在高倍顯微鏡下觀察處于有絲分裂中期的植物細(xì)胞，都能看到的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．赤道板、染色體、細(xì)胞膜 B．紡錘體、赤道板、染色體

C．細(xì)胞壁、染色體、紡錘體 D．細(xì)胞壁、核膜、著絲點

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭九中高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面甲圖是垂體細(xì)胞攝取原料合成生長激素的基本過程；乙圖為細(xì)胞內(nèi)各種生物膜在結(jié)構(gòu)上存在的直接或間接的聯(lián)系．

下列通過對圖中的觀察作出的敘述，錯誤的是（ ）

A．若含18O的氨基酸在垂體細(xì)胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O，那么水中的18O最可能來自于氨基酸的﹣COOH

B．與c過程有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

C．與乙圖中③不直接相通，但膜的成分最為相似的是高爾基體

D．把含3H標(biāo)記的氨基酸注射到乙圖細(xì)胞中，則出現(xiàn)3H的部位依次為④⑥②③①

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭九中高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑測得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機(jī)物顏色反應(yīng)如表，其中“+”的數(shù)量代表顏色反應(yīng)深淺程度，下列有關(guān)說法不正確的是（ ）

試劑/種類

碘液

蘇丹Ⅲ染液

雙縮脲試劑

甲

++++

++

+

乙

++

++++

++

丙

+

++

++++

A．乙種子中主要含蛋白質(zhì)

B．碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生的顏色反應(yīng)分別是藍(lán)色、橘黃色和紫色

C．在觀察顏色時有可能用到光學(xué)顯微鏡

D．這三種試劑的使用均不需要水浴加熱

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭九中高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列事實中，不支持“生命活動離不開細(xì)胞”觀點的是（ ）

A．乙肝病毒依賴人體肝細(xì)胞生活

B．HIV病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成

C．草履蟲會逃避有害刺激

D．父母親通過精子和卵細(xì)胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省新余市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于實驗過程的敘述，正確的一組是（ ）

①解離的目的是用藥液使組織細(xì)胞相互分離；

②漂洗的目的是洗去根尖上的鹽酸，以利于染色時堿性染料著色；

③用龍膽紫染液可將細(xì)胞核中的染色質(zhì)染成深色；

④壓片的目的是使根尖細(xì)胞充分分散，形成單層；

⑤當(dāng)看到一個處于中期的細(xì)胞時，注意觀察它如何進(jìn)入后期、末期，以理解從中期到末期的變化．

A．①②⑤ B．③④⑤

C．①⑤ D．①②③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省新余市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水稻根尖細(xì)胞呼吸過程中，若單位時間內(nèi)CO2的釋放量與O2的吸收量的比值大于1，可能是（ ）

A．分解了脂肪 B．有氧呼吸強(qiáng)度大于無氧呼吸

C．只進(jìn)行無氧呼吸 D．出現(xiàn)了無氧呼吸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省新余市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以測定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如圖．下列分析正確的是（ ）

A．光照相同時間，35℃時光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃時相等

B．光照相同時間，在20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多

C．溫度高于25℃時，光合作用制造的有機(jī)物的量開始減少

D．兩曲線的交點表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機(jī)物的量相等

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省新余市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的．下列關(guān)于酶的敘述中，都正確的一組是（ ）

①酶是一類具有生物催化作用的蛋白質(zhì)；

②酶的活性與pH有關(guān)；

③酶在化學(xué)反應(yīng)前后種類和數(shù)量不會發(fā)生改變；

④酶之所以能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率是因為提供了化學(xué)反應(yīng)所需的活化能；

⑤只要條件適宜，酶在生物體外也可催化相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)；

⑥溫度過高和過低對酶活性影響的原理相同．

A．②③⑤ B．①④⑥ C．①②⑤ D．①③⑥

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省上饒市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某同學(xué)進(jìn)行探究實驗如下，請回答有關(guān)問題：

通常情況下，正常人的尿液中沒有葡萄糖．當(dāng)一次食用大量糖時，尿液中是否有葡萄糖存在？下面是利用對照的方法來設(shè)計實驗方案進(jìn)行鑒定．

第一步：取3支潔凈的相同的試管，分別標(biāo)號1、2、3；其中3號試管為實驗研究試管．

第二步：分別向3支試管中加入相應(yīng)實驗液體．

1號：加2mL 正常尿液；

2號：加2mL葡萄糖溶液；

（1）3號：加 ，

第三步：向3支試管內(nèi)分別加入剛配制好的斐林試劑2mL．振蕩試管，使溶液混合均勻，并將這3支試管放入盛有熱水的大燒杯中，用酒精燈加熱2min左右．

第四步：觀察并分析實驗結(jié)果．

（2）1號試管現(xiàn)象： ；

（3）2號試管現(xiàn)象： ；

（4）3號試管若 現(xiàn)象，說明尿液不含葡萄糖；若 現(xiàn)象，說明 ．

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