉀能讓成熟的植物細胞先發(fā)生質壁分離,然后自動復原;在一定范圍內,細胞外溶液與細胞液的濃度差越大,質壁分離速率越快,但外界溶液濃度過高,會導致細胞失水過多而死亡,根據(jù)分析回答.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對質壁分離的正確理解是

A. 細胞質與細胞壁發(fā)生分離 B. 細胞膜與細胞壁發(fā)生分離

C. 液泡膜與細胞壁發(fā)生分離 D. 原生質層與細胞壁發(fā)生分離

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【題目】如圖所示為在顯微鏡下觀察到的某細胞內的某些結構模式圖,下列判斷正確的是(

A.含有核酸的細胞器有a、b、e、f
B.以上七種結構均參與了細胞內生物膜系統(tǒng)的構成
C.在a內能進行有機物的合成,在b內能進行有機物的分解
D.這些結構是在光學顯微鏡下觀察到的植物細胞內的結構

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【題目】某男子表現(xiàn)型正常,但其一條14號和一條21號染色體相互連接形成一條異常染色體,如圖甲.減數(shù)分裂時異常染色體的聯(lián)會如圖乙,配對的三條染色體中,任意配對的兩條染色體分離時,另一條染色體隨機移向細胞任一級.下列敘述正確的是(

A.圖甲所示的變異屬于基因重組
B.觀察異常染色體應選擇處于分裂間期的細胞
C.如不考慮其他染色體,理論上該男子產生的精子類型有8種
D.該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代

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【題目】真核細胞中具有單層膜結構的細胞器是

A線粒體和葉綠體 B高爾基體和內質網

C核糖體和內質網 D中心體和高爾基體

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【題目】如圖表示將去除細胞壁的成熟葉肉細胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中,細胞所發(fā)生的變化.下列敘述不正確的是(

A.甲狀態(tài)到乙狀態(tài)的過程中,細胞的吸水能力逐漸增強
B.將乙狀態(tài)的細胞置于清水中,不會發(fā)生質壁分離復原
C.甲狀態(tài)到乙狀態(tài),細胞的顏色逐漸加深
D.甲狀態(tài)到乙狀態(tài)僅反應出細胞膜具有一定的流動性

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【題目】為研究成熟植物細胞的滲透吸水,設計簡易滲透吸水裝置如圖甲所示,圖甲中液面上升的高度與時間的關系如圖乙所示.一成熟植物細胞放在某外界溶液中發(fā)生的一種狀態(tài)(此時細胞有活性)如圖丙所示.下列相關敘述中錯誤的是(

A.由圖甲中漏斗液面上升可知,實驗開始時b液體的濃度大于a液體的濃度
B.由圖乙可知圖甲中漏斗里溶液的吸水速率會一直下降
C.圖丙中相當于圖甲中c結構的是③④⑤
D.圖丙所示狀態(tài)的細胞正在發(fā)生質壁分離

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【題目】原核細跑的細胞質中具有的細胞器是( )

A. 高爾基體 B. 線粒體和葉綠體

C. 內質網 D. 核糖體

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【題目】下列說法中正確的是

A細胞是一切生物體結構和功能的基本單位

B在生命系統(tǒng)的結構層次中, 變形蟲既是細胞層次,也是個體層次

CSARS病毒不具有細胞結構,所以不具有生命特征

D高等植物沒有器官、系統(tǒng)的結構層次

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