【題目】將在黑暗中放置一段時間的葉片均分4塊，置于不同的試管中，按下表進行實驗，著色最淺葉片所在的試管是 （ ）

試管編號

①

②

③

④

實驗處理

CO2溶液

+

+

+

+

光照

白光

藍光

紅光

綠光

碘液

+

+

+

+

注：“+”表示具有該條件。

A. ①B. ②C. ③D. ④

【答案】D

【解析】

由表格可知實驗的自變量是光照的不同，光合作用中主要吸收紅光和藍紫光，對綠光基本不吸收，所以用綠光處理的一組基本不進行光合作用，產(chǎn)生的淀粉最少，顏色應(yīng)最淺，D正確，A、B、C錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡左上方發(fā)現(xiàn)一個待觀察的紅細胞，想要將其移到視野正中央，移動裝片的方向是

A. 左上方B. 左下方C. 右上方D. 右下方

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞壁的敘述錯誤的是（ ）

A．一般地說植物細胞都有細胞壁 B．除支原體外原核生物都有細胞壁

C．植物細胞壁是全透性的 D．細胞壁都由纖維素和果膠構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，不僅可實現(xiàn)種苗的快速繁殖、培育無病毒植株，也可加快作物及苗木育種。下面是培育柑桔耐鹽植株的實驗流程

回答下列問題

（1）愈傷組織是由離體的莖段經(jīng)________________過程形成的，此時愈傷組織細胞

__________（填“具有”或“不具有”）細胞的全能性，愈傷組織經(jīng)過________過程形成耐鹽植株。在植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中除無機營養(yǎng)成分、有機營養(yǎng)成分、瓊脂外，還需要添加_______________。

（2）對愈傷組織進行了兩次處理，處理1中γ射線照射的目的是_________________，用γ射線不直接處理莖段而是處理愈傷組織，原因是__________________________；

處理2中添加的物質(zhì)X為____________________。

（3）植物組織培養(yǎng)技術(shù)也被廣泛應(yīng)用于其它作物的育種中。在培育白菜—甘藍、三倍體無籽西瓜、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法獲得抗蟲棉中，必需用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是_______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面①~⑤是利用顯微鏡觀察時的幾個操作步驟,在顯微鏡下要把視野里的標(biāo)本從如圖中的(1) 轉(zhuǎn)為(2)，最合理的操作步驟是

①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋 ③調(diào)節(jié)光圈 ④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 ⑤移動裝片.

A. ①→②→③→④B. ③→①→②

C. ⑤→④→③→②D. ④→⑤→①→②

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲種群與乙種群存在生殖隔離，如圖表示甲乙個體數(shù)量比隨時間變化的坐標(biāo)圖。據(jù)圖可以得出的結(jié)論是

A. 甲乙兩種群的種間關(guān)系為捕食，其中乙為捕食者

B. 甲乙兩種群均為“J”型增長，增長不受本身密度制約

C. 甲乙兩種群為競爭關(guān)系，t時刻兩種群競爭程度最低

D. Ot時間范圍內(nèi)，甲種群出生率小于乙種群的出生率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在密閉容器內(nèi)，酵母菌利用葡萄糖產(chǎn)生酒精，此過程不生成

A. ATPB. 乳酸C. 三碳化合物D. CO2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列能完成一切生命活動的細胞是

A.洋蔥表皮細胞B.HIVC.人體的心肌細胞D.草履蟲

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列措施符合保護物種多樣性原則的是（ ）

A. 為美化城市環(huán)境，隨意從國外引進多種觀賞類植物

B. 為保護草地，減少沙漠化，要殺死所有危害草原的黃鼠

C. 將東北虎遷入野生動物園繁育，并進行部分的野外回歸實驗

D. 為控制水葫蘆在我國造成的嚴重災(zāi)害，應(yīng)將其天敵引入我國

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案