如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程，下列敘述不正確的是（　�。�
A、①過程需要的條件是模板、原料、酶、能量
B、造血干細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)可以發(fā)生①②過程
C、①～⑥過程都遵循堿基互補(bǔ)配對原則
D、①～⑥過程都需要酶的催化，但酶的種類各不相同
考點：中心法則及其發(fā)展,DNA分子的復(fù)制,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：分析題圖：圖示表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程，其中①表示DNA的復(fù)制過程；②表示轉(zhuǎn)錄過程；③表示翻譯過程；④表示逆轉(zhuǎn)錄過程，該過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶；⑤表示RNA自我復(fù)制過程；⑥表示翻譯過程．
解答： 解：A、①表示DNA的復(fù)制過程，該過程需要的條件是模板（DNA的兩條鏈）、原料（脫氧核苷酸）、酶（解旋酶和DNA聚合酶）和能量，A正確；
B、造血干細(xì)胞分裂能力旺盛，因此細(xì)胞核內(nèi)可以發(fā)生①DNA的復(fù)制和②轉(zhuǎn)錄過程，B正確；
C、①～⑥過程都遵循堿基互補(bǔ)配對原則，C正確；
D、③和⑥都為翻譯過程，這兩個過程所需酶的種類相同，D錯誤．
故選：D．
點評：本題結(jié)合遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程圖，考查中心法則及其發(fā)展，首先要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容及其發(fā)展，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識對各選項作出正確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

基因的自由組合定律發(fā)生于圖中的哪個過程（　�。�
A、④B、②C、③D、①

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列植物細(xì)胞中，適合觀察細(xì)胞有絲分裂的是（　�。�
A、小麥葉肉細(xì)胞
B、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞
C、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞
D、小麥根尖伸長區(qū)細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

大麻是一種雌雄異株的植物，其性別決定類型為XY型．在大麻體內(nèi)，物質(zhì)B的形成過程如圖1所示，基因M、m和N、n分別位于兩對常染色體上．請回答以下問題．

（1）由圖分析，能產(chǎn)生B物質(zhì)的大麻基因型可能有
 
種．如果兩個不能產(chǎn)生B物質(zhì)的大麻品種雜交，F(xiàn)1全都能產(chǎn)生B物質(zhì)，則親本的基因型
是
 
和
 
．F1中雌雄個體隨機(jī)相交，后代中能產(chǎn)生B物質(zhì)的個體數(shù)和不能產(chǎn)生B物質(zhì)的個體數(shù)之比應(yīng)為
 
．
（2）圖2為大麻的性染色體示意圖，X、Y染色體的同部分（圖中I片斷）上的基因互為等位，非同部分（圖中Ⅱ1、Ⅱ2片斷）上的基因不互為等位．若大麻的抗病性狀受性染色體上的顯性基因D控制，大麻的雌、雄個體均有抗病和不抗病類型．請寫出具有抗病性狀的雄性大麻個體可能有的基因型
 
．
（3）現(xiàn)有雌性不抗病和雄性抗病兩個品種的大麻雜交，請根據(jù)以下子代可能出現(xiàn)的情況，分別推斷出D、d這對基因所在的片段．
①如果子代雌性全為抗病，雄性全為不抗病，則這對基因位于
 
片段．
②如果子代雌性全為不抗病，雄性全為抗病，則這對基因位于
 
片段，并寫出該雜交組合的遺傳圖解．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于基因與染色體關(guān)系的描述，正確的是（　　）
A、基因與染色體是一一對應(yīng)的關(guān)系
B、一條染色體有成對的基因
C、一個基因是由一條染色體構(gòu)成的
D、基因在染色體上呈線性排列

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科目：高中生物 來源： 題型：

二倍體生物細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過程中DNA的含量的變化如下圖甲、乙、丙所示．圖中的①～④均涉及DNA分子減半，其原因完全相同的是（　�。�
A、①②B、①③C、③④D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”的實驗，錯誤的是（　�。�
A、實驗中要用卡諾氏液浸泡根尖，以固定細(xì)胞的形態(tài)
B、用卡諾氏液后，需用清水沖洗2次再制作裝片
C、改良苯酚品紅染液和醋酸洋紅染液均可使染色體著色
D、實驗原理是低溫抑制紡錘體的形成，使子染色體不能移向細(xì)胞兩極

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科目：高中生物 來源： 題型：

蛋白質(zhì)工程被稱為第二代基因工程，目前已成為研究蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的重要手段．如圖為蛋白工程的流程圖（自右向左），請據(jù)圖回答以下問題：

（1）與基因工程相比較，蛋白質(zhì)工程產(chǎn)物具備的特點是：
 
．
（2）圖中的步驟①和②分別為
 
、分子設(shè)計．
（3）由圖可知，要改造蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，最終是通過改造基因來實現(xiàn)的．請說明原因：
 
．
（4）從流程圖可以看出，蛋白質(zhì)工程是以
 
為基礎(chǔ)并延伸出來的包含多學(xué)科的綜合科技工程領(lǐng)域．

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科目：高中生物 來源： 題型：

組成染色體（染色質(zhì)）的主要物質(zhì)是（　　）
A、DNA和RNA
B、DNA和蛋白質(zhì)
C、RNA和蛋白質(zhì)
D、磷脂和DNA

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