下列細胞結構中具有兩層單位膜的是

A．細胞壁 B．中心體

C．核糖體 D．線粒體

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．下面是對大腸桿菌進行數(shù)量測定的實驗，請回答有關問題．步驟如下：
A．制備稀釋倍數(shù)為102、103、104、105、106的系列稀釋液．
B．如圖是采用純化酵母菌培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖．

（1）對大腸桿菌進行數(shù)量測定選用圖[A]稀釋涂布平板法接種樣品．
C．適宜溫度下培養(yǎng)．
結果分析：
（2）測定的大腸桿菌數(shù)，在對應稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中，得到以下幾種統(tǒng)計結果，正確可信的是D
A．一個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)是53
B．兩個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)是12和78，取平均值45
C．三個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是5、85和60，取平均值50
D．四個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是44、31、64和55，取平均值48.5
（3）一同學在稀釋倍數(shù)為105的培養(yǎng)基中測得平板上菌落數(shù)的平均值為43.4，那么每毫升樣品中的菌落數(shù)是（涂布平板時所用稀釋液的體積為0.1mL）43.4×107．
（4）用這種方法測定密度，實際活菌數(shù)量要比測得的數(shù)量多，因為當兩個或多個細胞連在一起時，平板上觀察的是一個菌落．
（5）某同學在測定大腸桿菌的密度時發(fā)現(xiàn)，在培養(yǎng)基上還有其他雜菌的菌落，能否肯定該大腸桿菌的品系被污染了？不能，為什么？因為不能排除雜菌來自培養(yǎng)基或來自培養(yǎng)過程．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．為了研究某植物的光合作用特性，研究人員測定其不同生長時期（選擇某晴朗一天作為代表）凈光合速率的日變化，并測定某時刻的溫度、光強度、濕度，結果如下．請回答：
（1）光合作用是植物綠色細胞中最重要的吸能（吸能/放能 ）反應，水在光下裂解的產(chǎn)物是
生長時期凈光合速率
μmol/m2•s		溫度
（℃）		光強度
μmol/m2•s		濕度
（%）
生長初期
（5月22日）		3.2125.71074.926.5
生長盛期
（7月14日）		9.6934.0837.347.1
生長末期
（11月2日）		7.6510.7412.461.3
（2）表中的數(shù)據(jù)是當天的10：00時刻測得．當卡爾文循環(huán)處于穩(wěn)定時，卡爾文循環(huán)產(chǎn)生的三碳糖磷酸用于RuBP再生所占的比例是$\frac{5}{6}$．在12：00時，該植物生長盛期凈光合速率不如生長末期高，原因是溫度高，濕度低，光照過強等因素導致部分氣孔關閉，CO2吸收減少，導致碳反應減慢．
（3）據(jù)圖分析，該植物在5月22日（填日期）6：00～18：00積累的有機物最少．該植物在11月2日，8：00時的CO2飽和點高于（高于/低于/等于）6：00時．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

6．若在某種野生鳥類繁殖季節(jié)，通過調查計算鳥卵的數(shù)量來估算鳥類的出生量，可采用樣方法進行．調查中發(fā)現(xiàn)它的種群數(shù)量每年都以50%的增長率（出生率-死亡率）增加，假定該種鳥類的種群初始數(shù)量為N，則兩年后它的數(shù)量將達到0.25N．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015年9月浙江普通高校招生選考科目考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種染色體結構變異的示意圖如下，圖中字母表示不同的染色體片段。該變異類型為

A．缺失 B．易位

C．重復 D．倒位

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015年9月浙江普通高校招生選考科目考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用單側光照射禾本科幼苗如圖所示，一段時間后該幼苗的生長方向是

A．向光彎曲生長 B．直立生長

C．向下彎曲生長 D．背光彎曲生長

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆四川綿陽三臺縣西平中學高三上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某種單基因常染色體隱性遺傳病的系譜圖（深色代表的個體是該遺傳病患者，其余為表現(xiàn)型正常個體）。近親結婚時該遺傳病發(fā)病率較高，假定圖中第Ⅳ代的兩個個體婚配生出一個患該遺傳病子代的概率是1/48，那么，得出此概率值需要的限定條件是（ ）

A．Ⅰ－2和Ⅰ－4必須是純合子

B．Ⅱ－1、Ⅲ－1和Ⅲ－4必須是純合子

C．Ⅱ－2、Ⅱ－3、Ⅲ－2和Ⅲ－3必須是雜合子

D．Ⅱ－4、Ⅱ－5、Ⅳ－1和Ⅳ－2必須是雜合子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆甘肅平?jīng)銮f浪第四中學高三上學期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

育種工作者利用不同的方法進行了如下四組實驗。請據(jù)圖回答問題。

（1）圖Ⅰ過程由番茄韌皮部細胞形成幼苗A的過程需要經(jīng)過______________兩個關鍵步驟，該過程依據(jù)的原理是_____________________。

（2）植物組織培養(yǎng)除了需要提供一定的營養(yǎng)、植物激素、溫度和光照外，還必須在________的條件下進行。

（3）已知番茄的紅果（Y）對黃果（y）為顯性，少室（M）對多室（m）為顯性，控制兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。用紅果多室（Yymm）番茄植株的花粉進行Ⅱ、Ⅲ有關實驗，則Ⅱ過程中，從花粉形成幼苗B所進行的細胞分裂方式是__________。Ⅲ過程中植物體C的基因型為 。（細胞A為兩兩融合細胞）

（4）圖Ⅲ、Ⅳ過程中需要去除細胞壁，獲得具有活力的_______________________。

（5）方法Ⅳ為 技術。在圖中Ⅳ過程中，經(jīng)過鑒別和篩選后，通常植物體D能表現(xiàn)出 個親本的遺傳性狀。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆甘肅平?jīng)銮f浪第四中學高三上學期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是（ ）

A．噬菌體和根霉

B．細菌和草履蟲

C．藍藻和酵母菌

D．衣藻和變形蟲

查看答案和解析>>

同步練習冊答案