Question

5．小麥的生長(zhǎng)發(fā)育需要多種礦質(zhì)元素，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明鎂元素是小麥的必需元素．
材料用具：完全營(yíng)養(yǎng)液甲、缺鎂的完全營(yíng)養(yǎng)液乙、適當(dāng)?shù)娜萜骱凸潭ú牧稀㈤L(zhǎng)勢(shì)相似的小麥幼苗、含鎂的無(wú)機(jī)鹽．
（1）方法步驟：
①將長(zhǎng)勢(shì)相似的小麥幼苗分成數(shù)量相同的兩組，編號(hào)A、B；
②將A組幼苗放在缺鎂的完全營(yíng)養(yǎng)液乙中培養(yǎng)，B組小麥幼苗放在等量的完全營(yíng)養(yǎng)液甲中培養(yǎng)；
③將兩組小麥幼苗放在相同的適宜環(huán)境中培養(yǎng)數(shù)天，觀察小麥幼苗的生長(zhǎng)狀況．
（2）實(shí)驗(yàn)預(yù)期A組小麥幼苗不能正常生長(zhǎng)，B組小麥幼苗能正常生長(zhǎng)．
（3）從科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)角度出發(fā)，為進(jìn)一步證實(shí)A、B兩組小麥生長(zhǎng)狀況的差異是由于鎂元素供應(yīng)不同引起的，還應(yīng)增加的實(shí)驗(yàn)步驟是在缺鎂的完全培養(yǎng)液中加入一定量的含鎂的無(wú)機(jī)鹽，若一段時(shí)間后小麥幼苗恢復(fù)正常，其結(jié)果是證明鎂元素是小麥幼苗正常生長(zhǎng)的必需元素．

Answer 1

分析 分析題干信息可知，該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證鎂元素是小麥的必需元素，實(shí)驗(yàn)原理是Mg是葉綠素的組成成分，缺鎂會(huì)影響葉綠素的合成而影響光合作用，從而影響植物生長(zhǎng)；實(shí)驗(yàn)的自變量是植物培養(yǎng)液的種類(lèi)，因變量是植物的生長(zhǎng)狀況，其他屬于無(wú)關(guān)變量，無(wú)關(guān)變量應(yīng)保持一致且適宜；該實(shí)驗(yàn)分為兩組：對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)應(yīng)該按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則和單一變量的原則進(jìn)行設(shè)計(jì)，并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果、獲取結(jié)論．

解答 解：（1）由分析可知，實(shí)驗(yàn)的自變量是培養(yǎng)液的種類(lèi)，小麥幼苗的長(zhǎng)勢(shì)、數(shù)量、培養(yǎng)條件屬于無(wú)關(guān)變量，因此按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則和單一變量原則完善實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①將長(zhǎng)勢(shì)相似的小麥幼苗分成數(shù)量相同的兩組，編號(hào)A、B；
②培養(yǎng)液是自變量，一種是完全培養(yǎng)液，另一種是缺Mg、的完全營(yíng)養(yǎng)液，因此如果將A組幼苗放在缺鎂的完全營(yíng)養(yǎng)液乙中培養(yǎng)，B組小麥幼苗應(yīng)該放在等量的完全營(yíng)養(yǎng)液甲中培養(yǎng)；
③培養(yǎng)條件是無(wú)關(guān)變量，應(yīng)該保持一致且適宜，因此要將兩組小麥幼苗放在相同且適宜小麥幼苗的生長(zhǎng)的環(huán)境中培養(yǎng)數(shù)天，觀察小麥幼苗的生長(zhǎng)狀況．
（2）預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：A組小麥幼苗由于缺乏Mg元素，葉綠素不能合成，因此不能正常生長(zhǎng)，B組小麥幼苗能正常生長(zhǎng)．
（3）從科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)角度出發(fā)，為進(jìn)一步證實(shí)A、B兩組小麥生長(zhǎng)狀況的差異是由于鎂元素供應(yīng)不同引起的，還要向A組缺鎂的培養(yǎng)液乙中補(bǔ)充鎂元素，繼續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間，如果一段時(shí)間后小麥幼苗恢復(fù)正常，則說(shuō)明鎂元素是小麥幼苗正常生長(zhǎng)的必需元素．
故答案為：
（1）②B組小麥幼苗放在等量的完全營(yíng)養(yǎng)液甲中培養(yǎng)   ③小麥幼苗的生長(zhǎng)狀況
（2）A組小麥幼苗不能正常生長(zhǎng)，B組小麥幼苗能正常生長(zhǎng)
（3）證明鎂元素是小麥幼苗正常生長(zhǎng)的必需元素

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是無(wú)機(jī)鹽的功能，旨在考查學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治鰧?shí)驗(yàn)原理、自變量、因變量和無(wú)關(guān)變量的能力，按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則和單一變量的原則完善實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并獲取結(jié)論的能力．