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如圖是某生物模式圖，關于該生物的描述正確的是（　�。�
①組成結構a的物質最有可能是蛋白質 
②該生物的遺傳物質是RNA
③該生物可以感染人的T淋巴細胞
④該生物只有寄生在特定的活細胞內才會表現出生命活動來．
A、①②B、②③C、③④D、①④
考點：噬菌體侵染細菌實驗
專題：
分析：根據題意和圖示分析可知：圖示為噬菌體的結構模式圖，包括DNA構成的核心和蛋白質構成的衣殼，結構a為衣殼．
解答： 解：①結構a是噬菌體的衣殼，所以組成結構a的物質最有可能是蛋白質，①正確；
②該生物的遺傳物質是DNA而不是RNA，②錯誤；
③該生物只侵染細菌；HIV病毒感染人的T淋巴細胞，③錯誤；
④由于噬菌體沒有細胞結構，不能獨立生活，所以該生物只有寄生在特定的活細胞內才會表現出生命活動來，④正確．
所以正確的有①④．
故選：D．
點評：本題考查噬菌體的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

多肽水解所需水中的氧用于形成（　�。�
A、R基
B、羧基（-COOH）
C、羰基（C=O）
D、羥基（-OH）

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物中，孟德爾遺傳規(guī)律不能適用的是（　�。�
①噬菌體   ②酵母菌    ③藍藻    ④顫藻    ⑤水綿．
A、①②③B、②③⑤
C、①③④D、①②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞的有絲分裂和減數分裂都可能產生可遺傳的變異，其中僅發(fā)生在減數分裂過程的變異是（　�。�
A、染色體不分離或不能移向兩極，導致染色體數目變異
B、非同源染色體自由組合，導致基因重組
C、染色體復制時受誘變因素影響，導致基因突變
D、染色體某片段移接到另一非同源染色體上，導致染色體結構變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

用動物的受精卵做以下實驗：
（1）提取受精卵的細胞核，將核單獨培養(yǎng)，不久核退化、消失．
（2）把去掉核的細胞質單獨培養(yǎng)，細胞質不久也消失了．
（3）把去掉核的細胞質，重新移植上新核進行培養(yǎng)，重組細胞不僅能正常生活，還能進行增殖．
以上實驗說明了（　�。�
A、細胞的全能性
B、細胞核缺少營養(yǎng)供應
C、細胞的完整性
D、細胞質內沒有遺傳物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

鑒別一個進行有絲分裂的細胞是植物細胞還是動物細胞，最可靠的方法是檢查它的（　�。�
A、染色體的復制
B、染色體是否平均分配到兩個子細胞中
C、細胞質分裂的方式
D、是否形成紡錘體

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種化合物的分子式為NH2CH2-COOH，在小腸中的主要吸收方式和進入細胞后的可能去向是（　�。�
①擴散和滲透 ②協助擴散 ③主動運輸  ④直接分解釋能  ⑤合成蛋白質 ⑥直接轉化為脂肪   ⑦脫氨基后分解或轉化．
A、①③⑤B、②④⑥
C、③⑤⑦D、③⑤⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

菲爾和梅洛因發(fā)現了RNA干擾現象（RNAi），獲得了2006年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎．RNA干擾的機制如下：雙鏈RNA一旦進入細胞內就會被一個稱為Dicer的特定的酶切割成21～23個核苷酸長的小分子干涉RNA（SiRNA）．Dicer酶能特異識別雙鏈RNA，以ATP依賴方式切割由外源導入或者由轉基因、病毒感染等各種方式引入的雙鏈RNA，切割產生的SiRNA片斷與一系列酶結合組成誘導沉默復合體（RISC）．激活的RISC通過堿基配對結合到與SiRNA同源的mRNA上，并切割該mRNA，造成蛋白質無法合成（如圖所示）．回答下列問題：
（1）組成雙鏈RNA的基本單位是
 
．
（2）根據RNAi機理，RNAi能使相關基因“沉默”，其實質是遺傳信息傳遞中的
 
過程受阻，參與此過程的主要細胞器是
 
．
（3）通過Dicer切割形成的SiRNA要使基因“沉默”，條件是SiRNA上有
 
．
（4）有科學家將能引起RNA干擾的雙鏈RNA的兩條單鏈分別注入細胞，結果卻沒有引起RNA干擾現象，請據圖分析最可能的原因是
 
．
（5）RNA干擾技術具有廣泛的應用前景．如用于乙型肝炎的治療時，可以根據乙肝病毒基因中的
 
，人工合成與之相應的
 
，注人被乙肝病毒感染的細胞，達到抑制乙肝病毒繁殖的目的．
（6）研究發(fā)現，某基因上堿基的改變也有可能導致生物性狀的變異．若有一親代DNA上某個堿基對發(fā)生改變，則其子代的性狀不一定發(fā)生改變．請作出2種合理的解釋：
 
、
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

1982年科學家在四膜蟲體內發(fā)現一種基本組成單位為核苷酸的核酶，并因此獲得1989年諾貝爾獎．下列有關核酶的說法正確的是（　�。�
A、核酶最終可分解為磷酸、脫氧核糖和堿基
B、核酶在核糖體中合成，可被蛋白酶水解
C、核酶在催化相應反應過程時活性和量不變
D、核酶在過酸過堿、高溫低溫的環(huán)境中會失活

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