【題目】測交后代的種類和比例是由下列哪一項來決定的 ( )
A. 親本的基因型B. F1配子的種類和比例C. 隱性個體的配子D. 顯性基因
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】完成下列實驗題目
Ⅰ.依據(jù)探究培養(yǎng)液中酵母菌種群的數(shù)量變化的實驗過程和要求,回答下列問題。
(1)某學生的部分實驗操作過程如下:
①靜置試管中吸取酵母菌培養(yǎng)液進行計數(shù),記錄數(shù)據(jù);
②把酵母菌培養(yǎng)液放置在冰箱中培養(yǎng);
③第七天再取樣計數(shù),記錄數(shù)據(jù),統(tǒng)計分析繪成曲線。
請糾正該同學實驗操作中的錯誤。
(2)利用計數(shù)板可在顯微鏡下對微生物細胞進行直接計數(shù)。計數(shù)板是一個特制的可在顯微鏡下觀察的玻片,樣品就滴在計數(shù)室內。計數(shù)室由25×16=400個小室組成,容納液體的總體積為0.1 mm3,F(xiàn)將1 mL酵母菌樣品加99 mL無菌水稀釋,用無菌吸管吸取少許滴在蓋玻片邊緣,使其自行入計數(shù)滲室,并用濾紙吸去多余菌液。
現(xiàn)觀察到圖中所示a、b、c、d、e 5個中方格80個小室內共有酵母菌44個,則上述1 mL酵母菌樣品中約有菌體________個。為獲得較為準確的數(shù)值,減少誤差,你認為可采取的做法是___________________________。
Ⅱ.跳蟲、甲螨和線蟲是土壤中的主要動物類群,對動植物遺體的分解起重要作用;卮穑
(1)由于跳蟲和甲螨活動能力較強,身體________,不適合用手直接捕捉,常采用吸蟲器等工具進行采集。
(2)現(xiàn)在采集大量的跳蟲用于實驗室培養(yǎng),最好選擇下圖中的吸蟲器________,理由是___________________。若要采集大量的甲螨作為標本保存,最好選擇吸蟲器________,理由是______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是與高中生物實驗有關的內容,請回答相關問題:
組別 | 實驗材料 | 實驗試劑 | 實驗目的 |
A | 楊樹根的永久裝片 | —— | 高倍鏡的使用 |
B | 新鮮的菠菜葉片 | 無水乙醇(丙酮)、SiO2、層析液 | 觀察葉綠體中的色素 |
C | 糖尿病人的尿液 | 斐林試劑 | 觀察特定顏色 |
D | 洋蔥根尖 | 解離液、龍膽紫溶液等 | 觀察細胞的有絲分裂 |
(1)A組實驗中用同一個顯微鏡觀察了同一裝片四次,每次僅調整目鏡或物鏡、細準焦螺旋,結果如下圖所示。其中視野最暗的是___________。
(2)B組實驗中還需要加入的試劑是____________。下圖表示B組實驗新鮮菠菜葉中四種色素在濾紙條上的分離結果示意圖。其中色素帶c呈現(xiàn)_________色,主要吸收___________。請指出該結果的錯誤之處____________________。
(3)C組實驗觀察到特定的顏色是_______,用正常人的尿液重復實驗觀察到的顏色是________。
(4)做D實驗時,主要觀察根尖分生區(qū)細胞,呈________形;某同學繪制了細胞分裂期的四個時期模式圖,下列四圖出現(xiàn)的先后順序為______________(用字母表示)。B時期染色體的特點_____________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示3個共存物種的資源利用曲線,圖a和圖b中3個物種的資源利用狀況不同,下面是對圖a中3個物種與圖b中3個物種相比較的幾種說法,正確的是 :
A. 圖a中3個物種的種內斗爭激烈,圖b中3個物種的種間競爭激烈
B. 圖a中3個物種的種間競爭激烈,圖b中3個物種的種內斗爭激烈
C. 如果資源有限,圖a中物種2有被排除的危險,圖b中物種3有被排除的危險
D. 兩圖中的物種間的種間斗爭激烈程度相等
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【題目】研究者將空腹的大鼠置于冷水中,探究冷水刺激對大鼠生理功能的影響。
(1)冷水刺激引起實驗大鼠皮膚________產生興奮,興奮沿傳入神經到達神經中樞,經神經中樞處理,使傳出神經末梢釋放________,引起皮膚血管收縮,減少皮膚散熱量;同時引起________(填激素名稱)分泌增加,細胞代謝加快,產熱量增加,以維持體溫穩(wěn)定,該過程是通過________調節(jié)來實現(xiàn)的。
(2)冷水刺激產生的興奮還可以通過神經中樞作用于胰島,引起________分泌增加,該激素促進________分解,血糖水平升高,以對抗冷水刺激。
(3)冷水刺激引起胃黏膜內的HCO減少,從而對H+緩沖作用減弱,會使胃黏膜組織液的________降低,可引起胃黏膜損傷。
(4)胃黏膜可抵御致病微生物對機體的侵害,在機體________(填“特異性”或“非特異性”)免疫中發(fā)揮重要作用。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為細胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖。據(jù)圖回答:
(1)此為________細胞有絲分裂________期圖,判斷依據(jù):____________________。
細胞內共有________條染色體,________條染色單體和________個DNA分子。
(2)寫出圖中標號的結構名稱:標號1是________;標號2是________;標號3是________。
(3)此細胞分裂結束以后,子細胞內的染色體有_________條。
(4)此細胞若為植物細胞時期繼續(xù)發(fā)展,將在赤道板位置出現(xiàn)________,逐漸擴展形成_______,最終分裂為兩個子細胞。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某陸地生態(tài)系統(tǒng)中,除分解者外,僅有甲、乙、丙、丁、戊5個種群,調查得知,該生態(tài)系統(tǒng)有4個營養(yǎng)級,營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%~20%,且每個種群只處于一個營養(yǎng)級,一年內輸入各種群的能量數(shù)值如下表所示,表中能量數(shù)值的單位相同。
種群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
能量 | 3.56 | 12.80 | 10.30 | 0.48 | 226.50 |
回答下列問題:
(1)請畫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網。
(2)甲和乙的種間關系是________;種群丁增重1kg,理論上要消耗戊 ________kg。
(3)一般來說,生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括物質循環(huán)和能量流動,此外還具有_________等功能。碳對生物和生態(tài)系統(tǒng)具有重要意義,碳在生物群落和無機環(huán)境之間的循環(huán)主要以________的形式進行。
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