在正常情況下，下列四組基因型中，具有相同表現(xiàn)型一組的是（　�。�
A、aaBb和Aabb
B、AaBb和aaBb
C、AaBb和AABb
D、Aabb和AABb
考點：基因的自由組合規(guī)律的實質及應用
專題：
分析：基因型指與表現(xiàn)型有關的基因組成（一般用大寫字母表示顯性基因，小寫字母表示隱性基因）．
表現(xiàn)型指生物個體表現(xiàn)出來的性狀（含有大寫字母則表現(xiàn)出顯性性狀，不含大寫字母則表現(xiàn)為隱性性狀）．
解答： 解：A、aaBb表現(xiàn)為一隱一顯，而Aabb表現(xiàn)為一顯一隱，A錯誤；
B、AaBb表現(xiàn)為雙顯性性狀，而aaBb表現(xiàn)為一隱一顯，B錯誤；
C、AaBb表現(xiàn)為雙顯性性狀，AABb表現(xiàn)為也雙顯性性狀，C正確；
D、Aabb表現(xiàn)為一顯一隱，而AABb表現(xiàn)為雙顯性性狀，D錯誤．
故選：C．
點評：本題知識點簡單，考查性狀的顯、隱性關系及基因型、表現(xiàn)型，要求考生識記性狀的顯、隱性關系，能根據(jù)基因型判斷表現(xiàn)型，再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體某正�；蚱渭捌淇刂坪铣傻亩嚯捻樞颍瓵～D表示4種基因突變的位點．A處丟失T/A，B處T/A變成C/G，C處T/A變?yōu)镚/C，D處G/C變?yōu)锳/T．假設4種突變不同時發(fā)生．下列敘述不正確的是（　　） 
注：除圖中密碼子外，已知GAC為天冬氨酸，GGU和GGG為甘氨酸，AUG為甲硫氨酸，UAG為終止信號，翻譯時由左向右進行．
A、A處突變會引起多肽鏈中氨基酸種類變化
B、B處突變對結果無影響
C、C處突變會引起多肽鏈中氨基酸數(shù)量變化
D、D處突變會導致肽鏈的延長停止

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了研究鈣離子對NaCl脅迫下黃瓜幼苗光合作用的影響，研究人員設計了如下實驗，結果見下表．
組別處理葉綠素
（mg．g-1）		光合速率（CO2/umol．m-2．s-1）氣孔導度（mmol．m-2．s-1）葉肉細胞淀粉含量（mg．g-1）

甲		全營養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片噴施蒸餾水2.60721.890.59895.2

乙		全營養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片噴施含CaCl2溶液2.66722.030.62494.9

丙		含高NaCl的全營養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片噴施蒸餾水2.07111.230.128110.1

丁		含高NaCl的全營養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片噴施含CaCl2溶液2.44215.920.20197.4
請回答：
（1）丙組和甲組相比，光合速率下降的原因可能是：
①
 
減少，使光反應減弱，導致碳反應中
 
的過程減弱；
②高鹽處理下，植物根系細胞吸水減少，導致
 
，使二氧化碳的吸收量減少，光合速率下降．
③高鹽處理下，黃瓜幼苗細胞的
 
中合成的淀粉積累，阻礙了光合作用的進行．
（2）丁組和丙組對比，黃瓜施加外源鈣離子后，對NaCl的耐受性更
 
（“強”、“弱”）
（3）該實驗的結論是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

組成染色質的（或染色體）的化學物質是（　　）
A、蛋白質和磷脂
B、蛋白質和DNA
C、纖維素和果膠
D、DNA和RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關糖類的敘述，正確的是（　�。�
A、麥芽糖水解可產生果糖和葡萄糖
B、葡萄糖是細胞內最重要的能源物質
C、核糖的組成元素是C、H、O、N、P
D、淀粉和纖維素是由葡萄糖和果糖形成的兩類多糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

請結合如圖中人體激素調節(jié)的兩個實例回答問題：

（1）圖甲中①表示
 
，②表示
 
，血糖平衡的調節(jié)過程中，能夠促進②過程的激素是
 
，是由
 
細胞分泌的．
（2）圖乙中③是
 
激素，④是
 
激素．圖乙表明，甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)存在著
 
機制．
（3）上述激素通過
 
運輸，作用于
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲表示某哺乳動物乳腺細胞內各種蛋白質的合成和轉運過程，其中①②③④⑤⑥⑦代表細胞結構，A、B、C、D、E代表物質．用35S標記一定量的氨基酸來培養(yǎng)該乳腺細胞，測得內質網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強度的變化曲線如圖乙所示．在此過程中，高爾基體、細胞膜、內質網(wǎng)膜面積的變化曲線如圖丙所示．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中不含磷脂分子的細胞器是[
 
]
 
（名稱），由 組成．
（2）E是合成D物質的原料，則E物質從細胞外進入細胞形成D物質并排出細胞外，需經(jīng)過的膜結構依次是
 
 （用“→”和序號表示）．這些過程體現(xiàn)了生物膜的結構特點是
 
．
（3）圖乙中c曲線所代表的細胞器是
 
．丙圖中的d曲線代表的生物膜所屬的細胞結構是
 
．依據(jù)丙圖中f曲線的變化能說明
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲圖是某一動物體內5個不同時期細胞的示意圖；乙圖表示某高等哺乳動物減數(shù)分裂過程簡圖，其中ABCDEFG表示細胞，①②③④表示過程；丙圖表示在細胞分裂時期細胞內每條染色體上DNA的含量變化曲線．請據(jù)圖回答問題：

（1）若是人的皮膚生發(fā)層細胞，則該細胞可能會發(fā)生類似于圖甲中
 
（填字母）所示的分裂現(xiàn)象，其中DNA數(shù)和染色體數(shù)之比為2：1的是
 
（填字母）．
（2）圖甲中d細胞的名稱是
 
．
（3）著絲點的分裂發(fā)生在乙圖
 
（填字母）細胞中，
（4）乙圖中導致染色體數(shù)目減半的過程是
 
，其導致染色體數(shù)目減半的原因是
 
．
（5）若卵原細胞的基因組成為AaXBXb，若該卵原細胞分裂過程中僅一次分裂異常，產生D細胞的基因組成為AAXb，則E細胞的基因組成為
 
．
（6）基因的分離定律和自由組合定律發(fā)生在圖丙中的
 
段．
（7）在圖丙中，D′E′段所能代表的分裂時期是
 
，對應甲圖中應為
 
細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在兩對相對性狀的自由組合遺傳中，四種表現(xiàn)型經(jīng)常出現(xiàn)的比例有9：3：3：1；1：1：1：1；3：3：1：1三種比例．
（1）①請寫出出現(xiàn)上述比例的親本的基因組合（兩對等位基因分別用A、a和B、b表示），寫在下面表中．
表現(xiàn)型比例親本基因型
9：3：3：1
 
1：1：1：1
 
3：3：1：1
 
②出現(xiàn)上述比例的條件是（至少寫出二點）
 
．
（2）科學家摩爾根用純種灰身殘翅果蠅與純種黑身長翅果蠅交配，所獲子代（Fl）全部為灰身長翅，請你運用一種最簡便的方法來判斷果蠅的灰身和黑身、長翅和殘翅的遺傳方式是否遵循基因的自由組合定律．
①實驗方法：
 
．
②結果預測及結論：
 
．

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