55、某校生物活動(dòng)小組對(duì)DNA分子復(fù)制的方式進(jìn)行探索,有人認(rèn)為DNA分子是全保留復(fù)制,也有人認(rèn)為DNA分子是半保留復(fù)制。該小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)程序,請完成實(shí)驗(yàn)步驟并對(duì)結(jié)果進(jìn)行預(yù)測。

(1)實(shí)驗(yàn)步驟

第一步:在氮源為14N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA分子均為14N-DNA;在氮源為15N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA分子均為15N-DNA。用某種離心方法分離得到的結(jié)果如圖所示,其DNA分別分布在輕帶和重帶位置上。

第二步:將親代大腸桿菌(含15N)轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上繁殖一代(Ⅰ),請分析:

如果DNA一半在輕帶位置,一半在重帶位置,則是全保留復(fù)制。

如果DNA____________,則是半保留復(fù)制。

第三步:為了進(jìn)一步驗(yàn)證第二步的推測結(jié)果,將親代大腸桿菌(含15N)轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上繁殖二代(Ⅱ),請分析:

如果DNA1/4在重帶位置,3/4在輕帶位置,則是____________。

如果DNA1/2在中帶位置,1/2在輕帶位置,則是____________。

(2)有人提出:第一代(Ⅰ)的DNA用解旋酶處理后再離心,就能直接判斷DNA的復(fù)制方式,如果輕帶和重帶各占1/2,則一定為半保留復(fù)制。你認(rèn)為這種說法是否正確?____________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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25.從某生物組織中提取DNA進(jìn)行分析,其四種堿基數(shù)的比例是:鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基總數(shù)的46%,又知該DNA的一條鏈(H鏈)所含的堿基中28%是腺嘌呤,問與H鏈對(duì)應(yīng)的另一條鏈中腺嘌呤占該鏈全部堿基總數(shù)的

A.42%

B.27%

C.26%

D.14%

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26、人的下列細(xì)胞中一定含Y染色體的是

A.體細(xì)胞

B.受精卵

C.次級(jí)精母細(xì)胞

D.精原細(xì)胞

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43、用噬菌體去感染細(xì)胞內(nèi)含大量的3H的細(xì)菌,待細(xì)菌解體后3H

A.隨細(xì)菌的解體而消失

B.發(fā)現(xiàn)于噬菌體的外殼及DNA中

C.僅發(fā)現(xiàn)于噬菌體的DNA

D.僅發(fā)現(xiàn)于噬菌體的外殼中

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50、圖示某種動(dòng)物細(xì)胞生活周期中染色體數(shù)目變化,據(jù)圖判斷,發(fā)生著絲點(diǎn)分裂的區(qū)段有

A.A—B和K—L

B.D—E和J—K

C.H—I和J—K

D.D—E和K—L

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4.隨著生物技術(shù)的迅速發(fā)展,已滅絕生物的“復(fù)活”將不再是神話。如果世界上最后一只野驢剛剛死亡,下列“復(fù)活”野驢的方法中,最可行的是

A.將野驢的體細(xì)胞取出,利用組織培養(yǎng)技術(shù),經(jīng)脫分化、再分化,培育成新個(gè)體

B.取出野驢的體細(xì)胞兩兩融合,再經(jīng)組織培養(yǎng)培育成新個(gè)體

C.取出野驢的體細(xì)胞核移植到家驢的去核卵母細(xì)胞中,經(jīng)孕育培養(yǎng)成新個(gè)體

D.將野驢的基因?qū)爰殷H的受精卵中,培育成新個(gè)體

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11.下列關(guān)于血紅蛋白提取和分離的敘述,不正確的是

A.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞可用于制備細(xì)胞膜和提取血紅蛋白的生物材料

B.離心后樣品分為四層,最上一層即為血紅蛋白溶液

C.血紅蛋白的純化可用凝膠色譜法,其原理是根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量大小分離蛋白質(zhì)

D.用SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳也可分離純化相對(duì)分子質(zhì)量不同的蛋白質(zhì)

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7.圖中甲、乙、丙、丁分別表示某哺乳動(dòng)物細(xì)胞(2N)進(jìn)行減數(shù)分裂的不同時(shí)期,其中a表示細(xì)胞數(shù)目。請判斷b、c、d依次代表

A.DNA分子數(shù)、染色體數(shù)、染色單體數(shù)

B.染色體數(shù)、DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)

C.DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)、染色體數(shù)

D.染色單體數(shù)、染色體數(shù)、DNA分子數(shù)

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4、下列哪一種方法可以增加生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

A.增加該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營養(yǎng)級(jí)生物的種類

B.使該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者和消費(fèi)者在數(shù)量上保持平衡

C.減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營養(yǎng)級(jí)生物的種類

D.減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)捕食者和寄生生物的數(shù)量

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