12.如圖所示為細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成后的去向和定位,其中①~⑦表示細(xì)胞結(jié)構(gòu),甲~丁表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有⑤⑥⑦(填序號(hào)),圖中能進(jìn)行DNA復(fù)制的結(jié)構(gòu)有⑤⑥⑦(填序號(hào)).
(2)若該細(xì)胞為人的漿細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)抗體蛋白的合成、加工場(chǎng)所有①②③(填序號(hào)).
(3)新轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的 mRNA 經(jīng)一系列加工后穿過(guò)細(xì)胞核上的核孔轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中,該結(jié)構(gòu)對(duì)轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)具有選擇 性.
(4)若合成的蛋白質(zhì)為丙酮酸脫氫酶,推測(cè)該酶將被轉(zhuǎn)運(yùn)到⑦(填序號(hào))發(fā)揮作用.
(5)若該細(xì)胞是正在衰老的細(xì)胞,該細(xì)胞中結(jié)構(gòu)⑤發(fā)生的變化是細(xì)胞核體積增大、核膜內(nèi)折、染色質(zhì)收縮、染色加深.

分析 1、分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量.
2、圖中①表示核糖體,②表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、③表示高爾基體、④表示細(xì)胞膜、⑤表示細(xì)胞核、⑥表示葉綠體、⑦表示線粒體.

解答 解(1)①-⑦中,具有雙層膜的是⑤細(xì)胞核、⑥葉綠體、⑦線粒體.能進(jìn)行DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的結(jié)構(gòu)為含有遺傳物質(zhì)的⑤細(xì)胞核、⑥葉綠體、⑦線粒體.
(2)抗體蛋白屬于分泌蛋白,其合成場(chǎng)所有①核糖體(合成肽鏈)和②粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(將肽鏈加工成蛋白質(zhì)),合成后通過(guò)囊泡運(yùn)輸?shù)舰鄹郀柣w中進(jìn)一步加工.
(3)細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA經(jīng)核孔轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中;核孔對(duì)轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)具有選擇性.
(4)丙酮酸的氧化分解發(fā)生在線粒體中,因此丙酮酸脫氫酶將被轉(zhuǎn)運(yùn)到⑦線粒體中發(fā)揮作用.
(5)若該細(xì)胞是正在衰老的細(xì)胞,該細(xì)胞中結(jié)構(gòu)⑤細(xì)胞核發(fā)生的變化是細(xì)胞核體積增大、核膜內(nèi)折、染色質(zhì)收縮、染色加深.
故答案為:
(1)⑤⑥⑦⑤⑥⑦
(2)①②③
(3)核孔 選擇   
(4)⑦
(5)細(xì)胞核體積增大、核膜內(nèi)折、染色質(zhì)收縮、染色加深

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的敘述中,正確的是①二氧化碳等溫室氣體大量排放,引起全球氣候變暖②氟利昂等物質(zhì)的大量排放,引起臭氧層的破壞③植被的破壞是導(dǎo)致土地荒漠化的主要原因④各種污染物進(jìn)入海洋造成海洋污染( 。
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,其中a、b、c、d代表被運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì),①②③④代表物質(zhì)的運(yùn)輸方式,甲乙丙代表結(jié)構(gòu)或物質(zhì).請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖中構(gòu)成細(xì)胞膜基本支架的是[甲]磷脂雙分子層;具有識(shí)別作用的物質(zhì)是[丙]糖蛋白,該物質(zhì)位于細(xì)胞膜的外(填“內(nèi)”、“外”)側(cè).
(2)不同細(xì)胞細(xì)胞膜的生理功能不同,主要取決于細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)成分.
(3)圖中a物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的方式是[④]主動(dòng)運(yùn)輸,你作出此判斷的依據(jù)是物質(zhì)從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)、需要載體蛋白的協(xié)助、消耗(能量)ATP(至少寫(xiě)出兩點(diǎn)).
(4)在低溫下,甲排列整齊,但溫度上升后,甲變得排列不整齊,其厚度也會(huì)減小,這說(shuō)明該結(jié)構(gòu)具有流動(dòng)性.這是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)(結(jié)構(gòu)、功能)特性.
(5)細(xì)胞膜的這種結(jié)構(gòu)模型被稱為流動(dòng)鑲嵌模型.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖一是人體下丘腦參與的部分生理調(diào)節(jié)過(guò)程,圖二表示人體信息分子之間的關(guān)系,請(qǐng)分析回答:

