【題目】下圖表示某反應(yīng)進(jìn)行時(shí)，有酶參與和無(wú)酶參與的能量變化，則下列敘述正確的是

A. 曲線Ⅰ表示有酶參與

B. 酶參與反應(yīng)時(shí)，所降低的活化能為E4

C. E1為反應(yīng)前后能量的變化

D. 此反應(yīng)為放能反應(yīng)

【答案】B

【解析】

圖為某反應(yīng)進(jìn)行時(shí)的有酶參與和無(wú)酶參與的能量變化。題圖顯示：反應(yīng)物甲的能量小于生成物乙的能量，說(shuō)明此反應(yīng)為吸能反應(yīng)。加入催化劑，可降低反應(yīng)的活化能，據(jù)此可推知：曲線Ⅰ表示沒(méi)有酶參與的能量變化，曲線Ⅱ表示有酶參與的能量變化，E1表示在無(wú)催化劑的條件下化學(xué)反應(yīng)需要的活化能，E2表示在有酶催化的條件下化學(xué)反應(yīng)需要的活化能，E4表示酶使活化能降低的數(shù)值。

A、曲線Ⅰ表示沒(méi)有酶參與的能量變化，A錯(cuò)誤；

B、酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，酶參與反應(yīng)時(shí)，所降低的活化能為E4，B正確；

C、E1為在無(wú)催化劑的條件下化學(xué)反應(yīng)需要的活化能，C錯(cuò)誤；

D、反應(yīng)物甲的能量小于生成物乙的能量，說(shuō)明此反應(yīng)為吸能反應(yīng)，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡，可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進(jìn)行滲透吸水或滲透失水。圖甲表示滲透裝置吸水示意圖，圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系，圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)（此時(shí)細(xì)胞有活性）。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（ ）

A. 由圖甲漏斗液面上升可知，實(shí)驗(yàn)初始時(shí)c兩側(cè)濃度大小是a小于b

B. 圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是③④⑤

C. 把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入清水當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積增大，說(shuō)明細(xì)胞在滲透吸水，而且吸水能力越來(lái)越強(qiáng)

D. 把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入低濃度的蔗糖溶液中，當(dāng)液泡體積不再增大時(shí)，細(xì)胞液濃度不一定和外界溶液濃度相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為高等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙表示該高等植物的兩種生理活動(dòng)過(guò)程�；卮鹣铝袉�(wèn)題。

(1)若將圖甲細(xì)胞放入30%的蔗糖溶液中，可觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，其發(fā)生的內(nèi)在原因是由_____(填序號(hào))構(gòu)成的原生質(zhì)層的伸縮性______(填“>”或“<”)細(xì)胞壁。

(2)圖乙A過(guò)程在圖甲細(xì)胞器_________(填序號(hào)）中進(jìn)行，A過(guò)程發(fā)生時(shí)所必需的主要外界條件是___________。

(3)圖乙中C3來(lái)源于___________。若突然停止光照，則短時(shí)間內(nèi)C3的含量變化及原因是__________。

(4)圖乙D過(guò)程是____________。A、C和B、D之間的聯(lián)系有________________(至少寫兩點(diǎn)）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】前不久，科幻電影《流浪地球》“爆紅”。面對(duì)太空探索，人類始終面臨一個(gè)重要難題——如何在浩瀚的太空中，為宇航員或太空旅客、移民者提供一個(gè)長(zhǎng)期、穩(wěn)定的生命保障系統(tǒng)？近日，在西北工業(yè)大學(xué)生態(tài)與環(huán)境保護(hù)研究中心的合成生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室，研究出可以向細(xì)胞外分泌蔗糖的藍(lán)藻人造葉片系統(tǒng)（圖甲），可以構(gòu)建類似地球的生態(tài)環(huán)境，從而為解決人類探索太空時(shí)的生存難題提供一個(gè)嶄新的思路。

（1）藍(lán)藻與海洋中的綠藻在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是______________________ ，藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有_____________________，是能進(jìn)行光合作用的___________（同化作用類型）生物。

（2）為了給人類探索太空提供一個(gè)長(zhǎng)期、穩(wěn)定的生命保障系統(tǒng)，科研人員以藍(lán)藻為實(shí)驗(yàn)材料，而不是植物細(xì)胞，可能的原因是：______________________________________ 。

（3）圖乙是科研人員利用藍(lán)藻人造葉片研究不同光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度影響的裝置，結(jié)合題中信息寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。_____________________________________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)已知基因M共含有N個(gè)堿基，其中腺嘌呤有n個(gè)，基因M具有類似如圖所示的平面結(jié)構(gòu)，下列說(shuō)法正確的是（）

A.基因M共有4個(gè)游離的磷酸基團(tuán)，1.5N-n個(gè)氫鍵

B.圖中a可以代表基因M，基因M的等位基因m可以用b表示

C.基因M的堿基排列順序中蘊(yùn)藏著遺傳信息

D.基因M及其等位基因m含有的堿基總數(shù)一定相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA指紋技術(shù)正發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，在親子鑒定、偵查罪犯等方面是目前最為可靠的鑒定技術(shù)。請(qǐng)思考回答下列有關(guān)DNA指紋的問(wèn)題。

（1）DNA親子鑒定中，DNA探針必不可少，DNA探針實(shí)際是一種已知堿基序列的DNA片段，DNA探針尋找基因所用的原理是________________________。

（2）用DNA做親子鑒定時(shí)，小孩的條碼會(huì)一半與其生母相吻合，另一半與其生父相吻合，其原因是________________________。

（3）提取某小孩和其生母，以及待檢測(cè)的三位男性的DNA，進(jìn)行DNA指紋鑒定，部分結(jié)果如圖所示。則該小孩的真正生物學(xué)父親是________。

（4）現(xiàn)在已知除了一卵雙生雙胞胎外，每個(gè)人的DNA是獨(dú)一無(wú)二的，就好像指紋一樣，這說(shuō)明了________________________。

（5）為什么用DNA做親子鑒定，而不用RNA？________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中甲、乙分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的兩種大分子的合成過(guò)程，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.圖示甲為DNA復(fù)制，乙為轉(zhuǎn)錄

B.蛙的紅細(xì)胞中只能進(jìn)行乙過(guò)程，不能進(jìn)行甲過(guò)程

C.甲過(guò)程需要解旋，乙過(guò)程不需解旋

D.甲、乙過(guò)程均只發(fā)生于“有遺傳效應(yīng)”的片段中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是早期胚胎發(fā)育過(guò)程中某一時(shí)期示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖中③可發(fā)育成胎兒的各種組織

B. 高等哺乳動(dòng)物細(xì)胞分化開(kāi)始于此時(shí)期的胚胎，終止于生命結(jié)束

C. 進(jìn)行胚胎移植時(shí)，必須選用該圖所示時(shí)期的胚胎

D. 此時(shí)期的胚胎既可以進(jìn)行胚胎分割，也可以進(jìn)行性別鑒定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為甲、乙、丙、丁四種單基因遺傳病的遺傳系譜圖，其中9號(hào)個(gè)體不攜帶致病基因。下列 相關(guān)敘述正確的是

A. 甲病在家系中常常表現(xiàn)出隔代遺傳的特點(diǎn)

B. 乙病的遺傳方式為伴x染色體顯性遺傳

C. 丙病在家系中表現(xiàn)為男性患者少于女性患者

D. 15號(hào)個(gè)體攜帶丁病致病基因的概率為2/3

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