分析 分析題圖:A細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核,屬于原核細胞(細菌細胞);B細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核,屬于原核細胞(藍藻細胞);C沒有細胞結構,為病毒;D含有成形的細胞核,屬于真核細胞.
解答 解:(1)圖中C沒有細胞結構,最有可能屬于病毒;
(2)由以上分析可知,圖中A、B屬于原核細胞,它在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是沒有核膜包被的細胞核.
(3)圖中B為藍藻細胞,含有與光合作用有關的色素(葉綠素和藻藍素)和酶,能進行光合作用,屬于自養(yǎng)生物.
故答案為:
(1)C 無細胞結構
(2)A和B 沒有核膜包被的細胞核
(3)B藍藻細胞
點評 本題結合幾種生物的基本結構單位示意圖,考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同、病毒等知識,要求考生識記病毒的結構,明確病毒沒有細胞結構;識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同,能準確判斷圖中各基本結構單位的名稱,再結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F1測交將產(chǎn)生四種表現(xiàn)型的后代,比例為1:1:1:1 | |
B. | F1產(chǎn)生數(shù)目、種類相等的雌雄配子,且結合幾率相等 | |
C. | F1表現(xiàn)顯性性狀,F(xiàn)1自交產(chǎn)生四種表現(xiàn)型不同的后代,比例為9:3:3:1 | |
D. | F1形成配子時,每對遺傳因子彼此分離,不同對的遺傳因子自由組合,F(xiàn)1產(chǎn)生四種比例相等的配子 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅天水第一中學高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是人體細胞分裂時,A、B、C、D 四個不同細胞分裂期染色體和 DNA的統(tǒng)計數(shù)據(jù),那么非同源染色體上的非等位基因自由組合可以發(fā)生在
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示中的多個核糖體合成的肽鏈不完全相同 | |
B. | RNA聚合酶能解開DNA的雙螺旋結構 | |
C. | 一個mRNA能同時指導多條肽鏈的合成 | |
D. | 圖示中的生物有可能是大腸桿菌 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、丙兩細胞都發(fā)生了基因重組 | |
B. | 圖中的細胞均處于細胞分裂后期 | |
C. | 乙、丁的染色體數(shù)都是體細胞的一半 | |
D. | 可屬于卵原細胞分裂過程的是甲、乙、丁 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自然條件下,一種生物的突變率是很低的 | |
B. | 生物所發(fā)生的基因突變一般都是有利的 | |
C. | 基因突變在自然界的中廣泛存在 | |
D. | 基因突變可產(chǎn)生新的基因,是生物變異的主要來源 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | M和N | B. | M和$\frac{N}{2}$ | C. | $\frac{M}{2}$和N | D. | $\frac{M}{2}$和$\frac{N}{2}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 產(chǎn)生抗體使靶細胞裂解 | |
B. | 激活靶細胞內的溶酶體酶使靶細胞裂解 | |
C. | 產(chǎn)生組織胺增強B淋巴細胞的功能 | |
D. | 促進B淋巴細胞產(chǎn)生淋巴因子 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑤ | B. | ②⑤ | C. | ①②③④ | D. | ①②⑤ |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com