(1)當(dāng)人體的滲透壓升高,圖一中的物質(zhì)c抗利尿激素分泌量增加,結(jié)構(gòu)b代表垂體,物質(zhì)c的作用是促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收.
(2)若圖一中物質(zhì)e能促進(jìn)甲狀腺的生長(zhǎng)和發(fā)育,物質(zhì)e的分泌量除了d的調(diào)節(jié)外,還受甲狀腺激素的調(diào)節(jié),這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié).
(3)當(dāng)人處于寒冷的環(huán)境中,體內(nèi)腎上腺素分泌增加,腎上腺構(gòu)成反射弧的效應(yīng)器.若直接作用于腎上腺細(xì)胞的信息分子是來(lái)自神經(jīng)元,該物質(zhì)為神經(jīng)遞質(zhì).如圖二,2013諾貝爾生理學(xué)與醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者研究發(fā)現(xiàn),神經(jīng)元內(nèi)的這種物質(zhì)以“細(xì)胞囊泡”的形式在細(xì)胞中傳遞.與細(xì)胞囊泡的形成、傳遞關(guān)系最密切細(xì)胞器的是高爾基體.最終細(xì)胞囊泡與細(xì)胞膜上的蛋白復(fù)合物融合,從而使該物質(zhì)釋放到細(xì)胞外,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于變異的說(shuō)法中正確的是( 。
A.所有的變異都能為自然選擇提供原材料,但基因突變是變異的根本來(lái)源
B.基因突變都能產(chǎn)生新的等位基因,所以一定會(huì)導(dǎo)致種群中基因頻率的變化
C.在光鏡下觀察不到基因突變導(dǎo)致的結(jié)果,但可以觀察到染色體變異導(dǎo)致的結(jié)果
D.基因重組可產(chǎn)生新的基因型,但由于其是隨機(jī)和不定向的,所以不能決定進(jìn)化的方向

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.鹽酸普萘洛爾和腎上腺素都可以影響心臟的活動(dòng).普萘洛爾是治療心律失常、心絞痛、高血壓等常見(jiàn)心腦血管疾病的常見(jiàn)藥物,可減慢心率、抑制心臟收縮力與傳導(dǎo)、循環(huán)血量減少、心肌耗氧量降低.現(xiàn)用鹽酸普萘洛爾和腎上腺素開(kāi)展有關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究.
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄葵}酸普萘洛爾和腎上腺素對(duì)小鼠耗氧量的影響
材料用具:小鼠若干只、注射器、檢測(cè)耗氧量裝置(如圖)、生理鹽水、腎上腺素溶液和鹽酸普萘洛爾溶液(均用生理鹽水配制).
方法步驟:
(1)選取年齡、生長(zhǎng)狀況相同且健康的小鼠80只,均分為四組,分別標(biāo)記為A、B、C、D,每組按照實(shí)驗(yàn)要求注射一定劑量的藥劑(見(jiàn)表),其中A組為對(duì)照組,需要注射等量的生理鹽水.

組別普萘洛爾腎上腺素
A--
B
C
D
(2)將每只小鼠分別放入檢測(cè)耗氧量裝置中(如圖1所示),開(kāi)始時(shí)大燒杯內(nèi)外的液面等高.裝置放在相同環(huán)境中,10分鐘后通過(guò)觀察大燒杯內(nèi)液面上升高度(或大燒杯液面高度變化、大燒杯液面高度、大燒杯液面的刻度讀數(shù))并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(3)在上述實(shí)驗(yàn)的同時(shí),需設(shè)置一個(gè)怎樣的對(duì)照裝置?相同裝置但沒(méi)有小鼠,設(shè)置的目的是用于消除誤差,可以使測(cè)得的數(shù)值更精確(或排除無(wú)關(guān)變量的影響、消除非生物因素或物理因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響等).
(4)結(jié)果分析:
①如圖2為小鼠耗氧量的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,各組數(shù)據(jù)是通過(guò)怎樣的數(shù)據(jù)處理方法得到的?求取平均值.
若對(duì)照裝置中測(cè)得瓶?jī)?nèi)氣體增加了0.3單位,C組的實(shí)際耗氧量應(yīng)為2.8單位.
②若用“+”表示注射液中加入表中物質(zhì),根據(jù)實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù),在表中填寫(xiě)“+”的數(shù)字編號(hào)應(yīng)有①④⑤⑥.
③據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,鹽酸普萘洛爾和腎上腺素影響心臟的效應(yīng)是拮抗關(guān)系.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖是某生物膜結(jié)構(gòu)示意圖,圖中A~F表示某些物質(zhì),a~d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑?qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中膜的基本骨架是[B]磷脂雙分子層;與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)的是[D]糖蛋白.
(2)將哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞放入清水中,水分子將以b(填字母)方式進(jìn)入細(xì)胞,發(fā)生該過(guò)程需要的外部條件是細(xì)胞外溶液濃度小于細(xì)胞內(nèi)溶液濃度.
(3)以字母a方式進(jìn)入細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是需要載體蛋白協(xié)助,需要消耗能量,運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)能逆濃度梯度進(jìn)行運(yùn)輸
(4)圖中a、d物質(zhì)運(yùn)輸方式對(duì)于細(xì)胞生命活動(dòng)的重要意義是保證了活細(xì)胞按照生命活動(dòng)的需要,主動(dòng)地選擇吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和排出廢物.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)蛋白質(zhì)和氨基酸的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.變性后的蛋白質(zhì)不能與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生相應(yīng)的顏色反應(yīng)
B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸分子都只含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都連在同一個(gè)碳原子上
C.合成蛋白質(zhì)所必需的氨基酸稱為必需氨基酸
D.有些結(jié)構(gòu)不同蛋白質(zhì)具有相似的功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或調(diào)查方法的描述,正確的是( 。
A.低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)中,需將制作好的臨時(shí)裝片在0℃下處理36h
B.卡諾氏液處理根尖后,需要用體積分?jǐn)?shù)95%的酒精沖洗2次
C.調(diào)查某種人類遺傳病的傳遞方式時(shí),需要在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并統(tǒng)計(jì)
D.調(diào)查人群中的遺傳病,最好選取群體中發(fā)病率較高的多基因遺傳病

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